如圖實(shí)驗(yàn)裝置用于驗(yàn)證某些物質(zhì)的性質(zhì)。在試管A中裝入足量的固體NaHCO3,D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________________________。
(2)在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
(3)B裝置的作用是_________________________________________________。
(4)在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________。
上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明___________________________________________________。
(6)若將干燥管內(nèi)的Na2O2換成Na2O,則實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(1)驗(yàn)證CO2與Na2O2的反應(yīng)
(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑
(3)吸收氣體中的水蒸氣(干燥CO2)
(4)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(5)淡黃色的Na2O2逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨勰?/span>,點(diǎn)燃的蚊香燃燒更加劇烈 Na2O2能與CO2反應(yīng),生成白色粉末狀物質(zhì)和O2
(6)點(diǎn)燃的蚊香逐漸熄滅
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,可知該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證CO2與Na2O2的反應(yīng),先整理出實(shí)驗(yàn)的步驟和順序?yàn)椋?/span>A中的NaHCO3受熱分解產(chǎn)生的CO2和H2O(g)進(jìn)入試管B,H2O(g)被濃硫酸吸收,從B中出來(lái)的CO2氣體與C處Na2O2反應(yīng),生成O2,從而促進(jìn)蚊香的燃燒。第(6)問(wèn)中,將Na2O2換成Na2O,則發(fā)生反應(yīng):Na2O+CO2=Na2CO3,無(wú)O2放出,所以蚊香會(huì)逐漸熄滅。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.滴加稀NaOH溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán),原溶液中一定無(wú)
B.向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,可在管口觀察到紅棕色氣體
C.過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液,溶液呈紅色
D. 46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA,含有的分子總數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)《參考消息》報(bào)道,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”、“未來(lái)的石油”的觀點(diǎn)。假如硅作為一種普遍使用的新型能源被開(kāi)發(fā)利用,下列關(guān)于其有利因素的說(shuō)法中,你認(rèn)為不妥的是( )
A.便于運(yùn)輸、儲(chǔ)存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料
B.自然界的含硅化合物易開(kāi)采
C.硅燃燒放出的熱量大,燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境污染程度低且容易有效控制
D.自然界中存在大量單質(zhì)硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將11.9 g由Mg、Al、Fe組成的合金溶于足量的NaOH溶液中,合金質(zhì)量減少了2.7 g。另取等質(zhì)量的合金溶于過(guò)量稀硝酸中,生成了6.72 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),向反應(yīng)后的溶液中加入適量NaOH溶液恰好使Mg2+、Al3+、Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則沉淀的質(zhì)量為( )
A.22.1 g B.27.2 g C.30 g D.無(wú)法計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列類(lèi)比關(guān)系正確的是( )
A.AlCl3與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成,則與過(guò)量NH3·H2O反應(yīng)也生成
B.Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2
C.Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則與I2反應(yīng)可生成FeI3
D.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是( )
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中
②過(guò)量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入到過(guò)量NaHCO3溶液中
④Na2O2投入FeCl2溶液中
A.只有①④ B.只有③ C.只有②③ D.只有①③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-3氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途,貫穿古今。
(1)水是人體的重要組成成分,是人體中含量最多的一種物質(zhì)。而“四種基本反應(yīng)類(lèi)型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用如圖表達(dá)。
試寫(xiě)出有水參加的符合反應(yīng)類(lèi)型Ⅳ的一個(gè)化學(xué)方程式:________________________________,
其中水為_______劑。
(2)氯化銨常用作焊接。如:在焊接銅器時(shí)用氯化銨除去銅器表面的氧化銅以便焊接,其反應(yīng)為:
_____CuO+_____NH4Cl_____Cu+_____CuCl2+N2↑+_____H2O。
①配平此氧化還原反應(yīng)方程式。
②該反應(yīng)中,被氧化的元素是_______(填元素名稱(chēng)),氧化劑是_______(填化學(xué)式)。
(3)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1 500 ℃生成白磷,反應(yīng)為:2Ca3(PO4)2+6SiO2=6CaSiO3+P4O10 ,10C+P4O10=P4+10CO。每生成1 mol P4 時(shí),就有_______mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-2離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下表中評(píng)價(jià)合理的是( )
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式評(píng)價(jià)
AFe3O4與稀硝酸反應(yīng):2Fe3O4+18H+ =6Fe3++H2↑+8H2O正確
B向碳酸鎂中加入稀鹽酸:+2H+ =CO2↑+H2O錯(cuò)誤,碳酸鎂不應(yīng)寫(xiě)成離子形式
C向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:
Ba2++= BaSO4↓正確
DFeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):
2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2錯(cuò)誤,Fe2+與Br-的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比應(yīng)為1∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 11-3物質(zhì)的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來(lái)制備硝酸銅。為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是( )
A.Cu+HNO3(濃) Cu(NO3)2
B.Cu CuO Cu(NO3)2
C.Cu+HNO3(稀) Cu(NO3)2
D.Cu CuSO4Cu(NO3)2
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