A. | a=1,b=2 | B. | a=2,b=1 | C. | a=2,b=2 | D. | a=3,b=2 |
分析 依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算各組分平衡時物質(zhì)的量,同溫同壓下,密度之比和氣體體積成反比,即和氣體物質(zhì)的量成反比,據(jù)此結(jié)合選項討論判斷a、b的取值.
解答 解:1mol X氣體跟a mol Y氣體在體積可變的密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得X的轉(zhuǎn)化率為50%,則參加反應(yīng)的X為0.5mol,則:
X(g)+a Y(g)?b Z(g)
起始量(mol):1 a 0
變化量(mol):0.5 0.5a 0.5b
平衡量(mol):0.5 0.5a 0.5b
同溫同壓下,氣體總質(zhì)量不變,反應(yīng)前后混合氣體的密度之比和氣體體積成反比,即和氣體物質(zhì)的量成反比,反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的$\frac{3}{4}$,則反應(yīng)前氣體物質(zhì)的量是反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量$\frac{4}{3}$,則(1+a):(0.5+0.5a+0.5b)=4:3,整理得:2b=a+1,
若a=1,則b=1,若a=2,則b=1.5,若a=3,則b=2,B、C、D不符合,只有D符合,
故選D.
點評 本題考查了化學(xué)平衡的計算,題目難度中等,明確同溫同壓下混合氣體密度之比和氣體物質(zhì)的量成反比是計算關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡特征及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將少量的兩種白色固體分別加入1 mol/L的鹽酸中,看有無氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁 | |
C. | 分別取樣配成溶液,滴加BaCl2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
D. | 分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
是地球上最常見的物質(zhì)之一,常溫為液態(tài),是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分 | 無色,無味且易燃,是21世紀(jì)的主要能源 | 弱酸,有強(qiáng)氧化性,可以用于消毒殺菌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只能是酸 | B. | 只能是堿 | ||
C. | 可能是酸也可能是堿 | D. | 只能是鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)在前10s 內(nèi)v(B)=0.005mol/(L.s) | |
B. | 方程式計量數(shù)a:b:c為2:1:2 | |
C. | 10 s時改變條件可能是升高溫度,20s時平衡逆向進(jìn)行 | |
D. | 15~20s間,反應(yīng)的平衡常數(shù)是2.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10 mL 0.1 mol•L-1的AlCl3溶液 | B. | 20 mL 0.1 mol•L-1的CaCl2溶液 | ||
C. | 30 mL 0.2 mol•L-1的KCl溶液 | D. | 100 mL 0.25 mol•L-1的NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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