亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑。探究小組開展如下實驗,回答下列問題:
實驗Ⅰ:制取NaClO2晶體:按下圖裝置進行制取。
已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO2•3H2O,高于38℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。
(1)用50%雙氧水配制30%的H2O2溶液,需要的玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外,還需要 (填儀器名稱);
(2)裝置C的作用是 ;
(3)裝置B內生成的ClO2氣體與裝置D中混合溶液反應生成NaClO2,生成NaClO2的反應方程式為 。
(4)如果撤去D中的冷水浴,可能導致產品中混有的雜質是 ;
(5)反應后,經以下步驟可從裝置D的溶液獲得NaClO2晶體。請補充完整操作iii。
i.55℃蒸發(fā)結晶; ii.趁熱過濾; iii. ; iv.低于60℃干燥,得到成品。
實驗Ⅱ:樣品雜質分析與純度測定
(6)上述實驗制得的NaClO2晶體中含少量Na2SO4。產生Na2SO4最可能的原因是 ;
a. B中有SO2氣體產生,并有部分進入D裝置內
b. B中濃硫酸揮發(fā)進入D中與NaOH中和
c. B中的硫酸鈉進入到D裝置內
NaClO2中含少量Na2SO4可用重結晶的方法提純。下列有關物質的提純方案不正確的
是
被提純的物質 [括號內物質是雜質] | 除雜試劑 | 除雜方法 | |
a | CO(g) [CO2(g)] | NaOH溶液、 濃H2SO4 | 洗氣 |
b | NH4Cl(aq) [Fe3+(aq)] | NaOH溶液 | 過濾 |
c | Cl2(g) [HCl(g)] | 飽和食鹽水、濃H2SO4 | 洗氣 |
d | Na2CO3(s) [NaHCO3(s)] | — | 加熱 |
(7)測定樣品中NaClO2的純度。測定時進行如下實驗:
準確稱一定質量的樣品,加入適量蒸餾水和過量的KI晶體,在酸性條件下發(fā)生如下反應:ClO2-+ 4I-+4H+ =2H2O+2I2+Cl-,將所得混合液稀釋成100mL待測溶液。
取25.00mL待測溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol·L-1 Na2S2O3標準液滴定至終點,測得消耗標準溶液體積的平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32-=2I-+S4O62-)。
①確認滴定終點的現象是 ;
②所稱取的樣品中NaClO2的物質的量為 (用含c、V的代數式表示)。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列對實驗操作或對實驗事實的描述正確的是( )
A.用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物
B.向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現象不同
C.配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻線,會使配制的濃度偏低
D.實驗室配制氯化亞鐵溶液時,將氯化亞鐵先溶解在稀鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室干餾煤的裝置圖,回答下列問題:
(1)指出圖中儀器名稱:
c ,d 。
(2)儀器d的作用是 ,
c中液體有 和 ,其中無機物里溶有 ,可用 檢驗出來。有機物可以通過 的方法使其中的重要成分分離出來。
(3)e處點燃的氣體主要成分有 ,
火焰的顏色 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)在一次化學晚會上,一位同學表演了一個有趣的魔術:用蘸有飽和硫酸銅溶液的玻璃棒在一潔凈的鐵片上點上數處,所點之處,點鐵成“金”。你知道其中的奧妙嗎?請用化學方程式表示其反應原理:
__________________________________________________________________。
(2)銅在自然界多以+1價礦石存在,因為在固態(tài)或是高溫下+1價銅比+2價銅穩(wěn)定。輝銅礦(Cu2S)煉銅的方法之一是將礦石高溫通空氣焙燒,生成兩種氧化物。將焙燒過的礦石加上比它質量約少一半的未經焙燒的礦石,混合后隔絕空氣再進行高溫熔燒,結果得到金屬銅和一種具有刺激性氣味的氣體。這兩個反應的化學方程式為 、 。
(3)已知CuS、Cu2S均為黑色不溶于水的固體,在空氣中灼燒均生成CuO與SO2,不用其他試劑,設計最簡單的實驗來鑒別二者: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質X的結構式如圖所示,常被用于香料或作為飲料的酸化劑。下列關于物質X的說法正確的是
A X分子式為C6H6O7
B 1 mol物質X可以和3 mol氫氣發(fā)生加成
C X分子不可以發(fā)生消除反應
D 足量的X分別與等物質的量的NaHCO3、Na2CO3反應得到的氣體物質的量相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組溶液中,用括號內的試劑及物質間相互反應不能鑒別的一組
是( )
A.Ba(OH)2、KSCN、NaCl、Mg(NO3)2(FeCl3溶液)
B.NaNO3、NaHCO3、(NH4)2SO3、Na2SiO3(H2SO4溶液)
C.NH4Br、K2CO3、NaI、CaCl2(AgNO3溶液)
D.(NH4)3PO4、NaBr、CuSO4、AlCl3(KOH溶液)
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某學生設計如下實驗方案:
(1)操作①為 。
(2)操作②~④加入的試劑依次可以為:_________________________________。
(3)如何判斷已除盡? ____________________________________________。
(4)實驗過程中產生的多次沉淀__________(填“需要”或“不需要”)多次過濾,其理由是________________________________________________________。
(5)該同學的實驗設計方案是否嚴密?請說明理由: _______________________
___________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知某溫度下,反應SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g)的平衡常數K=0.24,下列說法正確的是( )
A.該溫度下反應2SO2(g)+2NO2(g) 2SO3(g)+2NO(g)的平衡常數為0.48
B.若該反應ΔH<0,則升高溫度化學平衡常數K減小
C.若升高溫度,逆反應速率減小
D. 改變條件使平衡正向移動,則平衡時n(NO2)/n(NO)一定比原平衡小
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