如圖表示A、B、C、D、E五種含氮物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.其中A、B、C、D常溫下都是氣體,B為紅棕色.
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A→C:
 

②B→E:
 

③C→B:
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:
分析:B為紅棕色氣體,則B為NO2,C與氧氣反應(yīng)生成NO2,則C為NO;A氣體在閃電條件下與氧氣反應(yīng)生成NO,則A為氮?dú);E與銅反應(yīng)生成NO,則E為硝酸;D在催化劑條件下與氧氣加熱反應(yīng)生成NO,且D是A在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成的,則D為氨氣,根據(jù)分析可知:A、B、C、D、E分別為N2、NO2、NO、NH3、HNO3,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫原則進(jìn)行答題.
解答: 解:(1)B為紅棕色氣體,則B為NO2,C與氧氣反應(yīng)生成NO2,則C為NO;A氣體在閃電條件下與氧氣反應(yīng)生成NO,則A為氮?dú)猓籈與銅反應(yīng)生成NO,則E為硝酸;D在催化劑條件下與氧氣加熱反應(yīng)生成NO,且D是A在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成的,則D為氨氣,
根據(jù)分析可知:A、B、C、D、E分別為N2、NO2、NO、NH3、HNO3
故答案為:N2、NO2、NO、NH3、HNO3;
(2)①A→C的反應(yīng)為氮?dú)馀c氧氣轉(zhuǎn)化成NO的反應(yīng),氮?dú)庠诜烹姷臈l件下可以和氧氣之間反應(yīng)生成一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO,
故答案為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;
②B→E為二氧化氮與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化成硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O═2HNO3+NO,
故答案為:3NO2+H2O═2HNO3+NO;
③C→B為NO與氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化氮的反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2NO+O2═2NO2,
故答案為:2NO+O2═2NO2
點(diǎn)評(píng):本題考查框圖形式的無(wú)機(jī)推斷,題目難度中等,解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口,如“B為紅棕色”可探測(cè)可能為二氧化氮,然后經(jīng)過分析,歸納,推理,得出正確的答案,注意相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,氯化銀在水中存在如下沉淀溶解平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq),若把AgCl分別放入①100mL0.1mol/LNa2SO4溶液中;②100mL0.1mol/L NaCl溶液中;③100mL0.1mol/L AlCl3溶液中;④100mL0.1mol/L MgCl2溶液中.?dāng)嚢韬笤谙嗤臏囟认翧g+濃度由大到小的順序是( 。
A、①>②>④>③
B、②>①>④>③
C、④>③>②>①
D、①>④>③>②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:C2H5OH+HO-NO2(硝酸)→C2H5O-NO2(硝酸乙酯)+H2O
RCH(OH)2→RCHO+H2O
現(xiàn)有只含C、H、O的化合物A~E,其中A為飽和多元醇,其它有關(guān)信息已注明在下圖的方框內(nèi).

回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
;D
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型(括號(hào)內(nèi)):
A→C:
 
,
 

A→E:
 
,
 

(4)工業(yè)上可通過油脂的皂化反應(yīng)得到A,分離皂化反應(yīng)產(chǎn)物的基本操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列高聚物必須是由兩種單體縮聚而成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常用的食品添加劑主要是(  )
A、食鹽、酒
B、醋、食鹽、醬油、味精等
C、味精、蔥
D、味精、蔥、大蒜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NH4NO3在不同條件(溫度)下加熱分解,可能發(fā)生非氧化還原反應(yīng),也可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
(1)若NH4NO3在通常條件下加熱的分解產(chǎn)物不出下列范圍,根據(jù)已學(xué)知識(shí)(化合價(jià)升降規(guī)律等)判斷,下列反應(yīng)可能的是
 
(有錯(cuò)選得“0”分)
A、NH4NO3→N2+O2+H2OB、NH4NO3→NH3+HNO3C、NH4NO3→O2+HNO3+H2OD、NH4NO3→N2+HNO3+H2O
E、NH4NO3→N2+NH3+H2OF、NH4NO3→N2O+H2O
(2)現(xiàn)將NH4NO3晶體在三種不同溫度下加熱使其分解,若分解產(chǎn)物能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(僅反應(yīng)條件及反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ兩個(gè)反應(yīng)中生成的水被略去)
回答下列問題

寫出下列物質(zhì)的分子式
A、
 
E、
 
F、
 

②請(qǐng)寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式Ⅲ、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于淀粉和纖維素兩種物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A、二者都能水解,水解的最終產(chǎn)物不同
B、二者C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且互為同分異構(gòu)體
C、它們都是糖類,且都是高分子化合物
D、都可用(C6H10O5n表示,但淀粉能發(fā)生銀鏡反應(yīng),而纖維素不能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21世紀(jì)以來(lái),國(guó)與國(guó)之間因?qū)?quán)的爭(zhēng)奪引起的摩擦不斷,在捍衛(wèi)主權(quán)的同時(shí),人們看重的是海洋這個(gè)巨大資源的寶藏,下列有關(guān)海洋資源綜合利用的說法不正確的是( 。
A、利用海水波浪發(fā)電是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能
B、從海水中提取溴單質(zhì)一定伴有化學(xué)變化
C、海水中的鈾元素以UCl4的形式存在,利用螯合型離子交換樹脂可得到鈾單質(zhì)
D、積極研發(fā)海水直接冷卻技術(shù),可減少煤炭的使用量,有利于環(huán)境保護(hù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在探索、開發(fā)的新能源有( 。
①核能  ②柴草  ③煤炭  ④太陽(yáng)能  ⑤氫能  ⑥液化石油氣⑦水煤氣  ⑧天然氣.
A、①④⑤B、②③⑥⑦
C、③⑥⑦⑧D、①②④

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