僅改變下列一個(gè)條件,通過(guò)提高活化分子的百分?jǐn)?shù)來(lái)提高反應(yīng)速率的是( 。
A、加熱B、加壓
C、降溫D、加大反應(yīng)物濃度
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)速率專(zhuān)題
分析:升高溫度或加入催化劑可提高反應(yīng)物中的活化分子百分?jǐn)?shù).
解答: 解:加入催化劑可提高反應(yīng)物中的活化分子百分?jǐn)?shù);降低溫度降低反應(yīng)物中的活化分子百分?jǐn)?shù),而壓強(qiáng)和濃度只改變活化分子的濃度,不改變百分?jǐn)?shù),
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查影響活化分子百分?jǐn)?shù)的因素,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某容器中,C+H2O(g)?CO+H2反應(yīng)達(dá)到平衡,在溫度、體積不變的情況下,向容器中充入一定量H2,當(dāng)建立新平衡時(shí)( 。
A、CO、H2的濃度都比原平衡時(shí)的要小
B、CO、H2的濃度都比原平衡時(shí)的要大
C、H2、H2O(g)的濃度都比原平衡時(shí)的要大
D、CO、H2O(g)的濃度都比原平衡時(shí)的要大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,說(shuō)明苯分子中沒(méi)有與乙烯分子中類(lèi)似的碳碳雙鍵
B、用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-已二烯和甲苯
C、在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
D、分子式為C4H10O并能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,在pH=12的某溶液中,由水電離的[OH-]可能為( 。
A、1.0×10-7mol?L-1
B、1.0×10-6mol?L-1
C、1.0×10-12mol?L-1
D、1.0×10-14mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應(yīng)中,
 
是氧化產(chǎn)物;電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)為
 
,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向100mLBa(OH)2溶液中加入過(guò)量的NaHCO3溶液生成BaCO3沉淀,過(guò)濾,將沉淀置于過(guò)量鹽酸中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到4.48L氣體.將濾液加水稀釋至250mL,取出25mL恰好與20mL鹽酸完全反應(yīng)并收集到1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體.〔已知M(BaCO3)=197g?mol-1
(1)Ba(OH)2與過(guò)量的NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)生成BaCO3沉淀的質(zhì)量
 
g.
(3)100mL Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度
 
mol/L.
(4)最初加入的NaHCO3溶液中含NaHCO3的物質(zhì)的量
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室配制240mL2.0mol/L的NaOH溶液,應(yīng)稱(chēng)NaOH晶體19.2g
B、為防止藥品污染,用剩的金屬鈉放入垃圾桶中
C、用25 mL量筒量取22.6 mL鹽酸
D、用托盤(pán)天平稱(chēng)取8.75 g食鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、1-氯-1-丙烯可以形成順?lè)串悩?gòu)
B、(CH32CHCH2CH2OH的核磁共振氫譜中顯示5個(gè)吸收峰
C、甲醇和乙二醇互為同系物
D、不慎將苯酚溶液粘在皮膚上,立即用酒精清洗

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同溫同壓下,在兩個(gè)容積相同的容器中,一個(gè)盛有HCl氣體,另一個(gè)盛有H2和Cl2的混合氣體.兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的(  )
A、原子數(shù)B、密度
C、質(zhì)量D、分子數(shù)

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