精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物,溶于足量水中后有0.58 g白色沉淀生成,在所得的渾濁液中,逐滴加入0.5mol/L鹽酸,加入鹽酸的體積(V)與生成沉淀的質量(W)關系如圖所示:
(1)混合物中MgCl2的質量為
 
g,混合物中AlCl3的質量為
 
g,混合物中NaOH的質量為
 
g.
(2)P點表示鹽酸的體積是
 
mL.
考點:離子方程式的有關計算
專題:計算題
分析:(1)由生成沉淀的質量關系圖可知,滴加的前10mL稀鹽酸,沒有影響沉淀的量,說明滴加的稀鹽酸在與混合物中剩余的氫氧化鈉發(fā)生反應;繼續(xù)滴加稀鹽酸時,沉淀量增加,此時稀鹽酸與NaAlO2發(fā)生反應產生Al(OH)3沉淀;此后再滴加的稀鹽酸與氫氧化鋁和氫氧化鎂的沉淀發(fā)生反應,直至Mg(OH)2和Al(OH)3沉淀全部溶解;
綜合以上分析,混合物中的氫氧化鈉溶于水后與氯化鎂、氯化鋁發(fā)生反應后還有剩余,剩余的氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應;
根據以上的分析,固體物中的氯化鋁與氫氧化鈉反應生成NaAlO2;因此,計算出的質量就可以根據反應的化學方程式計算氯化鋁的質量;
(2)P點為全部反應完全反應后所消耗稀鹽酸的量,需要計算出氫氧化鋁、氫氧化鎂兩種沉淀物完全溶解所消耗稀鹽酸的量.
解答: 解:(1)由生成沉淀的質量關系圖可知,混合物中有氫氧化鈉剩余,則0.58g白色沉淀為混合物中氯化鎂與氫氧化鈉完全反應所生成的氫氧化鎂;
設與氯化鎂完全反應時消耗氫氧化鈉的質量為x,氯化鎂質量是m
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
 95      80       58
  m      x      0.58g
80
x
=
58
0.58g
 x=0.8g;
95
m
=
58
0.58g
,m=0.95g
設滴加10mL0.5/L的稀鹽酸消耗氫氧化鈉的質量為y
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40   36.5
y    10mL×10-3×0.5×36.5g/L
40
y
=
36.5
10×10-3L×0.5×36.5g/L
,解得:y=0.2g
與NaAlO2發(fā)生反應的鹽酸的質量=(20-10)mL×10-3×0.5×36.5g/L=0.1825g
設消耗10mL稀鹽酸需要NaAlO2的質量為z
NaAlO2+HCl+H2O═Al(OH)3↓+NaCl
 82   36.5
  z   0.1825
82
z
=
36.5
0.1825g
 z=0.41g
設生成0.41g需要消耗氫氧化鈉的質量為a,同時需要AlCl3的質量為b
AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2
133.5  160     82
 b     a    0.41g
160
82
=
a
0.41g
 a=0.8g
所以,混合物中NaOH質量=0.8g+0.2g+0.8g=1.8g
 
133.5
b
=
82
0.41g
 b=0.6675g,即混合物中AlCl3質量是0.6675g;
故答案為:0.95;0.6675;1.8;
(2)由圖知:P點溶液的溶質為NaCl、AlCl3、MgCl2,相當于用鹽酸中和了原溶液中的NaOH所得的結果,
所以,設1.8g氫氧化鈉完全反應需要稀鹽酸的體積為v
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40   36.5
1.8g  v××10-3×0.5×36.5g/L
40
1.8g
=
36.5
v×10×0.5×36.5g/L
  v=90mL 
故答案為:90.
點評:根據滴加稀鹽酸與產生沉淀的關系圖,分析各階段所發(fā)生的反應,利用各階段反應的化學方程式進行相關物質質量的計算;本題所涉及的反應比較復雜,在分析時逐個反應梳理清楚是解決本問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

