A. | 途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃硝酸的強(qiáng)氧化性和酸性 | |
B. | 途徑②的第二步反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來提高產(chǎn)率 | |
C. | 由途徑①和②分別制取1mol H2SO4,理論上各消耗1mol S,各轉(zhuǎn)移6mol電子 | |
D. | 途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念,是因?yàn)橥緩舰诒韧緩舰傥廴鞠鄬?duì)小且原子利用率高 |
分析 A.S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,不體現(xiàn)酸性;
B.增大一種反應(yīng)物的濃度,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
C.根據(jù)S元素的化合價(jià)變化分析;
D.途徑①有副產(chǎn)物,而且污染.
解答 解:A.S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,該反應(yīng)中只體現(xiàn)了濃硝酸的強(qiáng)氧化性,不體現(xiàn)酸性,故A錯(cuò)誤;
B.增大一種反應(yīng)物的濃度,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,所以途徑②的第二步反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,故B正確;
C.途徑①和②都是由S來制備H2SO4,S的化合價(jià)從0價(jià)升高到+6價(jià),制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e-,故C正確;
D.途徑①S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,有副產(chǎn)物二氧化氮,而且二氧化氮會(huì)污染大氣,所以途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備方案設(shè)計(jì)、物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),把握發(fā)生的反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意理論計(jì)算中化合價(jià)與轉(zhuǎn)移電子的關(guān)系,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp | 2.2×10-20 | 2.6×10-39 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.8 g Na2O2與足量潮濕的CO2反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1 NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L HCHO中含0.4 NA個(gè)原子 | |
C. | 23.4g NaCl晶體中含0.1 NA個(gè)如圖所示結(jié)構(gòu)單元 | |
D. | 4.0gSiC晶體中含有的共價(jià)鍵數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
B. | 碳酸鈣和醋酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4 NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2 H2O | |
D. | 用少量Ca(OH)2與NaHCO3反應(yīng):Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+H2O+CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象或結(jié)論 |
步驟1:取少量固體樣品溶于無氧蒸餾水中 | 固體完全溶解得無色澄清溶液 |
步驟2:加入過量鹽酸 | |
步驟3:靜置后取上清液,加入BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液(Ba(OH)2):用K2SO4溶液 | B. | NaCl溶液(Na2SO4):用Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | KOH溶液K2CO3:用CaCl2溶液 | D. | HNO3溶液(HCl):用AgNO3溶液 |
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