某課外活動(dòng)小組利用如圖所示的裝置制取Cl2，提供的試劑有濃鹽酸、飽和食鹽水（Cl2在其中溶解度較小）、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（1）裝置H中盛放的試劑是
 
．
（2）尾氣處理時(shí)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾
 
，打開彈簧夾
 
．
（3）處理尾氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（4）將實(shí)驗(yàn)中收集到得氯氣通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
考點(diǎn)：氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法
專題：
分析：（1）氯氣易溶于水，在飽和氯化鈉溶液中溶解度較小；
（2）有題意可知用儀器P吸收過量的氯氣；
（3）氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水；
（4）氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO，具有酸性和漂白性，以此來解答．
解答： 解：（1）氯氣易溶于水，在飽和氯化鈉溶液中溶解度較小，所以可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，
故答案為：飽和食鹽水；
（2）有題意可知用儀器P吸收過量的氯氣，要想使反應(yīng)剩余氣體進(jìn)入p，應(yīng)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾b，打開彈簧夾c；
故答案為：b；c；
（3）氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O，離子反應(yīng)方程式為：2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O，故答案為：2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O；
（4）氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO，生成HCl，使溶液成酸性，紫色石蕊溶液遇酸變?yōu)榧t色，生成HClO具有漂白性，可使石蕊褪色，
故答案為：先變紅后褪色；氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO，生成HCl，使溶液成酸性，紫色石蕊溶液遇酸變?yōu)榧t色，生成HClO具有漂白性，可使石蕊褪色．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氯氣的制法和有關(guān)氧化還原的計(jì)算，題目難度中等，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)和制備原理，明確氧化還原反應(yīng)的規(guī)律是解題關(guān)鍵，注意反應(yīng)中鹽酸既表現(xiàn)還原性又表現(xiàn)酸性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在相同條件下，下列兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)熱分別以△H1和△H2表示：（1）2H2（氣）+02（氣）=2H20（氣）；△H1
（2）2H2 （氣）+02（氣）=2H2O（液）；△H2；△H1和AH2的關(guān)系為（　　）
A、△H1＞△H2
B、△H1＜△H2
C、△H1=△H2
D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　�。�
A、某溫度下，1LpH=8的純水中含OH-為10-8NA
B、14g分子通式為CnH2n的鏈烴中含有的C=C鍵數(shù)目為NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCl2與足量Fe反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
D、常溫下，1L0.1mol?L-1CH3COONa溶液中含有的Na+和CH3COO-總數(shù)為0.2NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了高中化學(xué)第三冊(cè)中有關(guān)草酸的性質(zhì)，查閱了在量資料，獲得了草酸的一些信息，整理出下表：
（1）草
酸晶體		分子式H2C2O4?2H2O顏色無色晶體
熔點(diǎn)100.1℃受熱至100.1℃時(shí)失去結(jié)晶水，成為無水草酸．
（2）無
水草酸		結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOOC-COOH溶解性能溶于水或乙醇
特性大約在157℃升華（175℃以上發(fā)生分解）．
化學(xué)性質(zhì)H2C2O4+Ba（OH）2=BaC2O4↓+2H2O
HOOC-COOH
 ＞175℃ 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O↑
該組同學(xué)依據(jù)上表設(shè)計(jì)了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸受熱分解的產(chǎn)物，并利用反應(yīng)產(chǎn)生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物（FexOy），以確定FexOy的組成．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)所需的儀器裝置如圖所示，各裝置的連接順序?yàn)椋?br />e接
 
、
 
 接
 
、
 
 接
 
、
 
 接h．
（2）該組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
①點(diǎn)燃B處的酒精燈；
②檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性并裝入藥品；
③反應(yīng)結(jié)束后，行熄滅B處的酒精燈，繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后，再熄滅c處的酒精燈；
④點(diǎn)燃c處的酒精燈，開始反應(yīng)，在裝置E的I口處收集一試管氣體，驗(yàn)純；
⑤點(diǎn)燃尖嘴i處的酒精燈．
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：
 
