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取等物質的量濃度的NaOH溶液A、B、C三等份各100mL,分別向三份溶液中通入不等量的CO2氣體,充分反應后,再向三份所得的溶液中逐滴加入0.2mol/L的鹽酸,標準狀況下產生的CO2氣體體積與所加鹽酸的體積之間的關系如圖所示.試回答下列問題:
(1)原NaOH溶液的濃度為
 
mol/L;
(2)曲線B表明,原NaOH溶液中通入的CO2的體積為
 
 mL;
(3)曲線C表明,原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質成分的物質的量之比為
 
考點:化學方程式的有關計算
專題:圖示題,計算題
分析:(1)由圖可知,加入100mLHCl時,產生二氧化碳的體積最大,說明此時溶液中溶質為NaCl,根據氯離子、鈉離子守恒計算原溶液中氫氧化鈉的物質的量,再根據c=
n
v
計算;
(2)曲線B中,從50mL~100mL發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,根據碳原子守恒可知該反應生成的二氧化碳體積等于通入的二氧化碳的體積,根據消耗的鹽酸計算生成二氧化碳的體積;
(3)曲線C中,從75mL~100mL發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,該階段消耗鹽酸為25mL,若NaHCO3完全由反應Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl轉化得到,根據方程式可知,需要消耗鹽酸25mL,而產生二氧化碳時消耗鹽酸為75mL,大于25mL,說明0mL~75mL階段鹽酸還與氫氧化鈉反應,即原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質成分NaOH、Na2CO3,根據碳原子守恒計算n(Na2CO3),根據鈉離子守恒n(NaOH).
解答: 解:(1)由圖可知,加入100mLHCl時,產生二氧化碳的體積最大,說明此時溶液中溶質為NaCl,根據氯離子、鈉離子守恒可得n(NaOH)=n(NaCl)=n(HCl)=0.1L×0.2mol/L=0.02mol,故原溶液中氫氧化鈉的物質的量濃度=
0.02mol
0.1L
=0.2mol/L,故答案為:0.2mol/L;
(2)曲線B中,從50mL~100mL發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,生成二氧化碳最大時,該階段消耗鹽酸為100mL-50mL=50mL,由方程式可知n(CO2)=n(HCl)=0.05L×0.2mol/L=0.01mol,V(CO2)=0.01mol×22.4L/mol=0.224L=224mL,根據碳原子守恒可知該反應生成的二氧化碳體積等于通入的二氧化碳的體積,即通入的二氧化碳為224mL,故答案為:224mL;
(3)曲線C中,從75mL~100mL發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,該階段消耗鹽酸為25mL,若NaHCO3完全由反應Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl轉化得到,根據方程式可知,需要消耗鹽酸25mL,而產生二氧化碳時消耗鹽酸為75mL,大于25mL,說明0mL~75mL階段鹽酸還與氫氧化鈉反應,即原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質成分NaOH、Na2CO3,由方程式可知n(CO2)=n(HCl)=0.025L×0.2mol/L=0.005mol,根據原子守恒可知n(Na2CO3)=n(CO2)=0.005mol,根據鈉離子守恒n(NaOH)=0.02mol-2×0.005mol=0.01mol,故原NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的n(NaOH):n(Na2CO3)=0.01mol:0.005mol=2:1,
故答案為:n(NaOH):n(Na2CO3)=2:1.
點評:本題考查混合物的有關計算、化學反應圖象等,難度中等,根據圖中鹽酸的體積判斷產生二氧化碳前CO2與NaOH反應過程是解題關鍵,注意守恒思想與方程式的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列關于水的表達正確的是( 。
A、H20分子的比例模型
B、H20和D2O互為同分異構體
C、H2O分子和H2O2分子都含有極性共價鍵和非極性共價鍵
D、H2O沸點高于H2S,是因為H2O分子間存在氫鍵作用,而H2S分子間 不存在氫鍵作用

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列相關實驗不能達到預期目的是( 。
相關實驗 預期目的
A 相同溫度下,等質量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應 探究接觸面積對化學反應速率的影響
B 把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學平衡的影響
C 在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱 探究蔗糖水解產物具有還原性
D 兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入MnO2固體 探究MnO2固體對H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:CH2=CH-CH=CH2+CH2=CH2
,物質A在體內脫氫酶的作用下會氧化為有害物質GHB.如圖是關于物質A的一種制備方法及由A引發(fā)的一系列化學反應.

