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(I)三氧化二鐵和氧化亞銅(Cu2O)都是紅色粉末.常用作顏料.已知氧化亞銅溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4.某;瘜W實驗小組為了探究由Fe2O3和Cu2O組成的混合物中兩者物質的量相對大小,某同學認為只要取少量粉末放入足量稀硫酸中,通過觀察現象即可.
(1)上述實驗過程中發(fā)生的反應有(用離子方程式表示):
①Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O  ②______  ③______
(2)若實驗中觀察到溶液變?yōu)樗{色且有固體剩余,則n(Cu2O)______n(Fe2O3). (填“>”、“<”或“=”).
( II)分別在密閉容器的兩個反應室中進行如下反應:
左反應室:A(g)+2B(g)數學公式 2C(g)  
右反應室:2Z(g)數學公式X(g)+Y(g)
在反應室之間有無摩擦、可自由滑動的密封板隔斷.反應開始和達到平衡時有關物理量的變化如圖所示:

(1)A(g)+2B(g   2C(g) 的△H______ 0(填“>”、“<”或“=”).
(2)在平衡(I)和平衡(Ⅱ)中,X的體積分數______(填序號).
a.一定相等  b.一定不相等  c.可能相等
(3)達到平衡(I)時,A的轉化率為______.

解:(I)(1)將Fe2O3和Cu2O組成的混合物放入足量稀硫酸中廢水反應,氧化鐵與硫酸反應生成硫酸銅與水,氧化亞銅與硫酸反應生成銅、硫酸銅與水,生成的銅與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵、硫酸銅,反應離子方程式依次為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
故答案為:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
發(fā)生反應Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O,Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+
(2)若實驗中觀察到溶液變?yōu)樗{色且有固體剩余,說明銅有剩余,溶液中硫酸鐵完全轉化為硫酸亞鐵,由Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+可知n(Cu)>2n(Fe3+),由Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O可知n(Fe3+)=2n(Fe2O3),由Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O可知n(Cu)=n(Cu2O),則n(Cu2O)>2n(Fe2O3),.
故答案為:>.
( II)(1)右室的混合物總物質的量不變,平衡(I)、平衡(Ⅱ)左右兩室的溫度、壓強相同,體積之比等于物質的量之比,由圖可知,平衡(I)降低溫度達新平衡平衡(Ⅱ),隔板由2.8處移至2.6處,左室的氣體的物質的量減小,降低溫度平衡向正反應移動,降低溫度平衡向放熱反應移動,故該反應正反應為放熱反應,即△H<0.
故答案為:<.
(2)降低溫度,右室的平衡一定移動,氣體總的物質的量不變,X的含量一定變化,平衡(I)和平衡(Ⅱ)中,X的體積分數一定不相等.
故選:b.
(3)右室的混合物總物質的量不變?yōu)?mol,左右兩室的壓強、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質的量之比,平衡(I)中左室混合氣體總的物質的量為×2mol=mol,令參加反應的A的物質的量為amol,則:
A(g)+2B(g) 2C(g)物質的量減少△n
1 1
amol 3mol-mol=mol
解得a=mol
所以A的轉化率為=
故答案為:
分析:(I)(1)將Fe2O3和Cu2O組成的混合物放入足量稀硫酸中廢水反應,氧化鐵與硫酸反應生成硫酸銅與水,氧化亞銅與硫酸反應生成銅、硫酸銅與水,生成的銅與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵、硫酸銅.
(2)若實驗中觀察到溶液變?yōu)樗{色且有固體剩余,說明銅有剩余,溶液中硫酸鐵完全轉化為硫酸亞鐵,根據(1)中的方程式計算判斷.
( II)(1)右室的混合物總物質的量不變,平衡(I)、平衡(Ⅱ)左右兩室的溫度、壓強相同,體積之比等于物質的量之比,由圖可知,平衡(I)降低溫度達新平衡平衡(Ⅱ),隔板由2.8處移至2.6處,左室的氣體的物質的量減小,降低溫度平衡向正反應移動.
(2)降低溫度,右室的平衡一定移動,氣體總的物質的量不變,X的含量一定變化.
(3)右室的混合物總物質的量不變?yōu)?mol,左右兩室的壓強、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質的量之比,據此計算平衡(I)中左室混合氣體總的物質的量,令參加反應的A的物質的量為amol,利用差量法計算a的值,再利用轉化率定義計算A的轉化率.
點評:考查元素化合物性質、常用化學用語書寫、化學平衡移動與化學計算等,難度中等,是對知識的綜合運用,需要學生具備扎實的基礎知識與運用知識分析問題、解決問題的能力.( II)中清楚左右兩室的溫度、壓強相同,體積之比等于物質的量之比是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

