含苯酚的工業(yè)廢水的方案如圖所示:

回答下列問題:
(1)設(shè)備①進(jìn)行的是
 
操作(填寫操作名稱),實驗室這一步操作所用的儀器是
 

(2)由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是
 
,由設(shè)備③進(jìn)入設(shè)備④的物質(zhì)B是
 

(3)在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在設(shè)備④中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng),產(chǎn)物是
 
、
 
和水,再通過過濾得產(chǎn)物.
(5)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、
 
 

(6)寫出同時滿足下列條件的苯酚的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 

①核磁共振氫譜只有一個峰      ②分子中無碳碳雙鍵.
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:
分析:由流程可知,設(shè)備①中含有苯酚和工業(yè)廢水,可經(jīng)萃取、分液得到苯酚的苯溶液混合物,進(jìn)入設(shè)備②,設(shè)備②加入氫氧化鈉溶液,可得到苯酚鈉,在設(shè)備③中通入二氧化碳可得到苯酚,發(fā)生C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,設(shè)備④中的主要物質(zhì)為NaHCO3,在溶液中加入氧化鈣,可生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,
(1)工業(yè)廢水與苯進(jìn)入設(shè)備①得到苯酚、苯的溶液與可以排放的無酚工業(yè)廢水,說明在設(shè)備①中進(jìn)行的是萃。
(2)盛有苯酚、苯溶液的設(shè)備②中注入氫氧化鈉溶液,此時,具有酸性的苯酚跟氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),生成苯酚鈉和水,由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是C6H5ONa,在設(shè)備②中的液體分為兩層,上層是苯層,下層是苯酚鈉的水溶液,上層的苯通過管道送回設(shè)備①中繼續(xù)萃取工業(yè)廢水中的苯酚,循環(huán)使用,下層的苯酚鈉溶液進(jìn)入設(shè)備③;在盛有苯酚鈉溶液的設(shè)備③中,通入過量的二氧化碳?xì),發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成苯酚和碳酸氫鈉;
(3)苯酚鈉溶液通入過量二氧化碳,生成苯酚和碳酸氫鈉;
(4)物質(zhì)B為碳酸氫鈉溶液;
(5)根據(jù)生產(chǎn)流程圖中的物質(zhì),找出反應(yīng)物與生成物,然后分析生成物中的物質(zhì)被用作反應(yīng)物的即為可循環(huán)利用的物質(zhì);
(6)根據(jù)限制條件寫同分異構(gòu)體.
解答: 解:由流程可知,設(shè)備①中含有苯和工業(yè)廢水,可經(jīng)萃取、分液得到苯酚的苯溶液混合物,進(jìn)入設(shè)備②,設(shè)備②加入氫氧化鈉溶液,可得到苯酚鈉,在設(shè)備③中通入二氧化碳可得到苯酚,發(fā)生C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,設(shè)備④中的主要物質(zhì)為NaHCO3,在溶液中加入氧化鈣,可生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,
(1)工業(yè)廢水與苯進(jìn)入設(shè)備①得到苯酚、苯的溶液與可以排放的無酚工業(yè)廢水,說明在設(shè)備①中進(jìn)行的是萃取,利用苯與苯酚相似的結(jié)構(gòu)互溶與水不溶,將苯酚從工業(yè)廢水里提取出來,用分液的方法將下層的工業(yè)廢水放出排放,上層的苯酚、苯混合液進(jìn)入設(shè)備②;萃取、分液必須用到的儀器名稱叫分液漏斗;故答案為:萃取、分液;分液漏斗;
(2)盛有苯酚、苯溶液的設(shè)備②中注入氫氧化鈉溶液,此時,具有酸性的苯酚跟氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),生成苯酚鈉和水,由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是C6H5ONa,在設(shè)備②中的液體分為兩層,上層是苯層,下層是苯酚鈉的水溶液,上層的苯通過管道送回設(shè)備①中繼續(xù)萃取工業(yè)廢水中的苯酚,循環(huán)使用,下層的苯酚鈉溶液進(jìn)入設(shè)備③,在盛有苯酚鈉溶液的設(shè)備Ⅲ中,通入過量的二氧化碳?xì)猓l(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成苯酚和碳酸氫鈉,故答案為:C6H5ONa;NaHCO3; 
(3)依據(jù)碳酸性比苯酚的酸性強(qiáng),弱酸鹽與“強(qiáng)”酸發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),二氧化碳和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚,反應(yīng)的方程式為C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,
故答案為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3;
(4)盛有碳酸氫鈉溶液的設(shè)備④中,加入生石灰,生石灰與碳酸氫鈉溶液里的水反應(yīng)生成氫氧化鈣,熟石灰和與碳酸氫鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀、水、氫氧化鈉,有關(guān)反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,
Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O;故答案為:CaCO3、NaOH;
(5)設(shè)備④應(yīng)是石灰窯,CaCO3高溫分解所得的產(chǎn)品是氧化鈣和二氧化碳,所得二氧化碳通入設(shè)備③,反應(yīng)所得氧化鈣進(jìn)入設(shè)備④.在含苯酚工業(yè)廢水提取苯酚的工藝流程中,苯、氧化鈣、CO2、和NaOH理論上應(yīng)當(dāng)沒有消耗,它們均可以循環(huán)使用,故答案為:CO2和NaOH;
(6)苯酚分子式為C6H6O,苯酚的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜只有一個峰,說明只有一種氫原子,即結(jié)構(gòu)對稱,分子中無碳碳雙鍵,說明含兩個碳碳三鍵,氧在中間位置,結(jié)構(gòu)簡式為:CH3-C≡C-O-C≡C-CH3
故答案為:CH3-C≡C-O-C≡C-CH3
點評:本題考查了苯酚工業(yè)廢水提取苯酚的工藝流程,根據(jù)苯和苯酚的性質(zhì)進(jìn)行解答,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:(1)CH3CH=CH2
H+
[O]
HCOOH+CH3COOH
(2)水楊酸的結(jié)構(gòu)簡式為對下列物質(zhì)有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試根據(jù)上述信息結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式:
 
