實驗原理 | m=cVM |
實驗儀器 | 托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管 |
實驗步驟 | (1)計算:溶質Na2SO4固體的質量為28.4g. (2)稱量:用托盤天平稱取所需Na2SO4固體. (3)溶解:將稱好的Na2SO4固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解. (4)轉移、洗滌:將燒杯中的溶液冷卻至室溫并注入儀器①中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2~3次,洗滌液也都注入儀器①中. (5)定容:將蒸餾水注入儀器至液面離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切. (6)搖勻:蓋好瓶塞,反復上下顛倒,然后靜置. |
思考與探究 | (1)實驗步驟(3)、(4)中都要用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、引流 (2)某同學在實驗步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,該同學所配置溶液是濃度=(填“>”、“=”或“<”)0.4mol/L. |
分析 實驗儀器:配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,據(jù)此選擇需要的儀器,判斷缺少的儀器;
實驗步驟:(1)依據(jù)m=CVM計算需要溶質的質量;
思考與探究:(1)依據(jù)溶解過程中為加速固體溶解速率,需要用玻璃棒攪拌,移液操作中用玻璃棒引流解答;
(2)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:實驗儀器:配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、筒量、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,缺少的儀器為:500mL容量瓶;
故答案為:容量瓶;
實驗步驟:(1)配制500mL 0.4mol/L Na2SO4溶液,需要溶質的質量m=0.4mol/L×0.5L×142g/mol=28.4g;
故答案為:28.4;
思考與探究:(1)溶解過程中為加速固體溶解速率,需要用玻璃棒攪拌,移液操作中用玻璃棒引流;
故答案為:引流;
(2)某同學在實驗步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,屬于正常操作,部分溶液粘到瓶壁和瓶塞上,所以溶液的濃度不變,
故答案為:=.
點評 本題考查了物質的量濃度的有關計算、一定物質的量濃度溶液配制及誤差分析等知識點,難度中等,明確配制原理及操作步驟是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Na2O是淡黃色固體,和水反應生成NaOH,是堿性氧化物 | |
B. | 鈉應保存于煤油中 | |
C. | 鈉投入滴有紫色石蕊試液的水中,溶液呈現(xiàn)紅色 | |
D. | 鈉的焰色為黃色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是吸熱反應 | |
B. | 2mol甲醇所具有的能量是1451.6 kJ | |
C. | 如圖是CH3OH(l)燃燒反應過程的能量變化示意圖 | |
D. | 25℃、101kPa時,1 mol甲醇完全燃燒生成CO2和液態(tài)水,同時放出725.8 kJ熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多 | |
B. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
C. | 在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+285.8 kJ/mol | |
D. | 稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,濃H2SO4與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ/mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com