下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A、Ba2+、Cl-、SO42-、K+
B、Fe3+、OH-、Na+、Br-
C、Ca2+、HCO3-、Cl-、K+
D、Ag+、NO3-、Cl-、K+
考點：離子共存問題
專題：離子反應專題
分析：根據(jù)離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，則離子能大量共存，以此來解答．
解答： 解：A．因Ba2+、SO42-結合生成沉淀，不能大量共存，故A錯誤；
B．因Fe3+、OH-結合生成沉淀，不能大量共存，故B錯誤；
C．因該組離子之間不能反應，則可大量共存，故C正確；
D．因Ag+、Cl-結合生成沉淀，不能大量共存，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查離子的共存，為高考�？伎键c，把握復分解反應發(fā)生的條件即可解答，注重基礎知識的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列轉化關系中，X、Y是生活中用處廣泛的兩種金屬單質(zhì)，A、B是氧化物，A呈紅棕色，C、D、E是中學常見的三種化合物．分析轉化關系回答問題

（1）請寫出反應①的化學方程式：
 

（2）檢驗D溶液中陽離子的方法是
 
；
（3）若試劑a是NaOH溶液，寫出單質(zhì)X與NaOH溶液反應的離子方程式
 
；
（4）若試劑b是H2SO4，工業(yè)上用E、H2SO4和NaNO2為原料制取高效凈水劑Y（OH）SO4已知還原產(chǎn)物為N0，則該反應的化學方程式是
 
；
（5）工業(yè)上電解熔融的B制取X時，若陽極產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為33.6m3，則陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為
 
kg．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

按要求回答下列問題
（1）用標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用酚酞作指示劑，下列操作中會導致實驗結果偏低的是
 
（填序號 ）
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后沒有用標準液潤洗   
②錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗
③用酸式滴定管加待測液時，剛用蒸餾水洗凈后的滴定管未用待測液潤洗
④滴定前滴定管尖端有氣泡，滴定后氣泡消失    
⑤終點讀數(shù)時俯視，其他讀數(shù)方法正確
（2）某課外活動小組同學用圖甲裝置進行實驗，試答下列問題：

①若開始時開關K與a連接，則鐵發(fā)生電化學腐蝕中的
 
腐蝕．
②若開始時開關K與b連接，則總反應的離子方程式為
 
．
（3）常溫下，如果取0.1mol/L HA溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合（忽略混合后溶液體積的變化），測得混合溶液的pH=8，求出混合液中下列算式的精確計算結果（填具體數(shù)字）：c（OH-）-c（HA）=
 
 mol/L．
（4）在Cl-、Al3+、HSO4-、K+、HS-五種離子中，只能水解不能電離的離子是
 
，只能電離不能水解的離子是
 
，既能電離又能水解的離子是
 
，寫出能水解離子的水解離子方程式
 
，
 
．
（5）已知25℃時，Mg（OH）2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12，測得某溶液的pH=13，則此溫度下溶液中的c（Mg2+）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式正確的是（　�。�
A、氫氧化鋇中加入稀硫酸：Ba2++OH-+SO42-+H+=BaSO4↓+H2O
B、氯氣通入水中：Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-
C、碳酸鈣溶于鹽酸：CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D、鐵與氯化鐵溶液反應：Fe+2Fe3+=3Fe2+

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式書寫不正確的是（　�。�
A、硫化亞鐵與稀硫酸反應：FeS+2H+=Fe2++H2S↑
B、過量的SO2通入NaOH溶液中：SO2+2OH-=SO32-+H2O
C、碳酸氫鈉與NaOH溶液反應：HCO3-+OH-=H2O+CO32-
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2：C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+HCO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列溶液中，各組離子一定能大量共存的是（　　）
A、使酚酞試液變紅的溶液：NH4+、Fe3+、NO3-、SO42-
B、使紫色石蕊試液變紅的溶液：Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、在碳酸氫鈉溶液中：K+、SO42-、Cl-、H+
D、在pH=0的溶液中：K+、Ba2+、Cl-、Br-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

鹽酸在中學化學占有重要的地位，實驗室有一未知濃度的鹽酸溶液．
（1）為了測定該鹽酸的濃度，取2.0mL該鹽酸加水稀釋后用0.10mol?L-1NaOH標準溶液滴定．實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗編號123
滴入NaOH溶液的體積（mL）21.9019.9520.05
①第1組實驗的數(shù)據(jù)不合理，造成這種誤差的原因可能是
 
（填字母）．
A．堿式滴定管用清水洗凈后未經(jīng)標準液潤洗
B．滴定前仰視讀數(shù)，滴定終了俯視讀數(shù)
C．錐形瓶未用待測液潤洗
②計算該鹽酸物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1（數(shù)據(jù)精確到0.01）．
（2）某實驗小組設計如下裝置探究鹽酸溶液中陰、陽離子在電場中的遷移情況：
常溫下，在垂直的玻璃細管內(nèi)，先放入CdCl2溶液及顯色劑，然后小心放入鹽酸溶液，在aa'處形成清晰的界面．通電后，可觀察到清晰界面緩緩向上移動．下列說法不正確的是
 
．
A．通電時，H+、Cd2+向Pt電極遷移，Cl-向Cd電極遷移
B．裝置中總反應的化學方程式為：Cd+2HCl
 通電 
.
 
CdCl2+H2↑
C．如果電源正負極反接，則下端產(chǎn)生大量Cl2，界面不再清晰，實驗失敗
（3）上述實驗中Cd2+會污染環(huán)境，實驗結束后要對溶液進行處理：在實驗后的溶液中投入石灰，使鎘離子變?yōu)殡y溶的Cd（OH）2沉淀．（已知Cd（OH）2的Ksp=5×10-15）
①若實驗后溶液中c（Cd2+）=0.005mol?L-1，要生成Cd（OH）2沉淀，應調(diào)整溶液的酸堿性，使之pH大于
 
．
②若向Cd（OH）2飽和溶液中加入少量NaOH固體，Cd（OH）2的質(zhì)量將
 
（填“增大”“減小”“不變”），原因是
 
．
③也可將Cd（OH）2轉化成更難溶的CdS除去：Cd（OH）2（s）+S2-（aq）=CdS（s）+2OH-（aq），已知298K時，Ksp（CdS）=8×10-27，求此溫度下該反應的平衡常數(shù)K=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖表示4個碳原子相互結合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學鍵，假如碳原子上其余的化學鍵都是與氫結合．

（1）圖中屬于烷烴的是
 
（填編號）．
（2）在如圖的有機化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價單鍵，還可以形成
 
和
 
；不僅可以形成碳鏈，還可以形成碳環(huán)．
（3）圖中，B與
 
互為同分異構體（填編號）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中正確的是（　�。�
①1molFeCl3完全轉化為Fe（OH）3膠體后生成NA個Fe（OH）3膠粒
②同溫、同壓下，相同體積的氟氣和氬氣所含的原子數(shù)相等
③標準狀況下，11.2L以任意比例混合的SO2和O2中所含的氧原子數(shù)為NA
④在標準狀況下，22.4LSO3的物質(zhì)的量為1mol
⑤100mL1mol?L-1FeCl3溶液中Fe3+數(shù)目小于0.1NA
⑥0.1mol Al2O3中含有0.2NA個陽離子
⑦1mol Na2O2參加氧化還原反應時轉移的電子數(shù)為一定為NA．
A、③⑤⑥⑦B、③⑤⑥
C、①②④⑦D、①③⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案