針對蘇教版化學I第75頁上“鐵與氧化性較弱的氧化劑(如鹽酸、硫酸銅溶液等)反應轉化為+2價鐵的化合物,如果與氧化性較強的氧化劑(如氯氣、雙氧水等)反應則轉化為+3價的化合物”的敘述,化學研究性學習小組擬通過以下實驗探究“新制的還原性鐵粉和鹽酸的反應(鐵過量)”。請你參與探究并回答有關問題:

(1)通過簡單的化學實驗檢驗反應后混合物中的二價鐵的實驗方法和現象是         ;但在實驗中往往又看到血紅色迅速褪去,同時溶液呈黃色,其可能的原因是:   ;學生在做實驗時往往滴加雙氧水的濃度過大,或者過量,還看到迅速產生大量氣泡,寫出產生該現象的化學方程式:                               。

(2)有資料介紹“取少量反應液(含二價鐵)先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現血紅色。若再滴加過量新制氯水,卻發(fā)現血紅色褪去。同學對血紅色褪去的原因提出各自的假設。某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)。”如果+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式            。

(3)探究高鐵酸鉀的某種性質。

【實驗1】將適量K2FeO4固體分別溶解于pH 為 4.74、7.00、11.50 的水溶液中,配得FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1(1mmol·L1 =103 mol·L1)的試樣,靜置,考察不同初始 pH 的水溶液對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖1(注:800min后,三種溶液中高鐵酸鉀的濃度不再改變)。

【實驗2】將適量 K2FeO4溶解于pH=4.74 的水溶液中,配制成FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1 的試樣,將試樣分別置于 20℃、30℃、40℃和60℃的恒溫水浴中,考察不同溫度對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖2。則

①實驗1的目的是                                                     ;

②實驗2可得出的結論是                                              ;

③高鐵酸鉀在水中的反應為4 FeO42+10 H2O4 Fe(OH)3 +8OH+3 O2↑。由圖1可知,800min時,pH=11.50的溶液中高鐵酸鉀最終濃度比pH=4.74的溶液中高,主要原因是                                             

 

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科目:高中化學 來源:2011屆浙江省學軍中學高三上學期期中考試化學試題 題型:填空題

針對蘇教版化學I第75頁上“鐵與氧化性較弱的氧化劑(如鹽酸、硫酸銅溶液等)反應轉化為+2價鐵的化合物,如果與氧化性較強的氧化劑(如氯氣、雙氧水等)反應則轉化為+3價的化合物”的敘述,化學研究性學習小組擬通過以下實驗探究“新制的還原性鐵粉和鹽酸的反應(鐵過量)”。請你參與探究并回答有關問題:
(1)通過簡單的化學實驗檢驗反應后混合物中的二價鐵的實驗方法和現象是        ;但在實驗中往往又看到血紅色迅速褪去,同時溶液呈黃色,其可能的原因是:  ;學生在做實驗時往往滴加雙氧水的濃度過大,或者過量,還看到迅速產生大量氣泡,寫出產生該現象的化學方程式:                               。
(2)有資料介紹“取少量反應液(含二價鐵)先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現血紅色。若再滴加過量新制氯水,卻發(fā)現血紅色褪去。同學對血紅色褪去的原因提出各自的假設。某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式            。
(3)探究高鐵酸鉀的某種性質。
【實驗1】將適量K2FeO4固體分別溶解于pH 為 4.74、7.00、11.50 的水溶液中,配得FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1(1 mmol·L1 =103 mol·L1)的試樣,靜置,考察不同初始 pH 的水溶液對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖1(注:800 min后,三種溶液中高鐵酸鉀的濃度不再改變)。

【實驗2】將適量 K2FeO4溶解于pH=4.74 的水溶液中,配制成FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1的試樣,將試樣分別置于 20℃、30℃、40℃和60℃的恒溫水浴中,考察不同溫度對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖2。則
①實驗1的目的是                                                     ;
②實驗2可得出的結論是                                              ;
③高鐵酸鉀在水中的反應為4 FeO42+10 H2O4 Fe(OH)3+8OH+3 O2↑。由圖1可知,800 min時,pH=11.50的溶液中高鐵酸鉀最終濃度比pH=4.74的溶液中高,主要原因是                                             。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年四川省廣元市高三第二次診斷性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:

查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。

提出假設:假設l:紅色粉末是Fc2O3    假設2:紅色粉末是Cu2O

假設3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物

設計實驗:取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。

(1)若假設1成立,則實驗現象是__             。

(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?____。筒述你的理由              .

