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某同學以“研究苯分子的結構”為題目做了一次探究活動，下面是其活動記錄，請你補全所缺內容．

(1)理論推測：他根據(jù)苯的凱庫勒式________，推測苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即________和________，因此它可以使紫色________退色．

(2)實驗驗證：他取少量的上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)________________．

(3)實驗結論：上述的理論推測是________(填“正確”或“錯誤”)的．

(4)查詢資料：經查閱有關資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個碳原子之間的鍵________(填“相同”或“不相同”)，是一種________鍵，苯分子中的六個碳原子和六個氫原子________(填“在”或“不在”)同一個平面上．應該用________表示苯分子的結構更合理．

(5)發(fā)現(xiàn)問題：當他將苯加入溴水中時，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水退色，于是該同學認為所查資料有誤．你同意他的結論嗎？為什么？

答案：
解析：

　　答案：(1)　碳碳雙鍵　碳碳單鍵　酸性KMnO4溶液

　　(2)溶液分層，溶液紫色不退去

　　(3)錯誤

　　(4)相同　特殊的　在　

　　(5)不同意．由于苯是一種有機溶劑且不溶于水，而溴單質在苯中的溶解度比其在水中的溶解度大許多，故將苯與溴水混合振蕩時，苯將溴單質從其水溶液中萃取出來，從而使溴水退色，與此同時，苯層顏色加深．

　　解析：(1)苯的凱庫勒式為認為苯環(huán)是由碳 碳單鍵、碳碳雙鍵交替形成的；苯環(huán)中若有碳碳雙鍵，就可以使紫色的酸性KMnO4溶液退色．

　　(2)由于酸性KMnO4溶液與苯不能發(fā)生化學反應，且與苯互不混溶，所以溶液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，且溶液顏色不退去．

　　(4)實驗證明，苯分子中的6個C原子間的化學鍵完全相同，是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵；苯分子中的6個C原子和6個H原子都在同一個平面上，為了反映這一結構特點，用表示苯分子的結構更合理．

　　(5)該同學所查資料是正確的．因為苯與水互不混溶，且Br2在苯中的溶解度比在水中的溶解度大得多，所以苯將溴水中的Br2萃取出來，從而使溴水退色．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

居室是我們日常生活中最重要的場所．現(xiàn)代入在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期．造成室內環(huán)境污染的有毒物質主要有甲醛、苯、氨、氡四種．
請回答下列問題：
（1）氨分子的電子式是
，苯分子的空間構型為
平面正六邊形
平面正六邊形
．
（2）提出減少室內空氣污染的一條措施：
選用符合國家標準的各種建材或經常打開門窗，保持室內空氣流通
選用符合國家標準的各種建材或經常打開門窗，保持室內空氣流通
．
（3）我國《室內空氣質量標準》規(guī)定室內空氣中甲醛含量不得超過0.08mg?m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法、化學滴定法等．某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是
用注射器收集空氣或在教室內較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
用注射器收集空氣或在教室內較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
．
（4）碘量法是化學滴定法之一．碘量法原理為在堿性介質（NaOH）中，碘轉化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定．上述過程中涉及的化學反應的離子方程式依次為I2+2OH-═IO-+I-+H2O、
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
、
IO-+I-+2H+═I2+H2O
IO-+I-+2H+═I2+H2O
、I2+2S2O32-═S4O62-+2I-．實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學要以“研究苯分子的結構”為題目做一次探究活動，下面是其活動記錄，請你補全所缺的內容。

（1）理論推測：

他根據(jù)苯的凱庫勒式_________，推測苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即_________和_________，因此它可以使紫色的_________溶液褪色。

（2）實驗驗證

他取少量的上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)__________________。

（3）實驗結論

上述的理論推測是_________（填“正確”或“錯誤”）的。

（4）經查閱有關資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個碳原子之間的鍵_________（填“相同”或“不相同”），是一種_________鍵，苯分子中的六個碳原子和六個氫原子_________（填“在”或“不在”）同一個平面上。應該用_________表示苯分子的結構更合理。

（5）發(fā)現(xiàn)問題

當他將苯加入溴水中時，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水褪色，于是該同學認為所查資料有誤。你同意他的結論嗎？為什么？

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科目：高中化學 來源： 題型：

居室是我們日常生活中最重要的場所�，F(xiàn)代人在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期。造成室內空氣污染的有毒物質主要有甲醛、苯、氨、氡四種。請回答下列問題：

(1)氨分子的電子式是____________，苯分子的空間構型為_____________。

(2)提出減少室內空氣污染的一條措施：________________________________________。

(3)我國《室內空氣質量標準》規(guī)定室內空氣中甲醛含量不得超過0.08 mg·m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法和化學滴定法等。某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是________________________________________________________________。

(4)碘量法是化學滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質(NaOH)中，碘轉化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定。上述過程中涉及的化學反應的離子方程式依次為I2+2OH-IO-+I-+H2O、___________________________________、____________________________、I2+2+2I-。實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有_____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

居室是我們日常生活中最重要的場所�，F(xiàn)代人在“煤煙型”、“光化學煙霧”污染后，正在進入以“室內空氣污染”為標志的第三污染時期。造成室內環(huán)境污染的有毒物質主要有甲醛、苯、氨、氡四種。

請回答下列問題：

（1）氨分子的電子式是      ??    ，苯分子的空間構型為     ??      。

（2）提出減少室內空氣污染的一條措施：                           ??       。

（3）我國《室內空氣質量標準》規(guī)定室內空氣中甲醛含量不得超過0.08mg??m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學法、化學滴定法等。某校研究性學習小組的同學擬采用化學滴定法對教室內空氣中甲醛的含量進行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是       ??                                         。

（4）碘量法是化學滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質（NaOH）中，碘轉化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經適當酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定。上述過程中涉及的化學反應的離子方程式依次為I2+2OH-====IO-+I-+H2O、

   ??                            、                       ??   、I2+2S2O32-====S4O62-+2I-。實驗過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有       ??    。

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