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【題目】用一個甲基，一個乙基、一個﹣﹣C3H7分別取代苯環(huán)上的氫原子，所得的三取代物有種．

【答案】20
【解析】解：甲基，乙基取代基可處于鄰、間、對三種位置，再用﹣C3H7取代苯環(huán)上的氫原子，分別有4種、4種、2種，﹣C3H7有兩種結構，分別為：CH3﹣CH2﹣CH2﹣、CH3﹣CH（CH3）﹣，所以有機物共有同分異構體（4+4+2）×2=20種，所以答案是：20；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并驗證其它分解產物。

【查閱資料】

①

②CuCl是一種白色難溶固體，潮濕CuCl在空氣中緩慢被氧化

⑴配平潮濕CuCl在空氣中被氧化的化學方程式_________

____CuCl+_____O2+_____□=_______3CuO·CuCl2·3H2O+______HCl

【實驗探究】該小組選用下圖裝置進行實驗（夾持加熱儀器略）。

⑵裝置A用于制取HCl：NaCl+H2SO4=NaHSO4+HCl↑，濃硫酸在該反應中體現(xiàn)強酸性和_________性；

⑶按實驗要求選擇上圖裝置，連接順序為：a_______（按氣流方向，用小寫字母表示）；

⑷根據完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：

①連接裝置，_______；②裝入藥品；③打開分液漏斗活塞；④控制溫度加熱硬質玻璃管一段時間；⑤停止通HCl，升溫繼續(xù)加熱；…

步驟①是__________________；步驟④通HCl的目的是_________________；

⑸裝置E中發(fā)生反應的離子方程式是______________________。

【實驗分析與改進】

⑹裝置B中試紙先變藍后又褪色，經查資料獲知過量的Cl2能將I2氧化。甲同學認為可將濕潤的淀粉KI試紙改成足量的淀粉KI溶液以克服Cl2過量的問題，但小組分析后認為該方案存在一個明顯安全問題：_____________________

⑺反應結束后，CuCl產品中可能含有少量未分解的CuCl2，乙同學認為只用一種日常生活常見的液體即可檢驗。該實驗方案為：取少量固體放入小試管中，_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】證明溴乙烷中溴的存在，下列正確的操作步驟為

①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH水溶液 ③加熱 ④加入蒸餾水

⑤加稀硝酸至溶液呈酸性 ⑥加入NaOH醇溶液

A. ④③①⑤ B. ②③⑤① C. ④⑥③① D. ③⑥⑤①

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】烯烴不可能具有的性質有

A．能使溴水褪色 B．加成反應

C．取代反應 D．能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】復合材料中往往有一種材料作為基體，另一種材料作為（　　）

A. 增塑劑 B. 防老化劑

C. 發(fā)泡劑 D. 增強劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，下列各組物質之間不能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化關系是

選項

X

Y

Z

W

A

Mg

Mg3N2

MgCl2

Mg(OH)2

B

Al

NaAlO2

Al(OH)3

AlCl3

C

N2

HNO3

NO

NO2

D

NaCl

Cl2

HCl

HClO

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W為四種短周期元素。X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍；Y最高正價與最低負價的代數(shù)和為6；Z在地殼中的含量僅次于氧；Y、Z、W同周期，W的常見化合價為+3。回答下列問題：

(1)Y元素簡單離子的結構示意圖為 。

(2) Y與Z相比，非金屬性強的是 （寫元素符號）。下列事實能證明這一結論的是 。

A．常溫下Y的單質呈氣態(tài)，而Z的單質呈固態(tài)。

B．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y比Z強。

C．Y與Z形成的化合物中，Z的化合價呈正價。

(3)Z在元素周期表中的位置是 。Z的最高價氧化物與Z同主族的單質A能發(fā)生置換反應，這個反應在工業(yè)上是獲得Z的一步重要反應。寫出該步反應的化學方程式，并標出電子轉移的方向與數(shù)目 。

(4)向WY3溶液中加入足量的NaOH溶液，反應的離子方程式為 。

(5)ZX2中存在的化學鍵為 (填“離子鍵”或“共價鍵”)，它的用途很廣泛，請寫出它的一個用途 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.冰融化是物理變化
B.煤的干餾是化學變化
C.植物通過光合作用吸收太陽能
D.原子是最小的微粒，不可再分

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】可逆反應達到平衡的根本原因是

A．反應混合物中各組分的濃度相等

B．正逆反應都還在繼續(xù)進行

C．正逆反應的速率均為零

D．正逆反應的速率相等

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