A. | X可能是金屬銅 | B. | Y不可能是氫氣 | C. | Z可能是氯化鈉 | D. | Z可能是三氧化硫 |
分析 A.X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說(shuō)明電解電解質(zhì)本身,所以X可能是金屬銅,Y可能為氯氣,根據(jù)銅、氯及其化合物的性質(zhì)分析解答;
B.X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說(shuō)明電解電解質(zhì)本身,所以X可能是氯氣,Y可能為氫氣,符合條件;
C.Z可能是氯化鈉,X、Y只能為氫氣、氯氣中的一種,電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣,電解水和電解質(zhì),不符合Z電解生成X、Y條件;
D.Z可能是三氧化硫,X、Y只能為二氧化硫、氧氣中的一種,三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸,電解硫酸本質(zhì)為電解水,不符合Z電解生成X、Y條件.
解答 解:A.X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說(shuō)明電解電解質(zhì)本身,所以X可能是金屬銅,Y可能為氯氣,反應(yīng)為:X+Y→Z,Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2,Z為CuCl2,電解CuCl2溶液:CuCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2↑,故A正確;
B.X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說(shuō)明電解電解質(zhì)本身,所以X可能是氯氣,Y可能為氫氣,反應(yīng)為:X+Y→Z,H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl,Z為HCl,電解HCl溶液:2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑,故B錯(cuò)誤;
C.Z可能是氯化鈉,X、Y只能為氫氣、氯氣中的一種,X+Y→Z,2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl,Z電解:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,不符合Z電解生成X、Y條件,故C錯(cuò)誤;
D.Z可能是三氧化硫,X、Y只能為二氧化硫、氧氣中的一種,X+Y→Z,2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3,三氧化硫和水反應(yīng)SO3+H2O=H2SO4生成硫酸,電解硫酸本質(zhì)為電解水,電解水生成氫氣和氧氣,不符合Z電解生成X、Y條件,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度不大,注意把握推斷的突破口,通常從物質(zhì)的顏色,性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象為突破口進(jìn)行推斷,本題可結(jié)合選項(xiàng)提供的物質(zhì)以及反應(yīng)的條件進(jìn)行分析,注意X+Y→Z,Z電解生成X、Y,說(shuō)明電解電解質(zhì)本身為解答該題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸性:H2SO4>H3PO4 | B. | 非金屬性:Cl>Br | ||
C. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2 | D. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用膽礬煉銅 | B. | 用鐵礦石煉鐵 | ||
C. | 燒結(jié)粘土制陶瓷 | D. | 打磨磁石制指南針 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液晶態(tài)介于晶體狀態(tài)和液態(tài)之間,液晶具有一定程度的晶體的有序性和液體的流動(dòng)性 | |
B. | 常壓下,0℃時(shí)冰的密度比水的密度小,水在4℃時(shí)密度最大,這些都與分子間的氫鍵有關(guān) | |
C. | 石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質(zhì)的變性和納米銀粒子的聚集都是化學(xué)變化 | |
D. | 燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
電負(fù)性 | 熔沸點(diǎn) | 穩(wěn)定性 | 酸性 |
O>N | NH3>PH3 | Fe2+< Fe3+ | H3PO4<HNO3 |
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