在相同溫度和體積均為1L的三個(gè)密閉容器中,保持溫度和容積不變,以三種不同的投料方式進(jìn)行反應(yīng),平衡時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知相同條件下2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol),下列說法正確的是(  )
容器
起始投入量2mol SO2和1mol O22mol SO32mol SO2和2mol O2
反應(yīng)放出或吸收的
熱量(kJ)
Q1Q2Q3
平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量n1n2n3
平衡轉(zhuǎn)化率
平衡時(shí)壓強(qiáng)p1p2p3
A、Q1=Q2>Q3
B、n2>n1>n3
C、a1+a2=1
D、p1>p2>p3
考點(diǎn):等效平衡
專題:
分析:恒溫恒容下,加入2mol SO2和1mol O2與2mol SO3為等效平衡,達(dá)到平衡時(shí)甲和乙容器中各組分的濃度、含量完全相同,而丙容器中多加入了1mol氧氣,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率大于甲的,反應(yīng)放出的熱量、平衡時(shí)的總壓強(qiáng)、三氧化硫的物質(zhì)的量都也大于甲的,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:恒溫恒容條件下,甲與乙為等效平衡,丙加入的氧氣的物質(zhì)的量大于甲,所以丙中二氧化硫達(dá)到轉(zhuǎn)化率、三氧化硫的物質(zhì)的量及放出的熱量大于甲的,
A.由于不知達(dá)到平衡時(shí)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率情況,無法比較Q1與Q2的大;丙中加入的氧氣的物質(zhì)的量比甲多1mol,所以二氧化硫的轉(zhuǎn)化率丙的大于甲的,反應(yīng)放出的熱量Q3>Q1,故A錯(cuò)誤;
B.達(dá)到平衡時(shí),甲和乙中三氧化硫的物質(zhì)的量相等,即n2=n1,丙中二氧化硫的轉(zhuǎn)化率大于甲,所以丙中三氧化硫的物質(zhì)的量大于甲的,即n3>n1=n2,故B錯(cuò)誤;
C.甲和乙是從不同的反應(yīng)方向進(jìn)行的等效平衡,且二氧化硫和三氧化硫的化學(xué)計(jì)量數(shù)相等,所以一定滿足二者的轉(zhuǎn)化率之和等于1,即 α12=1,故C正確;
D.由于甲和乙為等效平衡,則達(dá)到平衡時(shí)甲和乙中氣體的總物質(zhì)的量相等,所以容器內(nèi)的總壓強(qiáng)一定相等,即p1=p2;由于丙中進(jìn)入的氧氣的物質(zhì)的量比甲多出1mol,所以達(dá)到平衡時(shí)丙中壓強(qiáng)最大,即p3>p1=p2,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等效平衡的判斷及應(yīng)用、化學(xué)平衡的建立過程,題目難度中等,注意明確等效平衡的判斷方法,能夠利用等效平衡的知識(shí)判斷各組分的含量、轉(zhuǎn)化率及壓強(qiáng)大小等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算1m3 CO標(biāo)準(zhǔn)狀況下的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按要求回答下列問題:
(1)配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液.該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為
 
g.
現(xiàn)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器.
①還缺少的儀器有
 

②使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(2)該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①寫出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:
 

②B中盛放堿石灰的作用是
 
;
③氨氣極易溶于水,在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是:
 

④檢驗(yàn)氨氣的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

開發(fā)新能源,使用清潔燃料,可以達(dá)到提高能效、減少污染的目的.
(1)由C、H、O三種元素中的兩種和三種分別組成的燃料物質(zhì)甲和乙,其分子中均有氧,且1個(gè)乙分子中含有18個(gè)電子,則甲和乙分別是
 

