【題目】填寫下列空白:
(1)一定質量的Al2(SO4)3中含有2.7 g Al3+,含有________個SO42-;溶于水得100 mL溶液,所得溶液的物質的量濃度為________ mol·L-1。
(2)同溫同壓下,同質量的CO2和SO2,它們的密度之比為________,氧原子數之比為________。
(3)要使NH3與CH4含相同數目的H原子,則NH3和CH4的物質的量之比為__________。
(4)標準狀況下,密度為0.75 g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體中,NH3的體積分數為__________,該混合氣體對氫氣的相對密度為________。
(5)已知ag A和bg B恰好完全反應生成0.2 mol C和dg D,則C的摩爾質量為____________。
【答案】9.03×1022(或0.15NA) 0.5 11∶16 16∶11 4∶3 80% 8.4 5(a+b-d) g·mol-1
【解析】
(1)找準物質的量關系:Al2(SO4)3~2Al3+~3SO42-計算可得;
(2)同溫同壓下,同質量的CO2和SO2,它們的密度與摩爾質量成正比,氧原子數與摩爾質量成反比;
(3)設NH3與CH4含氫原子物質的量均為12mol,則n(NH3)=4mol,n(CH4)=3mol;
(4)標準狀況下,混合氣體平均摩爾質量==16.8。該混合氣體對氫氣的相對密度=8.4;
(5)由質量守恒定律和=可知。
(1)n(Al3+)==0.1 mol,n(SO42-)=n(Al3+)=0.15 mol,含有9.03×1022(或0.15NA)個SO42-。n[Al2(SO4)3]=0.05 mol,溶于水得100 mL溶液,所得溶液的物質的量濃度= = 0.5 mol·L-1;
(2)==,同溫同壓下,氣體的Vm相同,同質量的CO2和SO2,它們的密度與摩爾質量成正比,則====。=,同質量的CO2和SO2,且1個CO2分子和1個SO2分子均含2個氧原子,則氧原子數與分子的物質的量成正比,氧原子數與摩爾質量成反比,則氧原子數之比為16∶11;
(3)NH3與CH4含相同數目的H原子,設NH3與CH4/span>含氫原子物質的量均為12mol,則n(NH3)=4mol,n(CH4)=3mol,則NH3和CH4的物質的量之比為4∶3;
(4)標準狀況下,密度為0.75 g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體,混合氣體平均摩爾質量==16.8,設NH3體積分數為x,則CH4體積分數為1-x,所以有:17x + 16(1-x) = 16.8,解得x=80%。該混合氣體對氫氣的相對密度=8.4;
(5)已知ag A和bg B恰好完全反應生成0.2 mol C和dg D,由質量守恒定律知:m(C)=(a+b-d)g,則C的摩爾質量為。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知 X(g)+3Y(g) 2Z(g) ΔH=-akJ·mol-1。一定條件下將1 molX 和3 molY通入2 L的恒容密閉容器中,反應10 min時,測得Y的物質的量為2.4 mol。下列說法正確的是
A. 在10 min內,X和Y反應放出的熱量為0.3 a kJ
B. 在l0min時,X和Z的物質的量之比為1:2
C. 達到平衡狀態(tài)時,X、Y的濃度不再改變
D. 升髙反應溫度,逆反應速率增大,正反應速率減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究化學反應A+BC+D的能量變化情況,某同學設計了如圖所示裝置。當向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。
試回答下列問題:
(1)該反應為_______反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)A和B的總能量比C和D的總能量_______(填“高”或“低”)。
(3)物質中的化學能通過化學反應轉化成_______釋放出來。
(4)反應物化學鍵斷裂吸收的能量_______(填“高”或“低”)于生成物化學鍵形成放出的能量。
(5)寫出一個符合題中條件的化學方程式:____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究第ⅦA族元素原子的得電子能力強弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①②③④處依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球。
(1)寫出裝置B中指定儀器的名稱a________,b_________。
(2)實驗室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。依據該原理需要選擇A、B、C裝置中的________裝置制取氯氣。
(3)反應裝置的導氣管連接裝置D的________(填“X”或“Y”)導管,試回答下列問題
①處所發(fā)生反應的離子方程式:____________________;
②處的現象:____________________;
③處所發(fā)生反應的離子方程式:__________________________。
(4)裝置D中④的作用是__________________。
(5)某同學根據①②兩處棉球顏色的變化得出結論:Cl、Br、I原子的得電子能力依次減弱。上述實驗現象________(填“能”或“不能”)證明該結論、理由是___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是
A. 用①所示的操作可檢查裝置的氣密性
B. 用②所示的裝置制取少量的NO
C. 用③所示的裝置干燥H2、NH3、CO2等
D. 用④所示裝置制取Fe(OH)2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B是兩種有刺激氣味的氣體。試根據下列實驗事實填空。
(1)寫出A~F各物質的化學式:
A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。
(2)寫出A、B跟水反應的離子方程式:______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Be(OH)2是兩性的,跟強酸反應時生成Be2+,跟強堿反應時生成BeO22—。現有三份等物質的量濃度、等體積的BeCl2、MgCl2、AlCl3溶液(配制時均加入少量鹽酸),現將一定濃度的NaOH溶液分別滴入三種溶液中至過量,NaOH溶液的體積x(mL)與生成沉淀的物質的量y(mol)的關系如圖所示,則與BeCl2、MgCl2、AlCl3三種溶液對應的圖像正確的是( )
A. ⑤③① B. ②③④ C. ③⑤④ D. ③②①
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以鉛蓄電池為電源,石墨為電極電解CuSO4溶液,裝置如下圖。若一段時間后Y電極上有6.4 g紅色物質析出,停止電解。下列說法正確的是
A. a為鉛蓄電池的負極
B. 電解過程中,鉛蓄電池的負極增重30.3g
C. 電解結束時,左側溶液質量增重8g
D. 鉛蓄電池工作時正極電極反應式為:PbSO4+2e-=Pb+SO42-
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