12．我國古代人民編寫的古詩或諺語包含了豐富的化學知識，下列解釋正確的是（　�。�
選項古詩或諺語含有的化學反應類型
A爆竹聲中除舊歲，春風送暖入屠蘇復分解反應
B千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑分解反應
C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干化合反應
D真金不怕火，怕火便是銅置換分解反應
A．AB．BC．CD．D

分析 常見化學反應類型有復分解反應、化合反應、分解反應和置換反應，據(jù)此結合詩句中出現(xiàn)的變化解答．

解答 解：A．爆竹聲中除舊歲，春風送暖入屠蘇，是炸藥的爆炸，屬于氧化還原反應，不是復分解反應，故A錯誤；B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，說的是石灰石的分解，故B正確；C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，說的是物質的燃燒，既不是化合反應也不是分解反應，故C錯誤；D．真金不怕火，怕火便是銅，說的是銅的冶煉，屬于分解反應，故D錯誤，故選B．

點評 本題考查學生對基本反應類型、概念的理解，注意根據(jù)概念中物質分類及種類進行把握理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．①～⑩是幾種有機物的名稱、分子式或結構簡式：
①C2H2  ②新戊烷   ③甲苯   ④    ⑤
⑥CH3CH（C2H5）CH2CH（C2H5）CH3  ⑦C5H10  ⑧ClCH=CHCl     ⑨C5H4  
⑩
據(jù)此回答下列問題：
（1）上述有機物中，互為同系物的是②⑥（填序號），一定存在順反異構的是⑧（填序號）．
（2）⑥可由烯烴與H2加成得到，該烯烴可能有4種結構．
（3）氯氣與③在光照條件下生成一氯代物化學反應方程式：
（4）③的同系物A，分子中共含66個電子，A苯環(huán)上一溴代物只有一種，請寫出A 的結構簡式_．
（5）某烴B含氫14.3%，且分子中所有氫完全等效，向80g含Br25%的溴水中加入該有機物，溴水剛好完全褪色，此時液體總質量82.1g．則B的結構簡式為：（CH3）2C=C（CH3）2．
（6）⑨理論上同分異構體的數(shù)目可能有30多種．
如：A．CH2=C=C=C=CH2   B．CH≡C-CH=C=CH2
C．   D．    E．
其中A、B是鏈狀分子，請不要顧忌這些結構能否穩(wěn)定存在，寫出所有碳原子均共線的一種鏈狀分子的結構簡式：CH≡C-C≡C-CH3．
（7）⑩分子中最多有23個原子共面．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．福莫特羅是一種治療哮喘病的藥物，它的關鍵中間體（G）的合成路線如下：

回答下列問題：
（1）F中的含氧官能團有醚鍵、羰基、硝基（填名稱）；反應④的反應類型為取代反應．
（2）反應①的化學方程式為+（CH3CO）2O→+CH3COOH．
（3）C能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，C的結構簡式為；D的結構簡式為．
（4）B的同分異構體（不含立體異構）中能同時滿足下列條件的共有17種．
a．能發(fā)生銀鏡反應    b．能與NaOH溶液發(fā)生反應       c．含有苯環(huán)結構
其中核磁共振氫譜顯示為4組峰，且峰面積比為3：2：2：1的是（填結構簡式）
（5）參照G的合成路線，設計一種以為起始原料制備的合成路線：$→_{△}^{NaOH水溶液}$$→_{Cu/△}^{O_{2}}$$→_{H_{3}PO_{4}}^{濃HNO_{3}}$$\stackrel{NaBH_{4}}{→}$．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不正確的是（　�。�
A．的系統(tǒng)命名是3，4-二甲基己烷
B．櫻桃中含有一種羥基酸（如圖所示），該羥基酸可以發(fā)生取代、氧化和縮聚等反應
C．所有的糖、油脂、蛋白質都能水解，但水解產(chǎn)物不同
D．等質量的甲醛和乙酸充分燃燒耗氧量相同

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的分子中既有σ鍵，又有π鍵的是（　�。�
A．HClB．H2OC．H2O2D．C2H2

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）CO2經(jīng)過催化氫化可合成低碳烯烴．
其合成乙烯的反應為：2CO2（g）+6H2（g）?CH2=CH2（g）+4H2O（g）；△H．  幾種物質的能量（在標準狀況下，規(guī)定單質的能量為0，測得其他物質在生成時所放出或吸收的熱量）如下表所示：
物質H2（g）CO2（g）CH2=CH2H2O（g）
能量：KJ/mol0-39452-242
則△H=-128kJ/mol
（2）以稀硫酸為電解質溶液，利用太陽能也可將CO2轉化為低碳烯烴，工作原理圖如圖1．

