可逆反應A（g）+B⇌C（g）+D，達到平衡時，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

若B是氣體，增大A的濃度會使B轉(zhuǎn)化率增大

　

B．

若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，則D是有顏色的氣體

　

C．

升高溫度，C百分含量減少，說明正反應是放熱反應

　

D．

增大壓強，平衡不移動，說明B、D有可能是非氣態(tài)


考點：

化學平衡的影響因素．

專題：

化學平衡專題．

分析：

A、兩種氣體反應物，增加一種物質(zhì)會提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率；

B、加入的A是有顏色的氣體，平衡體系顏色也會加深；

C、升溫平衡向吸熱反應方向進行；

D、增大壓強平衡不動，說明反應前后氣體體積不變；

解答：

解：A、若B是氣體，兩種氣體反應物，增加一種物質(zhì)會提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率，增大A的濃度會使B轉(zhuǎn)化率增大，故A正確；

B、若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，則C、D是有顏色的氣體，或A是有顏色的氣體，故B錯誤；

C、升高溫度，C百分含量減少，說明平衡逆向進行，逆向是吸熱反應，正向適合放熱反應，故C正確；

D、增大壓強，平衡不移動，說明反應前后氣體體積不變，說明B、D有可能是非氣態(tài)，故D正確；

故選B．

點評：

本題考查了影響化學平衡的因素應用，主要是平衡體系的特征變化應用，轉(zhuǎn)化率變化，壓強變化，溫度變化等條件的分析判斷．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


FeCl3(aq)與KSCN(aq)混合時存在下列平衡：

    Fe3+(aq)＋SCN-(aq) Fe(SCN)2+(aq)。已知平衡時，物質(zhì)的量濃度c[Fe(SCN)2+]與溫度T的關系如圖所示，則下列說法正確的是

A．FeCl3(aq)與KSCN(aq)反應的熱化學反應方程式為

    Fe3＋(aq)＋SCN—(aq) Fe(SCN)2＋(aq)　ΔH ＞0

B．溫度為T1、T2時，反應的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＜K2

C．反應處于D點時，一定有υ正＞υ逆

D．A點與B點相比，A點的c(Fe3＋)大

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科目：高中化學 來源： 題型：


LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨特的優(yōu)勢成為奧運會綠色能源的新寵．已知該電池放電時的電極反應式為：正極FePO4＋Li＋＋e－===LiFePO4，負極Li－e－===Li＋．下列說法中正確的是

                                                                              （　�。�

    A．充電時的總反應為FePO4＋Li===LiFePO4

    B．充電時動力電池上標注“＋”的電極應與外接電源的正極相連

    C．放電時電池內(nèi)部Li＋向負極移動

    D．放電時，在正極上是Li＋得電子被還原

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科目：高中化學 來源： 題型：


未來新能源的特點是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生．下列屬于未來新能源標準的是（　�。�

①天然氣  ②煤  ③石油  ④太陽能  ⑤生物質(zhì)能  ⑥風能 ⑦氫能．

　

A．

①②③④

B．

④⑤⑥⑦

C．

③⑤⑥⑦

D．

③④⑤⑥⑦

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科目：高中化學 來源： 題型：


由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液，其pH=1，c（Al3+）=0.3mol•L﹣1，c（SO42﹣）=0.8mol•L﹣1，則c（K+）為（　�。�

　

A．

0.15mol•L﹣1

B．

0.2mol•L﹣1

C．

0.4mol•L﹣1

D．

0.6mol•L﹣1

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于任何一個化學平衡體系，采取以下措施，一定會使平衡發(fā)生移動的是（　�。�

　

A．

使用催化劑

B．

升高溫度

　

C．

增大體系壓強

D．

加入一種反應物

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科目：高中化學 來源： 題型：


用NaOH滴定pH相同、體積相同的H2SO4、HCl、CH3COOH三種溶液，恰好中和時，所用相同濃度NaOH溶液的體積依次為V1、V2、V3，則這三者的關系是（　�。�

　

A．

V1＞V2＞V3

B．

V1＜V2＜V3

C．

V1=V2＞V3

D．

V1=V2＜V3

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科目：高中化學 來源： 題型：


用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作會引起測量結果偏高的是 （　　）  

①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動游碼，使之平衡　

②配制燒堿溶液時，將稱量后的NaOH固體溶于水，立即移入容量瓶，將洗滌燒杯的液體注入容量瓶后，加蒸餾水至刻度線　

③中和滴定時，錐形瓶內(nèi)有少量水　

④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液洗　

⑤讀取滴定管終點讀數(shù)時，仰視刻度線．

　

A．

①②③

B．

②④⑤

C．

③④⑤

D．

①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關氣體的敘述中，錯誤的是（）

    A． 不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數(shù)肯定不同

    B． 在標準狀況下，氣體的摩爾體積約為22.4L•mol﹣1

    C． 當分子數(shù)目相同時，氣體體積的大小主要取決于氣體分子之間的距離

    D． 氣態(tài)物質(zhì)沒有固定的形狀，且容易被壓縮

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