A. | 12C和14C互為同位素 | |
B. | (CH3)2CHCH2CH3與CH3C(CH3)3互為同分異構體 | |
C. | 冰和干冰互為同素異形體 | |
D. | 乙醇(CH3CH2OH)與二甲醚(CH3-O-CH3)互為同分異構體 |
分析 A、質子數(shù)相同,中子數(shù)不同的互為同位素;
B、分子式相同,結構不同的互為同分異構體;
C、同種元素形成的不同種單質,互為同素異形體;
D、分子式相同,結構不同的互為同分異構體,據(jù)此判斷即可.
解答 解:A、12C和14C兩者質子數(shù)相同,中子數(shù)不同,互為同位素,故A正確;
B、(CH3)2CHCH2CH3與CH3C(CH3)3兩者分子式相同,結構不同,屬于同分異構體,故B正確;
C、冰為水,干冰為二氧化碳的固體,兩者屬于不同種物質,故C錯誤;
D、乙醇(CH3CH2OH)與二甲醚(CH3-O-CH3)分子式相同,結構不同,屬于同分異構體,故D正確,故選C.
點評 本題考查同位素、同素異形體、同分異構體的概念,難度不大.對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同種物質等概念的區(qū)別是考試的熱點問題.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
代號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
半徑(pm) | 30 | 64 | 66 | 70 | 106 | 108 | 128 | 186 | 232 |
主要化合價 | +1,-1 | -1 | -2 | -3,+5 | -2,+4,+6 | -3,+5 | +2 | +1 | +1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(H2O)=v(CO) | |
B. | H2和CO的體積比保持不變 | |
C. | 形成鍵1molH-O,同時生成1molC | |
D. | 混合氣體密度和平均相對分子質量都保持不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 金屬元素與非金屬元素能形成共價化合物 | |
B. | 只有在原子中,質子數(shù)才與核外電子數(shù)相等 | |
C. | 同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性 | |
D. | 第三周期元素的最高正化合價等于它所處的主族序數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6g臭氧中含有氧原子的數(shù)目為0.1NA | |
B. | 6.4g銅片被濃硫酸氧化,失去電子的數(shù)目為0.1NA | |
C. | 標準狀況下,11.2LH2O中含水分子的數(shù)目為0.5NA | |
D. | 2 L 0.5 mol•L-1硫酸鉀溶液中SO${\;}_{4}^{2-}$離子的數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 簽別甲烷和乙烯 | 分別將兩種氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質 | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN 溶液,雙察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,溶液顏色變深 |
D | 除去乙酸乙酯中的乙酸 | 用過量的飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH3在核磁共振氫譜圖中能給出二種信號 | |
B. | 氨基酸、二肽、蛋白質均既能跟強酸反應又能跟強堿反應 | |
C. | 蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油脂酸性水解都能得到2種產物 | |
D. | 麻黃堿()的催化氧化物能發(fā)生銀鏡反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 巴豆酸的官能團是:碳碳雙鍵、羧基 | |
B. | 純堿溶液、溴水、乙醇、酸高錳酸鉀溶液均可與巴豆酸反應 | |
C. | 巴豆酸的化學式為C4H6O | |
D. | 巴豆酸與丁酸互為同分異構體 |
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