A. | 18O的中子數(shù)為8 | B. | 16O和18O質(zhì)子數(shù)相差2 | ||
C. | 16O與18O核電荷數(shù)相等 | D. | 1個(gè)16O與1個(gè)18O質(zhì)量相等 |
分析 A.中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù),O原子的質(zhì)子數(shù)為8;
B.氧原子的質(zhì)子數(shù)相等,都是8;
C.同一種元素的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù);
D.16O與18O摩爾質(zhì)量不同,則二者單個(gè)原子的質(zhì)量不同.
解答 解:A.18O的質(zhì)量數(shù)為18,其中子數(shù)=18-8=10,故A錯(cuò)誤;
B.16O和18O質(zhì)子數(shù)相等,都是8,故B錯(cuò)誤;
C.16O與18O核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=8,故C正確;
D.16O與18O摩爾質(zhì)量不同,則1個(gè)16O與1個(gè)18O質(zhì)量不相等,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子構(gòu)成、同位素應(yīng)用,題目難度不大,明確質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關(guān)系即可解答,試題側(cè)重考查學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充電時(shí),Zn2+向ZnMn2O4電極遷移 | |
B. | 充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng):ZnMn2O4-2xe-═Zn1-xMn2O4+xZn2+ | |
C. | 放電時(shí),每轉(zhuǎn)移1mol e-,ZnMn2O4電極質(zhì)量增加65g | |
D. | 充放電過(guò)程中,只有Zn元素的化合價(jià)發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 測(cè)定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH | 前者pH比后者的大 | 非金屬:S>C |
B | 向雨水中加入少量硫酸鐵 | 容器底部出現(xiàn)不溶物 | 鐵鹽具有殺菌作用 |
C | 向蔗糖中加入濃H2SO4 | 蔗糖變黑,并放出有刺激性氣味的氣體 | 濃H2SO4具有脫水性 |
D | 有色布條放入盛滿干燥的Cl2的集氣瓶中,蓋上玻璃片 | 布條不褪色 | 干燥的Cl2不能漂白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在食品袋中放入CaCl2•6H2O,可防止食物受潮 | |
B. | “從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是指單質(zhì)硅 | |
C. | 二氧化硫有毒,嚴(yán)禁將其添加到任何食品和飲料中 | |
D. | 用Al(OH)3可以做塑料的阻燃劑,因?yàn)樗軣崛刍懦龃罅康臒?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室中將鈉保存于煤油或石蠟油中 | |
B. | 金屬鎂著火使用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙鑒別NO2和溴蒸氣 | |
D. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),向容量瓶中倒入液體至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在12.0g NaHSO4晶體中,所含離子數(shù)目為0.3NA | |
B. | 在1.0L 1.0mol/L的NaA1O2溶液中,含有的氧原子數(shù)為2NA | |
C. | 將1molCl2通入足量水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA | |
D. | 常溫常壓下,2.2gC O2和N2O的混合氣體含有的電子數(shù)為1.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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