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1.實驗室需配制500mL 0.4mol/L Na2SO4溶液,請你參與實驗過程,并完成相關實驗報告(填寫表格中橫線上數(shù)字序號所示內容).
實驗原理m=cVM
實驗儀器托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
實驗步驟(1)計算:溶質Na2SO4固體的質量為28.4g.
(2)稱量:用托盤天平稱取所需Na2SO4固體.
(3)溶解:將稱好的Na2SO4固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解.
(4)轉移、洗滌:將燒杯中的溶液冷卻至室溫并注入儀器①中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2~3次,洗滌液也都注入儀器①中.
(5)定容:將蒸餾水注入儀器至液面離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.
(6)搖勻:蓋好瓶塞,反復上下顛倒,然后靜置.
思考與探究(1)實驗步驟(3)、(4)中都要用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、引流
(2)某同學在實驗步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,該同學所配置溶液是濃度=(填“>”、“=”或“<”)0.4mol/L.

分析 實驗儀器:配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,據(jù)此選擇需要的儀器,判斷缺少的儀器;
實驗步驟:(1)依據(jù)m=CVM計算需要溶質的質量;
思考與探究:(1)依據(jù)溶解過程中為加速固體溶解速率,需要用玻璃棒攪拌,移液操作中用玻璃棒引流解答;
(2)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:實驗儀器:配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、筒量、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,缺少的儀器為:500mL容量瓶;
故答案為:容量瓶;
實驗步驟:(1)配制500mL 0.4mol/L Na2SO4溶液,需要溶質的質量m=0.4mol/L×0.5L×142g/mol=28.4g;
故答案為:28.4;
思考與探究:(1)溶解過程中為加速固體溶解速率,需要用玻璃棒攪拌,移液操作中用玻璃棒引流;
故答案為:引流;
(2)某同學在實驗步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,屬于正常操作,部分溶液粘到瓶壁和瓶塞上,所以溶液的濃度不變,
故答案為:=.

點評 本題考查了物質的量濃度的有關計算、一定物質的量濃度溶液配制及誤差分析等知識點,難度中等,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)這一原理,工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2(填化學式),長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產生的氣體是C(用字母代號填).
A.O2     B.H2    C.CO2       D.HClO.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

12.下列有關金屬鈉及其化合物的說法中,錯誤的是(  )
A.Na2O是淡黃色固體,和水反應生成NaOH,是堿性氧化物
B.鈉應保存于煤油中
C.鈉投入滴有紫色石蕊試液的水中,溶液呈現(xiàn)紅色
D.鈉的焰色為黃色

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.已知H2、S、H2S的燃燒熱分別是-285.8kJ•mol-1、-297kJ•mol-1、-562.2kJ•mol-1,則H2(g)+S(s)?H2S(g)△H=20.6kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知:2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l);△H=-1451.6kJ•mol-1.下列敘述正確的是(  )
A.該反應是吸熱反應
B.2mol甲醇所具有的能量是1451.6 kJ
C.
如圖是CH3OH(l)燃燒反應過程的能量變化示意圖
D.25℃、101kPa時,1 mol甲醇完全燃燒生成CO2和液態(tài)水,同時放出725.8 kJ熱量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法或表示方法中正確的是( 。
A.等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
C.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+285.8 kJ/mol
D.稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,濃H2SO4與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.我國銅礦資源分布廣泛,已探明儲量居世界第三位.銅元素常見價態(tài)為+1,+2.大多數(shù)+1價銅的化合物是難溶物,如:CuCl、Cu2O等.+1價銅在酸性條件下易發(fā)生反應:2Cu+═Cu2++Cu.
(1)CuCl通常用作催化劑、殺菌劑、媒染劑、脫色劑.某實驗興趣小組模擬制備CuCl.
方法一:在CuCl2溶液中逐滴加入KI溶液可能發(fā)生:2Cu2++2Cl-+2I-═2CuCl↓(白色)+I2,為順利觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑是B.
A.SO2        B.苯         C.NaOH溶液        D.乙醇
方法二:將Na2SO3溶液逐滴加入CuCl2溶液中再加入少量的濃鹽酸混勻,傾出清液,過濾出沉淀,沉淀用無水乙醇多次洗滌,得白色粉末狀固體.
①沉淀的過濾和洗滌均用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
②洗滌CuCl沉淀的操作為沿玻璃棒向過濾器中加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流凈后,重復2-3次.
(2)納米級Cu2O具有特殊的光學、電學及光電化學性質,研究制備納米氧化亞銅的方法成為當前
的研究熱點之一.
方法一:在新制Cu(OH)2濁液中滴入N2H4•H2O水溶液,藍色沉淀逐漸轉化為磚紅色,同時產生無色無味的氣體.寫出上述制備過程中的化學反應方程式4Cu(OH)2+N2H4•H2O=2Cu2O+N2+7H2O;
方法二:以銅作陽極,石墨作陰極,電解含有NaOH的NaCl水溶液.
已知:該電解過程中陽極先生成難溶物CuCl,再與NaOH反應轉化為Cu2O.
①寫出陽極的電極反應式2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O;
②電解后溶液中c(OH-)會不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
③若電解電路中通過0.2mol電子,理論上生成Cu2O的質量為28.8g.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.實驗室采用如圖所示的裝置制取氯化銅(部分儀器和夾持裝置已略去).
(1)C中試劑是濃硫酸.
(2)下列說法不正確的是AC.
A.玻璃纖維的作用是防止E中液體倒吸入D中
B.E中液體用于吸收多余的氯氣和氯化氫
C.要使B中產生氯氣,應先加熱圓底燒瓶,再滴加濃鹽酸
D.實驗中加熱的先后順序為:先加熱圓底燒瓶B,再加熱硬質玻璃管D
(3)寫出B 中反應的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.將一小塊鈉放入下列溶液時,不會出現(xiàn)沉淀的是(  )
A.氯化鎂溶液B.飽和氫氧化鈉溶液
C.硫酸D.硫酸銅溶液

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