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若用乙烯和氯氣在適當的條件下反應制取四氯乙烷，這一過程中所要經歷的反應及耗用氯氣的量是（設乙烯為1mol ，反應產物中的有機物只是四氯乙烷）     (    )

 A．取代，4 mol Cl2               B．加成，2 mol Cl2   

C．加成、取代，2 mol Cl2         D．加成、取代，3 mol Cl2

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：


在周期表中，同一主族元素化學性質相似。但是也發(fā)現有些元素的化學性質和它在周期表左上方或右下角的另一主族元素性質相似，這稱為對角線規(guī)則。下列有關鋰及其化合物的敘述中正確的是                           （    ）

①鋰單質跟鈉單質的保存方法一樣，均可保存在煤油中 

②金屬鋰在空氣中燃燒時，生成Li2O        ③氫氧化鋰的堿性比氫氧化銣弱

A．①②       B．①③      C．①②③       D．②③

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于同溫同壓下的兩種氣體12C18O和14N2的判斷正確的是 （  ）    

A. 體積相等時密度相等            B. 原子數相等時具有的中子數相等    

C. 體積相等時具有的電子數相等    D. 質量相等時具有的質子數相等

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（     ）

A．元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結果

B．HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱

C．第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強

D．形成離子鍵的陰陽離子間只存在靜電吸引力

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科目：高中化學 來源： 題型：


某有機物在氧氣中充分燃燒，生成的CO2和H2O的物質的量之比為1:2，則（    ）

Ａ．分子中可能含有氧原子                 Ｂ．分子中C、H個數之比為1:2

Ｃ．分子中C、H、O個數之比為1:2:3　     Ｄ．此有機物的最簡式為為CH4

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科目：高中化學 來源： 題型：


下面是甲、乙、丙3位同學制取乙酸乙酯的過程，請你參與并協助他們完成相關的實驗任務

   【實驗目的】制取乙酸乙酯

【實驗原理】甲、乙、丙3位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯。

【裝置設計】甲、乙、丙3位同學分別設計了下列3套實驗裝置：

 

若從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇1套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置，應該選擇的裝置是____(填“甲”或“乙”)。丙同學將甲裝置中的玻璃導管改成了球形干燥管，除起導氣和冷凝作用外，另一個重要的作用是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________。

【實驗步驟】

a.按所選擇的裝置組裝儀器，在試管①中先加入3mL95%的乙醇，并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸，充分搖勻，冷卻后再加入2mL冰醋酸；

b.將試管固定在鐵架臺上；c.在試管②中加5mL飽和Na2CO3溶液；

d.用酒精燈對試管①加熱；e.當觀察到試管②中有明顯現象停止實驗。

【問題討論】

（1）步驟a中組裝好實驗裝置后，加入樣品前還應________________________。

（2）試管②中裝有飽和Na2CO3溶液，其作用是_______（填字母）。

A. 吸收乙醇                 B. 中和乙酸

C. 乙酸乙酯在飽和Na2CO3溶液中的溶解度更小，有利于分層析出

D. 加速酯的生成，提高其產率

（3）根據試管②中觀察到的現象，可知乙酸乙酯的物理性質有_            。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組性質的比較中正確的是

A．酸性  HClO4＜HBrO4＜HIO4      B．堿性  Ba(OH)2＞Ca(OH)2＞Mg(OH)2

C．穩(wěn)定性  HCl＞PH3＞H2S         D．還原性  Cl-＞Br-＞I-

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科目：高中化學 來源： 題型：


某有機物的分子結構為： CH3-C≡C-CH=CH—    -—CH3 ，該分子中最多可以有多少個原子共平面                                       （      ）

A．18          B．20                   C．22               D．24

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科目：高中化學 來源： 題型：


在加入鋁粉能放出氫氣的溶液中，下列各組離子可能大量共存的是   (　　)

A．NH　NO　CO　Na＋              B．Na＋　Ba2＋　Mg2＋　HCO

C．NO　K＋　AlO　OH－               D．NO　Mg2＋　K＋　Cl－

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