．
（3）收集氣體驗(yàn)純的目的是
 
．D裝置中澄清石灰水的作用是
 
．E裝置中澄清石灰水的作用是
 
．
（4）反應(yīng)完全后，該組同學(xué)時(shí)行數(shù)據(jù)處理．反應(yīng)前，稱得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00g，樣品FexOy的質(zhì)量為7.84g；反應(yīng)后，稱得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g（其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化），則樣品FexOy中，x：y=
 
．
（5）本實(shí)驗(yàn)有沒有不妥之處？如果有，請(qǐng)答出改進(jìn)的方案；若無，此問可不必答．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物G是一種香料，其合成路線如圖所示，其中D的相對(duì)分子質(zhì)量為88，且該分子中有三種不同的氫原子．（注：方框中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)物，同時(shí)方框中某些無機(jī)產(chǎn)物省略）

已知：①CH3CH2Cl+NaOH→CH3CH2OH+NaCl
②R-CH=CH2
B2H6
H2O2/OH
RCH2CH2OH
（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；D中所含官能團(tuán)的名稱為
 
．
（2）分別寫出第②和⑤步的反應(yīng)方程式
 
．
（3）以上反應(yīng)步驟中屬于取代反應(yīng)類型的有
 
．（填序號(hào)）
（4）D的同分異構(gòu)體中含有“-COO-”結(jié)構(gòu)的共有
 
種（不包括D本身）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的Ag2SO4固體置于容積不變的密閉容器中（加入少量V2O5），在某溫度時(shí)發(fā)生反應(yīng)：Ag2SO4（s）?Ag2O（s）+SO3（g），2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g）．10min后反應(yīng)達(dá)平衡，此時(shí)c（SO3）=0.4mol?L-1、c（SO2）=0.1mol?L-1，則下列敘述中不正確的是（　　）
A、SO3的分解率為20%
B、10min內(nèi)用O2表示的該反應(yīng)的反應(yīng)速率為0.005mol/（L?min）
C、容器內(nèi)氣體的密度為40g/L
D、達(dá)到平衡時(shí)分解的Ag2SO4固體為0.5mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌．茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（）是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成．一種合成路線如下：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
．
（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 
．
（3）B中的官能團(tuán)的名稱是
 

（4）C的含苯環(huán)的同分異構(gòu)體中，能使FeCl3溶液顯紫色的有
 
種；
（5）反應(yīng)③中120g B與足量的C反應(yīng)，若B的轉(zhuǎn)化率為60%，則生成乙酸苯甲酯
 
g
（6）乙酸苯甲酯有很多同分異構(gòu)體，含有酯基和一取代苯結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（寫其中一種）
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組，從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅在500℃以上按下式分解：
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑，便決定設(shè)計(jì)一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)探索測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并經(jīng)計(jì)算以此確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)．實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器如圖所示：
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下：
①準(zhǔn)確稱取4.8g無水CuSO4；②干燥管總質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了1.92g；③測(cè)出量筒中水的體積后，折算成排水的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224mL；④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，裝置F中的溶液變?yōu)镹aHSO4溶液（不含其他雜質(zhì)）．
試回答下列問題：
（1）按裝置從左至右的方向，各儀器接口連接順序?yàn)?div id="erbmzrc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．
（2）連接好裝置后，下一步操作應(yīng)該是
 
，其方法：
 

（3）裝置F的作用是
 
．
（4）裝置D的作用是
 
．
（5）在通過B裝置測(cè)定氣體體積時(shí)，除了平視讀數(shù)之外還要先進(jìn)行一個(gè)重要的操作是：
 

（6）通過計(jì)算，推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．按照乙同學(xué)的理解，向生成的沉淀中加入
 
試劑，出現(xiàn)
 

現(xiàn)象時(shí)，就可得出結(jié)論．則Na2CO3溶液和 CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
Ⅱ．定量探究生成物的成分．
在定量探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①
 
②
 
③
 
．
Ⅲ．若沉淀中CuCO3和Cu（OH）2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測(cè)定其質(zhì)量（設(shè)每一裝置中的反應(yīng)或吸收均完全）．

（1）各裝置連接順序?yàn)?div id="f8zhusj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
→
 
→
 
→
 
→
 
；
（2）裝置C中堿石灰的作用是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要通入過量的空氣其作用是
 
；
（3）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置D質(zhì)量增加了n克，則沉淀中Cu（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
；
（4）能證明甲同學(xué)說法的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案