;
(2)寫出D物質(zhì)中所含官能團(tuán)的名稱
 

(3)每摩 生成E的反應(yīng)中所消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
,其反應(yīng)類型為
 
、
 


(5)寫出E生成F的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉是造紙、玻璃、紡織、制革等行業(yè)的重要原料.工業(yè)碳酸鈉(純度約98%)中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO42-等雜質(zhì),提純工藝路線如下:

回答下列問題:
(1)濾渣的主要成分為
 

(2)實驗室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮結(jié)晶用到的主要儀器有
 
酒精燈、玻璃棒等;蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是
 

(3)若“母液”循環(huán)使用,可能出現(xiàn)的問題及其原因是
 

(4)請設(shè)計實驗方案驗證工業(yè)碳酸鈉中含有Na2SO4、NaCl雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸,反應(yīng)原理:

實驗方法:一定量的甲苯和適量的KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如圖流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.

已知:苯甲酸相對分子質(zhì)量122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機(jī)物一般都有固定熔點.
(1)操作Ⅰ為
 
,操作Ⅱ為
 

(2)無色液體A是
 
,定性檢驗A的試劑是
 

(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達(dá)到130℃時仍有少量不熔,該同學(xué)檢驗該白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,則進(jìn)一步提純白色固體B應(yīng)采用的方法是
 

(4)白色固體B產(chǎn)品的純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品溶解在甲醇中配成100mL溶液,移取25.00mL溶液,滴定消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol,該產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新化一中《草木灰肥效探究》研究性學(xué)習(xí)小組,對草木灰進(jìn)行了如下實驗,草木灰為植物燃燒后的灰燼,其中含量最多的是鉀元素,以碳酸鹽形式存在,一般含鉀6~12%,其中90%以上是水溶性;從草木灰中提取碳酸鉀等鹽,方法如下:
(1)除去草木灰中的不溶雜質(zhì).請簡要寫出操作步驟:
 

(2)提取鉀鹽.過濾后的溶液在蒸發(fā)皿里加熱以得到鉀鹽晶體,將溶液蒸發(fā)時一般有以下操作過程:①固定鐵圈位置②放置酒精燈 ③放上蒸發(fā)皿 ④加熱攪拌⑤停止加熱,余熱蒸干.其正確操作順序
 

(3)檢驗鉀鹽中的碳酸根.檢驗鉀鹽中的碳酸根所需的試劑可以用稀鹽酸及澄清石灰水,請寫出將生成的氣體通入足量的澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)從草木灰中提取鉀鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,說明在蒸發(fā)時使用玻璃棒的目的:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高氯酸銨可用于火箭推進(jìn)劑,實驗室可由NaClO3等原料制取(部分物質(zhì)溶解度如圖M、N),其實驗流程如下:

(1)氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉的化學(xué)方程式為
 

(2)80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,濾渣的主要成分為
 
(寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)器中加入氯化銨飽和溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)已知:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現(xiàn)可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水   b.濃H2SO4   c.NaOH溶液   d.Mg   e.Cu   f.Fe
利用下圖A-E裝置對高氯酸銨熱分解產(chǎn)生的三種氣體進(jìn)行分步吸收或收集.

①E中收集到的氣體可能是
 
 (填化學(xué)式).
②裝置D的作用可能是
 

③A、B、C中盛放的藥品依次可以是
 
(選填:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ).
Ⅰ.a(chǎn) b dⅡ.c b eⅢ.b c f.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械腘aCl和Na2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液.相應(yīng)的實驗過程可用如圖表示:
請回答下列問題:

(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)化學(xué)式:試劑X
 
,沉淀A
 
,沉淀B
 

(2)①、②、③過程中均需要過濾,在進(jìn)行此操作時需要用到的玻璃儀器為:
 
、
 
、
 

(3)上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是
 

(4)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有Na2CO3雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的
 
,之后若要獲得固體NaNO3需進(jìn)行的實驗操作是
 
(填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯是重要化工原料,其產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的標(biāo)志.通過石油裂解可以獲得乙烯,再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產(chǎn)品.已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
,D中含官能團(tuán)名稱為
 

(3)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 
;
 

(4)乙烯大量用來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷,生產(chǎn)工藝主要有兩種:
工藝一:
工藝二:
根據(jù)綠色化學(xué)的原則,理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟(jì)性好的反應(yīng),在實際生產(chǎn)中,應(yīng)采用
 
(填“工藝一”或“工藝二”)更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)體系中的物質(zhì)有:NF3、HF、NO、HNO3、H2O.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)請將方程式補(bǔ)全,并配平.
 
NF3+
 
 
HF+
 
+
 

(2)反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為
 
;
(3)NF3是一種無色、無臭的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn).你判斷該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
 
;一旦NF3泄漏,可以用
 
(填化學(xué)式)溶液噴淋的方法減少污染.
(4)H2O與H2O2都是由氫、氧兩種元素形成的化合物.其中H2O2可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱.如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經(jīng)以下反應(yīng)實現(xiàn):KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑,試指出生成物A的化學(xué)式為
 

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