分析 (1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2、O2使氣球變大,將廣口瓶中氣體排出,水進(jìn)入量筒Ⅰ中,所以量筒Ⅰ中水的體積即為產(chǎn)生的CO2、O2的體積;
(2)反應(yīng)停止,打開K2,再緩緩打開K1,廣口瓶內(nèi)外相通,氣球Q慢慢縮小;
(3)混合氣體通過堿石灰吸收CO2,最后量筒Ⅱ中收集的是O2;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+2H2O+O2↑、Na2CO3 +H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,計算出碳酸鈉、過氧化鈉的質(zhì)量并過氧化鈉的純度.
解答 解:(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2、O2使氣球變大,將廣口瓶中氣體排出,水進(jìn)入量筒Ⅰ中,所以量筒Ⅰ中水的體積即為產(chǎn)生的CO2、O2的體積,所以滴稀H2SO4前必須關(guān)閉K1、K2打開K3,
故答案為:K1、K2;K3;
(2)反應(yīng)停止,打開K2,再緩緩打開K1,廣口瓶內(nèi)外相通,氣球Q慢慢變小,氣體進(jìn)入量筒Ⅱ中;
故答案為:氣球Q慢慢變小,氣體進(jìn)入量筒Ⅱ中;
(3)混合氣體通過堿石灰吸收CO2,最后量筒Ⅱ中收集的是O2,
故答案為:堿石灰;控制氣體流速,使CO2充分吸收;
(4)量筒Ⅱ中收集到y(tǒng) mL氣體為氧氣,其物質(zhì)的量為n=$\frac{V}{{V}_{m}}$=$\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}$mol,量筒Ⅰ中有x mL水,則生成的混合氣體總體積為xml,其物質(zhì)的量為n=$\frac{V}{{V}_{m}}$=$\frac{x×1{0}^{-3}}{22.4}$mol;則二氧化碳的物質(zhì)的量為$\frac{(x-y)×1{0}^{-3}}{22.4}$mol;
2Na2O2 +2H2SO4=2Na2SO4+2H2O+O2↑; Na2CO3 +H2SO4 =Na2SO4 +H2O+CO2↑,
$\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}$×2mol $\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}$mol $\frac{(x-y)×1{0}^{-3}}{22.4}$mol $\frac{(x-y)×1{0}^{-3}}{22.4}$mol
則過氧化鈉的質(zhì)量為:$\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}$×2×78,碳酸鈉的質(zhì)量為:$\frac{(x-y)×1{0}^{-3}}{22.4}$mol×106,
所以過氧化鈉的純度:$\frac{\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}×2×78}{\frac{y×1{0}^{-3}}{22.4}×2×78+\frac{(x-y)×1{0}^{-3}}{22.4}×106}$=$\frac{78y}{53x+25y}$,
故答案為:$\frac{78y}{53x+25y}$.
點評 本題考查混合物含量的測定,題目難度較大,本題要搞清量筒Ⅰ、Ⅱ的作用,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算即可解答,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入過量氨水:Fe3+、NH4+、SO42-、OH- | |
B. | 加入過量NaOH溶液:Na+、AlO2-、SO42-、OH- | |
C. | 加入過量H2O2溶液:Fe2+、H+、SO42-、Cu2+ | |
D. | 加入過量NaHCO3溶液:Na+、Al3+、SO42-、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溶液 | NaCl | CH3COONH4 | NaClO | NaHCO3 | Na2CO3 |
pH | 7.0 | 7.0 | 10.3 | 8.3 | 11.6 |
A. | 酸性的相對強弱:HClO<HCO3- | |
B. | 在④⑤溶液等體積混合后的溶液中:c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)=0.1 mol/L | |
C. | 由水電離產(chǎn)生的c(H+):①=② | |
D. | 溶液③④中酸根離子濃度:c(ClO-)>c(HCO3-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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