(1)高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)CO2(g) + H2O(g) ==CO(g) + H2(g) +O2(g) ,工作原理示意圖如下:
① 電極b發(fā)生 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
② CO2在電極a放電的反應(yīng)式是 。
(2)工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:
已知: Cu2O + 2H+ = Cu + Cu2+ + H2O
沉淀物 | Cu(OH)2 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 |
開(kāi)始沉淀pH | 5.4 | 4.0 | 1.1 | 5.8 |
沉淀完全pH | 6.7 | 5.2 | 3.2 | 8.8 |
①固體混合物A中的成分是 。
②反應(yīng)Ⅰ完成后,鐵元素的存在形式為 。(填離子符號(hào))
請(qǐng)寫(xiě)出生成該離子的離子方程式 。
③x的數(shù)值范圍是3.2≤pH<4.0,y對(duì)應(yīng)的數(shù)值范圍是 。
④下列關(guān)于NaClO調(diào)pH的說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
a. 加入NaClO可使溶液的pH降低
b. NaClO能調(diào)節(jié)pH的主要原因是由于發(fā)生反應(yīng)ClO-+ H+HClO,
ClO-消耗H+,從而達(dá)到調(diào)節(jié)pH的目的
c .NaClO能調(diào)節(jié)pH的主要原因是由于NaClO水解ClO-+ H2OHClO+OH-,
OH-消耗H+ ,從而達(dá)到調(diào)節(jié)pH的目的
⑤ 實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的CuSO4溶液,配制該溶液所需的CuSO4·5H2O與H2O的質(zhì)量之比為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置正確且能達(dá)到目的的是
A.裝置①可用于已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定未知濃度鹽酸的實(shí)驗(yàn)
B.裝置②可用于氯化銨固體和氫氧化鈣固體反應(yīng)制取少量氨氣
C.裝置③可用于收集SO2,并吸收多余的SO2
D.裝置④可用于制取少量Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用一充滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),當(dāng)水充滿整個(gè)燒瓶后,燒瓶?jī)?nèi)氨水的物質(zhì)的量濃度是(按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算)( )
A.0.045 mol·L-1 B.1 mol·L-1 C.0.029 mol·L-1 D.不能確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列解釋實(shí)驗(yàn)事實(shí)的平衡不正確的是
實(shí) 驗(yàn) | 解釋 | |
A | 100℃ 0.1 mol/LNa2SO4溶液pH= 6.2 | H2OH+ + OH- |
B | 0.1 mol/L CH3COOH的pH=3 | CH3COOHCH3COO- + H+ |
C | 配制FeCl3溶液時(shí)加少量鹽酸 | Fe3+ + 3OH-Fe(OH)3 |
D | 用稀硫酸洗滌BaSO4,沉淀?yè)p失小 | BaSO4(s) Ba2+(aq) + SO42-(aq) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近《美國(guó)科學(xué)院院刊》發(fā)表了關(guān)于人體體香的研究文章,文章稱人的體味中存在兩種名為“AND”和“EST”的荷爾蒙。關(guān)于“AND”和“EST”的下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.“EST”屬于芳香烴,“AND”不屬于芳香烴
B.“AND”和“EST”互為同分異構(gòu)體
C.“AND”和“EST”均可以與溴水發(fā)生反應(yīng)
D.“AND”和“EST”兩者分子式之差為CH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近幾年來(lái),我國(guó)重點(diǎn)城市已發(fā)布 “空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”,其中首要污染物是指污染最嚴(yán)重的污染物,下列物質(zhì)中已列入首要污染物并在2013年冬季對(duì)我國(guó)影響面積最大的是
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
砹(At)是鹵族元素中位于碘后面的元素,試推測(cè)砹和砹的化合物最不可能具備的性質(zhì)是
A.砹易溶于某些有機(jī)溶劑 B.砹化氫很穩(wěn)定不易分解
C.砹是有色氣體 D.砹化銀不溶于水或稀HNO3
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