請回答下列問題:
(1)寫出反應類型 反應①
 
 反應③
 

(2)寫出化合物B的結構簡式
 

(3)寫出反應②的化學方程式
 

(4)寫出反應④的化學方程式
 

(5)反應④中除生成E外,還可能存在一種副產物 (含結構),它的結構簡式為
 

(6)與化合物E互為同分異構體的物質不可能為
 
(填寫字母).
a.醇            b.醛        c.羧酸        d.酚.

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科目:高中化學 來源: 題型:

斯坦福大學B.M.Trost教授提出了綠色化學的核心概念--原子經濟性.我們常用原子利用率來衡量化學反應過程的原子經濟性,其計算公式為:原子利用率=
目標生成物的質量
參加該反應所有反應物的總質量
×100%

下面是新型自來水消毒劑ClO2的四種生成方法,請?zhí)羁眨?br />(1)氯酸鈉和鹽酸法:本方法的方程式為:2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O,此方法的原子利用率為
 
%(保留一位小數,下同).
(2)電解亞氯酸鈉法:本方法是用惰性電極電解亞氯酸鈉溶液,原子利用率為62.2%,其陽極電極反應式為:ClO2-→ClO2+e-,陰極電極反應式為
 

(3)亞氯酸鈉和氯氣法:本方法的原子利用率為53.6%,此反應的化學方程式為
 

(4)聯合工藝法:本方法的反應原理由三步組成:
①電解氯化鈉溶液NaCl+3H2O
 通電 
.
 
NaClO3+3H2
②氫氣和氯氣合成氯化氫
③生成二氧化氯2NaClO3+4HCl=2NaCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O
此方法的原子利用率最大為
 
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:

向Va mL 0.01mol/L 的CH3COOH溶液中加入Vb mL 0.01mol/L的KOH溶液,下列關系式錯誤的是( 。
A、Va>Vb時:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)>c(K+
B、Va=Vb時:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-
C、Va<Vb時:c(CH3COO-)>c(K+)>c(OH-)>c(H+
D、Va與Vb為任意比時:c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、碳酸鈉水解:C
O
2-
3
+H2O═HC
O
-
3
+OH-
B、氯氣溶于水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、氯化鋁溶液與過量燒堿溶液反應:Al3++4OH-═Al
O
-
2
+2H2O
D、鐵與過量稀硝酸反應:3Fe+8H++2N
O
-
3
═3Fe2++2NO↑+4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖所示的模型表示的分子中,可由碳和氫兩種元素形成的是
 
.c分子的空間構型為
 
;d分子的結構簡式
 


(2)關于a分子有下列問題:
①如果a分子中的一個氫原子被甲基取代后得到的物質中在同一平面的原子最多有
 
個.
②a能使溴的水溶液褪色,該反應的生成物的名稱是
 

③a與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子e,e在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(又稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2,當n=
 
時,這類有機物開始出現同分異構體,寫出該烷烴可能有的同分異構體結構簡式
 

(3)苯環(huán)結構中,不存在單雙鍵交替結構,可以作為證據的事實是:
①苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色  
②苯中碳碳鍵的鍵長均相等  
③苯能在一定條件下跟H2發(fā)生加成反應生成環(huán)己烷  
④經實驗測得鄰二甲苯僅有一種結構  
⑤苯在FeBr3存在的條件下同液溴可發(fā)生取代反應,但不能因化學變化而使溴水褪色.
其中正確的是
 

(4)已知乳酸的結構簡式為CH3CH(OH)COOH.試回答:
①乳酸分子中含有
 
 
兩種官能團(寫名稱);
②乳酸與金屬鈉反應的化學方程式為
 
;
③當乳酸和濃硫酸共熱時,能產生多種酯類化合物,寫出乳酸在一定條件下合成聚酯的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是A~O的轉化關系.已知A、F是金屬單質,B、C、D、E、H、I、J、K常溫常壓下均為氣體,且B、C、D、E是單質,I是一種紅棕色氣體,G是一種淡黃色固體,M的水溶液遇硫氰化鉀溶液顯紅色,J與K相遇會產生大量白煙.請回答下列問題:
(1)A為
 
,C為
 
,F為
 
;(均填名稱)
(2)寫出氣體E與N溶液反應的離子方程式
 

(3)寫出L與N溶液加熱反應的化學方程式
 

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