【題目】為嚴厲打擊食品生產經營中違法添加非食用物質、濫用食品添加劑,衛(wèi)生部、農業(yè)部等部門聯(lián)合公布了包含硫酸亞鐵在內的22種“易濫用食品添加劑”名單。某同學為探究富含硫酸亞鐵且保存時間較長的食品情況,設計了如下實驗方案:
(1)試劑1的主要成分的化學式是________。
(2)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是_____________(用離子方程式表示)。
(3)該同學在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)對褪色原因進行探究。
①提出假設
假設1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高價態(tài)的鐵;
假設2:___________。
②設計方案
為了對你所提出的假設2進行驗證,請寫出一種實驗方案:_______。
【答案】KSCN 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 SCN-被過量的氯水氧化 取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,若出現(xiàn)紅色,則說明假設2成立,若不出現(xiàn)紅色,則說明假設2不成立
【解析】
(1)根據(jù)實驗方案,向淡黃色溶液中加入試劑1生成了淡紅色溶液,說明食品中的FeSO4被空氣中的O2氧化成了Fe3+,Fe3+與KSCN溶液反應生成紅色的Fe(SCN)3,故答案為:KSCN;
(2)淡紅色溶液中還含有較多的Fe2+,向其中加入新制氯水時,Cl2將Fe2+氧化成Fe3+,溶液中Fe3+濃度增大,生成的Fe(SCN)3濃度也增大,發(fā)生的反應有:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3,因此溶液紅色加深,故答案為:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3;
(3)①實驗中加入過量氯水,放置一段時間后,深紅色褪去,說明Fe(SCN)3逐漸消失,而Fe(SCN)3的生成與Fe3+、SCN-有關,根據(jù)假設1,可能是溶液中的+3價的鐵被Cl2氧化為更高價態(tài)的鐵,溶液顏色褪去;分析SCN-中各元素的化合價可知,S為-2價,C為+4價,N為-3價,所以SCN-也具有還原性,故也可能是SCN-被過量的氯水氧化導致深紅色褪去,故答案為:SCN-被過量的氯水氧化;
②假設Fe3+沒有被氧化,而是SCN-被氧化,只要向褪色后的溶液中補充SCN-,若出現(xiàn)紅色,說明假設2成立,反之則假設2不成立,故答案為:取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,若出現(xiàn)紅色,則說明假設2成立,若不出現(xiàn)紅色,則說明假設2不成立。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二甲醚CH3OCH3又稱甲醚,熔點-141.5℃,沸點-24.9℃。由合成氣(CO、H2)制備二甲醚的反應原理如下:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H1 =-90.0 kJ·mol-1
②2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g) △H2 = -20.0 kJ·mol-1
回答下列問題:
(1)反應①在_____________(填“低溫”或“高溫”)下易自發(fā)進行。
(2)寫出由合成氣(CO、H2)直接制備CH3OCH3的熱化學方程式:______________。
(3)溫度為500K時,在2L的密閉容器中充入2mol CO和6molH2發(fā)生反應①、②,5min時達到平衡,平衡時CO的轉化率為60%,c(CH3OCH3) = 0.2 mol·L-1,用H2表示反應①的速率是________,反應②的平衡常數(shù)K =____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),在體積相同的容器中加入物質的量相同的CO和H2發(fā)生反應①、②,在不同溫度和有無催化劑組合下經過相同反應時間測得如下實驗數(shù)據(jù):
T(K) | 催化劑 | CO轉化(%) | CH3OCH3選擇性(%) |
473 | 無 | 10 | 36 |
500 | 無 | 12 | 39 |
500 | Cu/ZnO | 20 | 81 |
(備注)二甲醚選擇性:轉化的CO中生成CH3OCH3百分比
①相同溫度下,選用Cu/ZnO作催化劑,該催化劑能_______ (填標號)。
A.促進平衡正向移動 B.提高反應速率 C.降低反應的活化能
D.改變反應的焓變 E.提高CO的平衡轉化率
②表中實驗數(shù)據(jù)表明,在500K時,催化劑Cu/ZnO對CO轉化成CH3OCH3的選擇性有顯著的影響,其原因是__________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是
A. PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物
B. 綠色化學要求從源頭上消除或減少生產活動對環(huán)境的污染
C. 燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放
D. 天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學科學需要借助化學專用語言描述,下列化學用語表達正確的是( )
A.CO2的電子式為
B.Cl-的結構示意圖為
C.氮氣的結構式為N—N
D.質量數(shù)為37的氯原子為Cl
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長時間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應為:
3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH
下列敘述不正確的是( )
A. 放電時負極反應為:Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2
B. 放電時正極反應為:FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-
C. 放電時每轉移3 mol電子,正極有1 mol K2FeO4被氧化
D. 放電時正極附近溶液的堿性增強
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【題目】觀察下列裝置,回答下列問題:
(1)甲裝置中通入乙醇的電極反應式為_______________________________________;
(2)用上圖裝置電解200 mL 1 mol/L CuSO4溶液一段時間,當甲池消耗了112 mL O2(標況下),此時乙裝置中溶液的pH為______(忽略電解前后體積變化)。若要將該溶液完全恢復到電解前的濃度和pH,需要補充的物質是______,其物質的量為________。
(3)丙裝置中總反應的離子方程式為___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知化學反應的熱效應只與反應物的初始狀態(tài)和生成物的最終狀態(tài)有關,下列各反應熱關系中不正確的是( )
A. A→F ΔH=-ΔH6
B. A→D ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3
C. ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6=0
D. ΔH1+ΔH6=ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】四氫鋁鋰(LiAlH4)常作有機合成的重要還原劑。以輝鋰礦(主要成分Li2OAl2O34SiO2,含少量Fe2O3)為原料合成四氫鋁鋰的流程如圖:
已知:①幾種金屬氫氧化物沉淀的pH如表所示:
物質 | Fe(OH)3 | A1(OH)3 |
開始沉淀的pH | 2.3 | 4.0 |
完全沉淀的pH | 3.7 | 6.5 |
②常溫下,Ksp(Li2CO3)=2.0×10-3。Li2CO3在水中溶解度隨著溫度升高而減小。
回答下列問題:
(1)上述流程中,提高“酸浸”速率的措施有____ (寫兩條);加入CaCO3的作用是____,“a”的最小值為____。
(2)用熱水洗滌Li2CO3固體,而不用冷水洗滌,其目的是___;檢驗碳酸鋰是否洗凈的實驗操作是___。
(3)寫出LiH和AlCl3反應的化學方程式:___(條件不作要求)
(4)設計簡單方案由Li2CO3制備無水LiCl:___。
(5)在有機合成中,還原劑的還原能力通常用“有效氫”表示,其含義是1克還原劑相當于多少克氫氣的還原能力,LiAlH4的“有效氫"為___。(結果保留2位小數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】原電池是化學電源的雛形。關于如圖所示原電池的說法正確的是
(1)如圖連接好裝置后,負極材料是__(填“Zn”或“Cu”),銅電極發(fā)生的現(xiàn)象:_____。
(2)相應原電池的總反應方程式為____。
(3)下列化學反應可通過原電池裝置,可實現(xiàn)化學能直接轉化為電能的是__(填序號)
①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
③C2H5OH+3O22CO2+3H2O
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