A. | 香茅醛能使Br2的CCl4溶液褪色 | |
B. | 青蒿素分子式為C15H22O5 | |
C. | 青蒿素在一定條件下可發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 二者均可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
分析 A.香茅醛中含有碳碳雙鍵和醛基,能和溴發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng);
B.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式確定分子式;
C.青蒿素中含有酯基、醚鍵和過氧基團,具有酯、醚和過氧化物性質(zhì);
D.碳碳雙鍵、醛基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),羧基和酯基不能發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:A.香茅醛中含有碳碳雙鍵和醛基,能和溴發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)而使溴水褪色,故A正確;
B.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式確定分子式為C15H22O5,故B正確;
C.青蒿素中含有酯基、醚鍵和過氧基團,具有酯、醚和過氧化物性質(zhì),酯基在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng),故C正確;
D.碳碳雙鍵、醛基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),羧基和酯基不能發(fā)生加成反應(yīng),所以香茅醛能發(fā)生加成反應(yīng),青蒿素不能發(fā)生加成反應(yīng),故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查烯烴、醛、酯的性質(zhì),注意:酯基和羧基不能發(fā)生加成反應(yīng),但羰基和醛基能發(fā)生加成反應(yīng).
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示裝置可制備氫氧化亞鐵 | |
B. | 圖2所示裝置可電解食鹽水制氫氣和Cu(OH)2 | |
C. | 圖3所示裝置可驗證氨氣極易溶于水 | |
D. | 圖4所示裝置用于Cu和濃硫酸反應(yīng)制取少量的SO2氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害 | |
B. | 石油分餾、煤的氣化、海水曬鹽、堿去油污等過程都是化學變化 | |
C. | 黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
D. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵片中所含的碳能增強鐵的抗腐蝕性 | |
B. | 雨水酸性較強,生鐵片開始發(fā)生析氫腐蝕 | |
C. | 導(dǎo)管內(nèi)墨水液面回升時,正極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 隨著反應(yīng)的進行,U型管中雨水的酸性逐漸減弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3 | |
B. | 用圖2所示裝置蒸發(fā)FeCl3溶液制備無水FeCl3 | |
C. | 用圖3所示裝置制硫酸和氫氧化鈉 | |
D. | 用圖4所示裝置比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | x可能等于2也可能等于3 | |
B. | 若向平衡后的乙容器充入C,則再次達到平衡時A的體積分數(shù)減小 | |
C. | 若升高甲容器的溫度,可使甲容器中各物質(zhì)的體積分數(shù)與乙容器相同 | |
D. | 若其它條件不變,使乙容器體積變?yōu)?L,則平衡時乙容器中:0.25mol/L<c(A)<0.5mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
B. | 向氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強 | |
C. | 用排飽和食鹽水法收集氯氣 | |
D. | 開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 |
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