在室溫和大氣壓強下,用圖示的裝置進行實驗,測得ag含CaC290%的樣品與水完全反應產生的氣體體積bL,F欲在相同條件下,測定某電石試樣中CaC2的質量分數,請回答下列問題:
(1)CaC2和水反應的化學方程式是___________________________。
(2)若反應剛結束時,觀察到的實驗現象如圖所示,這時不能立即取出導氣管,理由是___________________________。
(3)本實驗中測量氣體體積時應注意的事項有___________________________________。
(4)如果電石試樣質量為cg,測得氣體體積為dL,則電石試樣中CaC2的質量分數計算式w(CaC2)=_______________________。(雜質所生成的氣體體積忽略不計)。
【答案】
(1)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
(2)因為裝置內氣體的溫度沒有恢復到室溫,氣體壓強還不等于大氣壓強。
(3)待裝置內氣體的溫度恢復至室溫后,調節(jié)量筒使其內外液面持平。
(4)90%
【解析】本題主要考查簡單的實驗操作與簡單的計算,屬于基礎題。由于CaC2與H2O的反應CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑為劇烈的放熱反應,故在沒有恢復到室溫時,內部氣體壓強不等于大氣壓,故不能取出導氣管,即使在恢復到室溫后,也應調節(jié)量筒使其內外液面持平時才能讀數。由于產生C2H2的體積在相同條件下,與純CaC2的質量成正比,所以有:ag·90%∶c g·w(CaC2)=bL∶d L,即w(CaC2)=·90%。
科目:高中化學 來源: 題型:
某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進行吸收處理。
(1)請完成SO2與過量NaOH溶液反應的化學方程式:SO2+2NaOH = ________________.
(2)反應Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為________________.
(3)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在Cl、OH和SO.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣的CO2的影響).
① 提出合理假設 .
假設1:只存在SO32-;假設2:既不存在SO32-也不存在ClO;假設3:_____________.
② 設計實驗方案,進行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現象和結論。限選實驗試劑:3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液.
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3 moLL-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2: | |
步驟3: |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗能達到預期目的的是( )
A.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體
B.向乙酸乙酯中加入飽和Na2CO3溶液,振蕩,分液分離除去乙酸乙酯中的少量乙酸
C.稱取19.0 g SnCl2,用100 mL蒸餾水溶解,配制1.0 mol·L-1 SnCl2溶液
D.用氫氧化銅粉末檢測尿糖
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣。
(1)從下圖中選擇制取氣體的合適裝置:
氮氣 、氫氣
(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有 、
(3)氨合成器出來經冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨, (“會”或“不會”)發(fā)生倒吸,原因是: 。
(4)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內,能使鉑絲保持紅熱的原因是: ,錐形瓶中還可觀察到的現象是: 。
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式:
(6)反應結束后錐形瓶內的溶液中含有H+、OH-、 、 離子。
(B)某課外研究小組,用含有較多雜質的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬。其設計的實驗過程為:
(1)銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,灼燒時將瓷坩堝置于
上(用以下所給儀器的編號填入,下同),取用坩堝應使用 ,灼燒后的坩堝應放在 上,不能直接放在桌面上。
實驗所用儀器:a 蒸發(fā)皿 b 石棉網 c 泥三角 d 表面皿 e 坩堝鉗 f 試管夾
(2)雜銅經灼燒后得到的產物是氧化銅及少量銅的混合物,用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是
a 灼燒過程中部分氧化銅被還原 b 灼燒不充分銅未被完全氧化
c 氧化銅在加熱過程中分解生成銅 d 該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)通過途徑Ⅱ實現用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、 、冷卻結晶、 、自然干燥
(4)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是: 、
(5)在測定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結晶水x值的實驗過程中:稱量操作至少進行 次
(6)若測定結果x值偏高,可能的原因是
a 加熱溫度過高 b 膽礬晶體的顆粒較大
c 加熱后放在空氣中冷卻 d 膽礬晶體部分風化
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科目:高中化學 來源: 題型:
某興趣小組設計出圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化。
(固定裝置略去)
(1)實驗前,活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是 。
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸,c中反應的化學方程式是 。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實驗現象是 。
(3)題27表是制取硝酸銅的三種方案,能體現綠色化學理念的最佳方案是 。理由是______________ 。
(4)該小組還用上述裝置進行實驗證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為 ,實驗現象為 ;但此實驗的不足之處是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
蛇紋石礦可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如下
(1)蛇紋石礦加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是________
(2)進行Ⅰ操作時,控制溶液pH=7~8(有關氫氧化物沉淀的pH見表)
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀pH | 1.5 | 3.3 | 9.4 |
Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量可能會導致_________溶解、_________沉淀。
(3)從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物A中加入_________ (填入物質的化學式),然后__________________________________ (依次填寫實驗操作名稱)。
(4)物質循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實驗中,可以循環(huán)使用的物質是_____________(填寫物質化學式)。
(5)現設計一個實驗,確定產品aMgCO3·bMg(OH)2·cH2O中a、b、c的值,請完善下列實驗步驟(可用試劑:濃硫酸、堿石灰):
①樣品稱量 ②高溫分解 ③___________ ④______________ ⑤MgO稱量
(6)18.2 g產品完全分解后,產生6.6 g CO2和8.0 g MgO,由此可知,產品的化學式中:
a=_________ b=_________ C=_________
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科目:高中化學 來源: 題型:
可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?
(1)試管a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是 。
(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應采取的措施是 。
(3)實驗中加熱試管a的目的是:
① ;
② 。
(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是 。
(5)反應結束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于溶液和膠體的敘述中,正確的是( )
A 膠體帶電荷,而溶液呈電中性
B.膠體加入電解質溶液可產生沉淀,而溶液不能
C.膠體是一種介穩(wěn)性的分散系,而溶液是一種非常穩(wěn)定的分散系
D.膠體和溶液都能產生丁達爾現象
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科目:高中化學 來源: 題型:
二氧化硅屬于酸性氧化物,理由是( )。
A.Si是非金屬元素 B.SiO2對應的水化物是可溶性弱酸
C.SiO2與強堿反應生成鹽和水 D.SiO2不能與酸反應
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