乙是一種清潔燃料,工業(yè)上可用甲和氫氣反應(yīng)制得:
①T1溫度時(shí),在體積為2L的密閉容器中充入2mol甲和6mol H2,反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(甲)=0.2mol/L,則乙在平衡時(shí)的物質(zhì)的量是
 
mol.
②升高溫度到T2時(shí),反應(yīng)的達(dá)到平衡后,下列措施可以提高甲的轉(zhuǎn)化率的是
 
.(填字母)
A.加入2mol甲     B.充入氮?dú)?nbsp;    C.分離出乙     D.將容器體積縮減一半
(2)甲烷也是一種清潔燃料,但不完全燃燒時(shí)熱效率降低并會(huì)產(chǎn)生有毒氣體造成污染.已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H1=-890.3kJ/mol
2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
則甲烷不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水時(shí)的熱化學(xué)方程式為:
 

(3)甲烷燃料電池可以提升能量利用率.如圖是利用甲烷燃料電池電解50mL 2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式是:
 

②當(dāng)線路中有0.1mol電子通過時(shí),
 
(填“a”或“b”)極增重
 
g.
(4)碳酸鍶廣泛應(yīng)用于電子工業(yè).以天青石(主要成分為SrSO4)為基本原料制備碳酸鍶.(已知:
Ksp(SrSO4)=3.2×10-7,Ksp(SrCO3)=1.1×10-10.)
①將天青石礦粉與Na2CO3溶液攪拌混勻、加熱,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:SrSO4+CO32-=SrCO3+SO42-
②當(dāng)轉(zhuǎn)化完成時(shí),混合液中c(CO32-)=1.0×10-3mol/L,c(SO42-)=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年元旦,我國(guó)海監(jiān)船繼續(xù)在釣魚島航行.釣魚島是我國(guó)固有領(lǐng)土,海洋資源豐富,可見海洋資源是當(dāng)今重要的資源.
(1)“可燃冰”是蘊(yùn)藏于海底的一種潛在能源.它由盛有甲烷、氮?dú)狻⒀鯕狻⒘蚧瘹涞确肿拥乃肿踊\構(gòu)成.水分子間通過
 
相互結(jié)合構(gòu)成水分子籠.N、O、S元素第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="yrl7bdo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填元素符號(hào)).
(2)“蛟龍”號(hào)潛水器通過機(jī)械手成功從海底取得“多金屬結(jié)核”樣本,樣本含鐵、錳等多種金屬.
①基態(tài)鉻原子的電子排布式為
 

②金屬鐵的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式,晶胞分別如下圖所示.面心立方晶胞和體心立方晶胞中實(shí)際含有的Fe原子個(gè)數(shù)之比為
 


(3)海水中含有豐富的鹵素:F、Cl、Br、I.
①F與I同主族,BeF2和H2O都是由三個(gè)原子的共價(jià)化合物分子,二者分子中的中心原子Be和O的雜化方式分別為
 
 

②與碘同主族的氯具有較高的活潑性,能夠形成大量的含氯化合物,如金屬氯化物、非金屬氯化物等.BCl3是一種非金屬氯化物,該物質(zhì)分子中B-Cl鍵的鍵角為
 
,寫出BCl3的一種等電子體(寫離子)
 

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下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)說法不正確的是(  )
A、向某物質(zhì)中滴加鹽酸后,有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生,證明含CO32-
B、將某化合物進(jìn)行焰色實(shí)驗(yàn),透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,焰色為紫色,證明含K+
C、待檢液逐滴加入NaOH溶液,有白色膠狀沉淀產(chǎn)生后來沉淀逐漸消失,則原溶液中可能含有Al3+
D、待檢液中先加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入氯水溶液顯血紅色,則待檢液中一定含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

混合下列各組物質(zhì)使之充分反應(yīng),加熱蒸干產(chǎn)物并在300℃灼燒至質(zhì)量不變,最終殘留固體為純凈物的是( 。
A、向CuSO4溶液中加入適量鐵粉
B、等物質(zhì)的量濃度、等體積的Na2SO4與BaCl2溶液
C、等物質(zhì)的量的NaHCO3與Na2O2固體
D、在NaBr溶液中通入過量氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
B、CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
C、CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
D、2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:C+CO2?2CO,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使平衡常數(shù)增大的是( 。
A、升溫B、加壓
C、降溫D、使用催化劑

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