據《自然》雜志報道,在300~400℃的高溫下,將砂糖(主要成分為蔗糖)等碳水化合物用加熱的方法使其形成焦糖與碳之間的“半成品碳”狀態(tài),再放進硫酸溶液中高溫加熱,生成了一種叫“焦糖烯”的物質,其分子式為C36H50O25.下列有關說法正確的是( 。
A、“半成品碳”在硫酸溶液中加熱可能發(fā)生的是消去反應
B、“半成品碳”是碳元素的一種新單質
C、蔗糖溶液與新制的氫氧化銅懸濁液混合加熱有磚紅色沉淀生成
D、焦糖烯是一種新型的烯烴

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.25g?mL-1,質量分數為36.5%的濃鹽酸配制240mL 0.1mol?L-1的鹽酸,請回答下列問題:
(1)濃鹽酸的物質的量濃度為
 

(2)配制240mL 0.1mol?L-1的鹽酸應量取濃鹽酸體積
 
mL,應選用容量瓶的規(guī)格
 
mL.
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌
 
2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線
 

(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 

(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?
①加蒸餾水時不慎超過了刻度線
 

②向容量瓶中轉移溶液時不慎有溶液濺出
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol?L-1的濃H2SO4配制100mL濃度為1.8mol?L-1的H2SO4,其操作可分為以下各步:
a.用量筒量取
 
ml濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
b.用約30mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗液都倒入容量瓶里
c.將稀釋后H2SO4小心轉移入容量瓶里
d.檢查100mL容量瓶口部是否會發(fā)生滴漏
e.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線1~2cm處
f.蓋緊瓶塞,反復顛倒振蕩,搖勻溶液
g.用
 
向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切
(1)依次填寫上述各步的空白處.
2)正確的操作順序是(字母填寫)
 

(3)該實驗中應選擇下列那種規(guī)格的容量瓶:
 

A.150ml      B.100ml    C.250ml
(4)誤差分析,對所配溶液濃度的影響(填偏大,偏小或無影響):
①用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線
 

②用膠頭滴管定容時,俯視刻度線:
 

③配制前,容量瓶壁上有少量水:
 

④未進行上述b操作:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有13.5g不純的CuCl2粉末(內含一種雜質),當它與足量的AgNO3溶液反應時,產生了29gAgCl沉淀,則該粉末中的雜質可能是(  )
A、FeCl3
B、CaCl2
C、ZnCl2
D、BaCl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

向100mL 0.1mol?L-1硫酸鋁銨[NH4Al(SO42]溶液中逐滴滴入0.1mol?L-1 Ba(OH)2溶液.隨著Ba(OH)2溶液體積V的變化,沉淀總物質的量n的變化如圖所示.則下列說法中正確的是( 。
A、a點的溶液呈中性
B、b點發(fā)生反應的離子方程式是:Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-═Al(OH)3↓+2BaSO4
C、c點加入Ba(OH)2溶液的體積為200mL
D、c點溶液呈堿性

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

三位學生設計了下述三個方案,并都認為:如果觀察到的現象和自己設計的方案一致,即可確證試液中有SO42-
方案甲:
足量稀HCl
白色沉淀  
BaCl2溶液
 試液  沉淀不溶解                          
方案乙:
足量稀HCl
  無沉淀   
BaCl2溶液
試液  白色沉淀
方案丙:
Ba(NO3)2溶液
 無沉淀
足量稀HNO3
試液  白色沉淀
試評價上述各方案是否嚴密,并分別說明理由.
答:方案甲:
 
;方案乙:
 
;方案丙:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

聚苯乙烯的結構為,試回答下列問題:
(1)聚苯乙烯的鏈節(jié)是
 
,單體是
 
;
(2)實驗測得聚苯乙烯的相對分子質量(平均值)為52000,則該高聚物的聚合度n為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出以下兩種物質的化學式:①苯:
 
;②燒堿:
 

(2)寫出碳酸鋇溶于鹽酸的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案