【題目】下列干燥的氣體,在常溫下能夠大量共存的是( )
A. NO2和O2 B. NH3和HCl C. H2S和SO2 D. NO和O2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列五種物質①酸性高錳酸鉀溶液、②氫氣、③氧氣、④氯氣、⑤溴水,其中不能與苯發(fā)生化學反應的是( )
A. ①和⑤ B. ①③⑤
C. ②③④ D. ①④⑤
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【題目】已知Cl-、Br-、Fe2+、I-的還原性依次增強,F(xiàn)向FeBr2、FeI2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質的量變化如下圖所示,請回答:
(1)c線分別代表溶液中____________的變化情況;
(2)原溶液中Fe2+與Br-的物質的量之比為____________;
(3)當通入2mol Cl2時,溶液中離子反應為__________________________________。
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【題目】X、Y、Z、W均為短周期主族元素,它們在周期表中相對位置如圖所示。Z和Y兩元素可以形成常見ZY3型化合物,下列說法正確的是
A. X的常見氫化物比Y的常見氫化物穩(wěn)定
B. X、Z、W的氧化物對應水化物都是常見的強酸
C. W單質不能從鹽溶液中置換出Z單質
D. X、Z均可與Y形成原子個數(shù)比為1:2的共價化合物
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【題目】用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應研究影響反應速率的因素。一實驗小組欲通過測定單位時間內生成CO2的速率,探究某種影響化學反應速率的因素,設計實驗方案如下(KMnO4溶液已酸化):
實驗序號 | A溶液 | B溶液 |
① | 20 mL 0.1 mol·L-1H2C2O4溶液 | 30 mL 0.01 mol·L-1KMnO4溶液 |
② | 20 mL 0.2 mol·L-1H2C2O4溶液 | 30 mL 0.01 mol·L-1KMnO4溶液 |
(1)該反應的離子方程式 。(已知H2C2O4是二元弱酸)
(2)該實驗探究的是 因素對化學反應速率的影響。相同時間內針筒中所得CO2的體積大小關系是 < (填實驗序號)。
(3)若實驗①在2 min末收集了2.24 mL CO2(標準狀況下),則在2 min末, c(MnO4-)=__________mol/L(假設混合液體積為50 mL)
(4)除通過測定一定時間內CO2的體積來比較反應速率,本實驗還可通過測定 來比較化學反應速率。(一條即可)
(5)小組同學發(fā)現(xiàn)反應速率總是如圖,其中t1~t2時間內速率變快的主要原因可能是:
① ;② 。
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【題目】“富勒烯”家族又增添了新成員,繼C60、C70、N60之后,科學家首次發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40 。下列說法正確的是( )
A. B40、C70都屬于新型化合物 B. B40、C60、C70、N60都只含非極性共價鍵
C. B40、C60、C70、N60都屬于烯烴 D. C60和N60屬于同分異構體
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【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質,圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號。請回答下列問題。
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內:
(____)兩種物質都不是電解質
(____)兩種物質都是鈉的化合物
(____)兩種物質都屬于氧化物
(____)兩種物質都屬于鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1的如圖中某種物質M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。
①物質M的化學式為____________。
②證明有紅褐色膠體生成的實驗方法是___________________(不需要回答具體操作方法)。
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