分析 A發(fā)生取代反應生成B,根據(jù)A分子式及B結構簡式知,A結構簡式為,B發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生取代反應生成D,D發(fā)生取代反應生成E,苯發(fā)生反應生成F,E和F反應生成G.根據(jù)E、G結構簡式知,F(xiàn)結構簡式為;
(1)E的同分異構體符合下列條件:
①紅外光譜顯示含有三種官能團,其中無氧官能團與E相同,不含甲基,說明其同分異構體中含有氯原子和氨基;
②1H-NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一種不同化學環(huán)境的氫原子;
③苯環(huán)上只有4個取代基,能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基;
(2)A.化合物B中H原子被-OCCH3取代生成C;
B.D中羰基和苯環(huán)都能和氫氣發(fā)生加成反應;
C.D發(fā)生取代反應生成E,需要液氯和Fe;
D.根據(jù)化合物G的結構簡式確定分子式;
(3)E和F發(fā)生取代反應生成G;
(4)苯和酰氯發(fā)生取代反應生成,然后和HCN發(fā)生加成反應然后酸化得到F.
解答 解:A發(fā)生取代反應生成B,根據(jù)A分子式及B結構簡式知,A結構簡式為,B發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生取代反應生成D,D發(fā)生取代反應生成E,苯發(fā)生反應生成F,E和F反應生成G.根據(jù)E、G結構簡式知,F(xiàn)結構簡式為;
(1)E的同分異構體符合下列條件:
①紅外光譜顯示含有三種官能團,其中無氧官能團與E相同,不含甲基,說明其同分異構體中含有氯原子和氨基;
②1H-NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一種不同化學環(huán)境的氫原子;
③苯環(huán)上只有4個取代基,能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基;
則符合條件的同分異構體結構簡式為,
故答案為:;
(2)A.化合物B中H原子被-OCCH3取代生成C,所以反應類型是取代反應,故A正確;
B.D中羰基和苯環(huán)都能和氫氣發(fā)生加成反應,1mol化合物D最多與4molH2發(fā)生加成反應
,故B正確;
C.D發(fā)生取代反應生成E,需要液氯和Fe,故C錯誤;
D.根據(jù)化合物G的結構簡式確定分子式為C17H15Cl2NO3,故D錯誤;
故選CD;
(3)E和F發(fā)生取代反應生成G,反應方程式為,
故答案為:;
(4)苯和酰氯發(fā)生取代反應生成,然后和HCN發(fā)生加成反應然后酸化得到F,其合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機合成,為高頻考點,涉及同分異構體結構簡式確定、有機合成路線設計、有機物結構和性質等知識點,側重考查學生分析判斷及知識綜合應用能力,明確官能團及其性質關系是解本題關鍵,難點是合成路線設計,需要學生具備扎實的基礎知識并能靈活運用,題目難點中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HA為一元弱酸,MOH為一元強堿 | |
B. | 滴入MOH溶液的體積為50ml時,(M+)>(A-) | |
C. | N點水的電離程度大于K點水的電離程度 | |
D. | K點時,則有c(MOH)+(M+)=0.02mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向25mL沸水中滴加5~6滴FeCl3飽和溶液立刻出現(xiàn)紅褐色沉淀 | |
B. | Na、Mg、AL的最高價氧化物水化物的堿性逐漸增強 | |
C. | 1-丙醇、2.丙醇的消去產物的核磁共振氫譜圖不同 | |
D. | 2.3gNa與氧氣完全反應,轉移的電子數(shù)為0.1mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.075mol/L | B. | 0.1125mol/L | C. | 0.15mol/L | D. | 0.225mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 101kPa時,2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-QkJ•mol-1,則H2的燃燒熱為$\frac{1}{2}$QkJ•mol-1 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同 | |
C. | 500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為: N2(g)+3H2(g)$?_{500℃,30MPa}^{催化劑}$2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1 | |
D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l);△H=-57.3kJ•mol-1,含1mol NaOH的氫氧化鈉溶液與含0.5mol H2SO4的濃硫酸混合后放出57.3kJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | N=O | Cl-Cl | Cl-N | N-O |
鍵能/(kJ•mol-1) | 630 | 243 | a | 607 |
序號 | c(ClNO)/mol•L-1 | v/mol•L-1•s-1 |
① | 0.30 | 3.6×10-8 |
② | 0.60 | 1.44×10-8 |
③ | 0.90 | 3.24×10-8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | Fe(OH )3 膠體通電后 | 陰極區(qū)紅褐色加深 | Fe(OH)3膠體帶正電 |
B | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被稀HNO3 氧化,形成致密的氧化膜 |
C | 將過量的過氧化鈉投入 滴有酚酞試液的水中 | 最終得紅色溶液 | 過氧化鈉與水反應生成堿性物質 |
D | 將鎂粉和鋁粉的混合物加 入過量的燒堿溶液中 | 仍有未溶解粉末 | 鋁粉能與燒堿溶液反應,而鎂粉不反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應都有新物質生成 | |
B. | 化學反應都伴隨著能量的變化 | |
C. | 化學反應都有電子的轉移 | |
D. | 化學反應的實質是舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的生成 |
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