A. | C>B>A>D | B. | D>A>B>C | C. | D>B>A>C | D. | B>A>D>C |
分析 一般來說,原電池中,較活潑的金屬作負極、較不活潑的金屬作正極,負極上失電子發(fā)生氧化反應、正極上得電子發(fā)生還原反應;金屬的金屬性越強,金屬單質與水或酸反應越劇烈,較活潑金屬能置換出較不活潑金屬,據此分析解答.
解答 解:一般來說,原電池中,較活潑的金屬作負極、較不活潑的金屬作正極,負極上失電子發(fā)生氧化反應、正極上得電子發(fā)生還原反應;金屬的金屬性越強,金屬單質與水或酸反應越劇烈,較活潑金屬能置換出較不活潑金屬,
將A與B用導線連接起來浸入稀硫酸中,該裝置構成原電池,B上有氣泡產生,說明B電極上得電子發(fā)生還原反應,則B是正極、A是負極,金屬活動性A>B;
將A、D分別投入到等濃度的稀鹽酸中,D比A反應劇烈,則金屬活動性D>A;
將Cu浸入B的鹽溶液中,無明顯變化,說明金屬活動性B>Cu;
如果把Cu浸入C的鹽溶液中,有金屬C析出,說明金屬活動性Cu>C;
通過以上分析知,金屬活動性順序是D>A>B>C,故選B.
點評 本題考查金屬活動性強弱判斷,側重考查學生分析判斷能力,明確金屬活動性強弱判斷方法是解本題關鍵,可以根據金屬之間的置換反應、金屬與水或酸反應劇烈程度、金屬最高價氧化物的水化物堿性強弱、原電池原理等方法判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 所有原子可能在同一平面上 | B. | 所有原子不可能在同一條直線上 | ||
C. | 所有碳原子可能在同一平面上 | D. | 該烴屬于苯的同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氯甲烷和2-氯丙烷:正丁烷 | |
B. | 2,2-二甲基-1-氯丙烷與一氯甲烷:2,2-二甲基丁烷 | |
C. | 1,5-二氯戊烷:環(huán)戊烷 | |
D. | 一氯甲烷和四氯化碳:2,2-二甲基丙烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H7O2N | |
B. | 該有機物能發(fā)生縮聚反應 | |
C. | 能通過聚合反應生成高分子化合物 | |
D. | 具有相同官能團的該有機物的同分異構體還有兩種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表中第3列的元素種類數最多 | |
B. | 金屬性最強的元素位于元素周期表的第1列 | |
C. | 非金屬性最強的元素位于元素周期表的第17列 | |
D. | 能形成化合物的種類數最多的元素位于元素周期表的第16列 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH5是共價化合物 | |
B. | NH5的電子式為NH4+[:H]- | |
C. | NH5中氫元素呈價+1和-1價 | |
D. | NH5與水發(fā)生氧化還原反應,置換出氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
主族 周期 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | VII | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ | (11) |
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