①b電極的名稱是正極．②產(chǎn)生丙烯的電極反應式為3CO2+18H++18e-=CH3CH=CH2+6H2O．
（3）工業(yè)上采用CO2與乙苯脫氫生產(chǎn)重要化工原料苯乙烯，反應如下：
；△H＜0
①下列敘述能說明乙苯與CO2反應已達到平衡狀態(tài)的是ad．
a．恒溫恒壓時氣體密度不變b．c（CO2）=c（CO）
c．消耗1mol CO2同時生成 1mol H2O         
d．CO2的體積分數(shù)保持不變
②在2L密閉容器內，CO2與乙苯發(fā)生反應．在三種不同的條件下進行實驗，CO2、乙苯的起始濃度均分別為3mol/L和1mol/L，其中實驗I在T1°C、P1 Pa下，而實驗Ⅱ、Ⅲ分別改變了某一個實驗條件（假設均不影響物質的狀態(tài)），乙苯的濃度隨時間的變化如圖2所示．則：實驗ⅠCO2在0-50min時的反應速率為0.012mol/（L•min）．
實驗Ⅲ可能改變的條件是升高溫度．
③實驗Ⅰ達到平衡后，在該溫度下，向該容器中再通入CO2和乙苯各1mol，重新達到平衡時，乙苯的轉化率將減少（填“增大”、“減小”或“不變”），此時平衡常數(shù)為0.375．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下表中的實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗操作實驗目的
A將濃硫酸和碳單質混合加熱，直接將生成的氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁檢驗氣體產(chǎn)物中CO2的存在
B將NaOH的乙醇溶液加入溴乙烷中，加熱，將產(chǎn)生的氣體直接通入到酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色證明溴乙烷的消去反應有乙烯生成
C先滴入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生沉淀，加入足量稀鹽酸，仍有沉淀檢驗溶液中是否含有SO42-
D常溫下測定物質的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH：鹽酸pH小于醋酸pH證明相同條件下，在水中HCl電離程度大于CH3COOH
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．氯化亞砜（SOCl2）為無色或淺黃色發(fā)煙液體，易揮發(fā)，遇水反應，其制取過程的相關反應如下：
S（s）+Cl2（g）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SCl2（l）           （Ⅰ）
SCl2（l）+SO3（l）═SOCl2（l）+SO2（g）（Ⅱ）
已知二氯化硫（SCl2）熔點-78°C，沸點59°C，如圖是實驗室由氯氣與硫合成二氯化硫的裝置．

（1）儀器組裝完成后，檢查裝置氣密性的操作是關閉分液漏斗活塞，在干燥管末端連接一個排盡空氣的氣球，對A中燒瓶微熱，若氣球膨大，停止加熱，氣球恢復原狀，說明裝置氣密性良好；反應前要先排盡系統(tǒng)中空氣，此做法目的是防止加熱硫粉時，空氣中的氧氣與硫粉反應．
（2）裝置D中玻璃儀器d的名稱是蒸餾燒瓶，向其中放入一定量的硫粉，加熱使之融化，輕輕搖動使硫附著在容器的內壁，形成一薄層膜，這樣做的優(yōu)點是增大反應物接觸面積（或使反應更加充分）．
（3）實驗時，為防止E中液體揮發(fā)，可采取的措施是將錐形瓶放入冰水中冷卻（冷水浴或冰水�。b置F（盛放堿石灰）的作用是一是防止空氣中水蒸氣進入，二是吸收多余的氯氣．
（4）工業(yè)上以硫黃、液氯和液體三氧化硫為原料，能生產(chǎn)高純度（99%以上）氯化亞砜，為使原子的利用率達到100%，三者的物質的量比為2：3：1；
已知：SOCl2+4NaOH═Na2SO3+2NaCl+2H2O．
供選擇的試劑：稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、品紅溶液請設計簡單的實驗來驗證氯化亞砜與水完全反應的產(chǎn)物，簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結論分別取兩份水解后的溶液于試管中，向其中一支試管中加入品紅溶液，品紅褪色，說明有二氧化硫生成；向另一支試管中加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀，說明有HCl生成．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于乙烯（CH2=CH2）的說法不正確的（　�。�
A．乙烯分子中2個碳原子都是sp2雜化B．乙烯分子存在非極性鍵
C．乙烯分子中4個H原子在同一平面上D．乙烯分子有6個σ鍵

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