(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN溶液時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質量比為____,寫出其中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式           。探究延伸:經實驗分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。

(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg,則混合物中Cu2O的質量分數為          。

(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經查閱資料得知在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:

物  質

Cu(OH)2

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀pH

6.0

7.5

1.4

沉淀完全pH

13

14

3.7

 

實驗室有下列試劑可供選擇: A.氯水 B.H2O2  C.NaOH          D.Cu2(OH)2CO3

實驗小組設計如下實驗方案:

試回答:①試劑1為___         _,試劑2為            (填字母)。

②固體X的化學式為____,③操作I為_           。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試化學試題 題型:填空題

針對蘇教版化學I第75頁上“鐵與氧化性較弱的氧化劑(如鹽酸、硫酸銅溶液等)反應轉化為+2價鐵的化合物,如果與氧化性較強的氧化劑(如氯氣、雙氧水等)反應則轉化為+3價的化合物”的敘述,化學研究性學習小組擬通過以下實驗探究“新制的還原性鐵粉和鹽酸的反應(鐵過量)”。請你參與探究并回答有關問題:

(1)通過簡單的化學實驗檢驗反應后混合物中的二價鐵的實驗方法和現象是         ;但在實驗中往往又看到血紅色迅速褪去,同時溶液呈黃色,其可能的原因是:   ;學生在做實驗時往往滴加雙氧水的濃度過大,或者過量,還看到迅速產生大量氣泡,寫出產生該現象的化學方程式:                                。

(2)有資料介紹“取少量反應液(含二價鐵)先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,呈現血紅色。若再滴加過量新制氯水,卻發(fā)現血紅色褪去。同學對血紅色褪去的原因提出各自的假設。某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)。”如果+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式             。

(3)探究高鐵酸鉀的某種性質。

【實驗1】將適量K2FeO4固體分別溶解于pH 為 4.74、7.00、11.50 的水溶液中,配得FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1(1 mmol·L1 =103 mol·L1)的試樣,靜置,考察不同初始 pH 的水溶液對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖1(注:800 min后,三種溶液中高鐵酸鉀的濃度不再改變)。

【實驗2】將適量 K2FeO4 溶解于pH=4.74 的水溶液中,配制成FeO42濃度為 1.0 mmol·L-1 的試樣,將試樣分別置于 20℃、30℃、40℃和60℃的恒溫水浴中,考察不同溫度對K2FeO4某種性質的影響,結果見圖2。則

①實驗1的目的是                                                      ;

②實驗2可得出的結論是                                               ;

③高鐵酸鉀在水中的反應為4 FeO42+10 H2O4 Fe(OH)3 +8OH+3 O2↑。由圖1可知,800 min時,pH=11.50的溶液中高鐵酸鉀最終濃度比pH=4.74的溶液中高,主要原因是                                              。

 

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科目:高中化學 來源:0115 月考題 題型:填空題

Ⅰ:下列有關實驗的描述不正確的是____(填序號);
①用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,水洗后的酸式滴定管未經標準溶液潤洗,則測定結果偏低。
② 配制一定物質的量濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使配制的濃度偏高;
③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒,最后得到紅棕色粉末
④ 硝酸鉀過飽和溶液冷卻未出現結晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。
⑤可用25ml酸式滴定管量取20.00mlKMnO4溶液
⑥分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
Ⅱ:三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學實驗小組通 過實驗來探究紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設
假設1:紅色粉末是Fe2O3
假設2:紅色粉末是Cu2O
假設3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
(1)若假設1成立,則實驗現象是_________________。
(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?_________________。簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)___________________。
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是____________,寫出發(fā)生反應的離子方程式________________。
探究延伸
經實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數為________。
(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經查閱資料得知,在溶液中通過調節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下: 
物質 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實驗室有下列試劑可供選擇:
A、氯水
B、H2O2
C、NaOH
D、Cu2(OH)2CO3
實驗小組設計如下方案
試回答: ①試劑1為_______,試劑2為________(填字母)。 ②固體X的化學式為____________。 ③操作I為___________。

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