【題目】周期表是一座開放的“元素大廈”，元素大廈尚未客滿。請你在元素大廈中為119號元素安排好它的房間( )

A. 第八周期第IA族 B. 第七周期第ⅦA族

C. 第七周期第0族 D. 第六周期ⅡA族

【答案】A

【解析】

根據(jù)元素周期表中每周期元素的種數(shù)和稀有氣體元素的原子序數(shù)以及周期表中族和周期的分布情況來回答。

元素周期表中1-6周期分別包含的元素的種數(shù)是2、8、8、18、18、32，稀有氣體元素的原子序數(shù)依次是2、10、18、36、54、86、118，119號元素為118號的下一周期第一種元素，所以119號元素位于第八周期第IA族。

故合理選項是A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是（　 �。�

A. 乙烯 B. 乙醇 C. 苯 D. 二氧化硫

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表所列各組物質中，物質之間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是
（ ）

a

b

c

A

Al

AlCl3

Al（OH）3

B

HNO3

NO

NO2

C

Si

SiO2

H2SiO3

D

CO2

Na2CO3

NaHCO3


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氮氧化物進入大氣后，可能會形成硝酸型酸雨，因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理．
（1）用NaOH可以吸收廢氣中的氮氧化物，反應的化學方程式如下：
2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O 反應中，還原劑是 ，
NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O 反應中，氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物之比為 ．
（2）NO2和Br2蒸汽都是紅棕色氣體，下列可以用來鑒別這兩種氣體的試劑是 ．
A.用氫氧化鈉溶液
B.淀粉碘化鉀溶液
C.用硝酸銀溶液
D.用蒸餾水
（3）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，消除這兩種物質對大氣污染的方法是安裝催化轉化器，使它們發(fā)生反應生成兩種對大氣無污染的氣體，該反應的化學方程式為 ．
（4）氨氣也可用來處理氮氧化物，例如：氨氣與二氧化氮反應生成氮氣和水，寫出該反應的化學方程式： ， 若某工廠排出的廢氣中二氧化氮含量為0.5%（體積分數(shù)），處理1000m3（標準狀況）這種廢氣，需要千克氨氣．（結果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水，并檢驗氯氣的氧化性，同時用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量。

（1）寫出電解飽和食鹽水的離子方程式_________________________________。

（2）為完成上述實驗，正確的連接順序為A連_______；B連_______ (填寫導管口字母)。

（3）若檢驗氯氣的氧化性，則乙裝置的a瓶中溶液可以是下列試劑中的___________。

a.酸性高錳酸鉀溶液 b.淀粉碘化鉀溶液 c.亞硫酸鈉溶液 d.氯化亞鐵溶液

（4）丙裝置的c瓶中盛放的試劑為___________，作用是______________________。

（5）為測定Cu的相對原子質量，設計了如下甲、乙兩個實驗方案：

精確測量硬質玻璃管的質量為a g，放入CuO后，精確測量硬質玻璃管和CuO的總質量為b g（假設CuO充分反應），實驗完畢后：

甲方案：通過精確測量硬質玻璃管和Cu粉的總質量為c g，進而確定Cu的相對原子質量。

乙方案：通過精確測定U型管b反應前后的質量變化，得到生成水的質量d g，進而確定Cu的相對原子質量。

①請你分析并回答：___________方案所測結果更準確。若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算，Cu的相對原子質量為________________。

②不合理的方案會造成測定結果___________（填“偏低、偏高或無影響”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】H2S溶液中，在采取措施使pH增大的同時，則c（S2﹣）的變化情況是（ ）
A.增大
B.減小
C.不變
D.可能增大，也可能減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若用乙烯和氯氣在適當?shù)臈l件下反應制取四氯乙烷，這一過程中所發(fā)生的反應類型及耗用氯氣的總的物質的量是(設乙烯為1 mol，反應產(chǎn)物中的有機物只有四氯乙烷)( )

A. 取代，4 mol Cl2 B. 加成、取代，3 mol Cl2

C. 加成，2 mol Cl2 D. 加成、取代，5 mol Cl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列是某興趣小組根據(jù)教材實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗．請觀察如圖所示實驗裝置，分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學的（ ）
A.甲為小蘇打，乙為純堿
B.要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C.加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁
D.整個實驗過程中都沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家研制的一種使沙漠變綠洲的新技術，即在沙漠中噴灑一定量的聚丙烯酸酯與水的混合物，使其與沙粒結合，形成既能阻止地下的鹽分上升，又能攔截、蓄積雨水的作用。下列對聚丙烯酸酯的敘述中正確的是(　　)

①聚丙烯酸酯的單體的結構簡式為CH2=CHCOOR

②聚丙烯酸酯沒有固定的熔沸點

③聚丙烯酸酯能發(fā)生加成反應

④合成聚丙烯酸酯的反應屬于縮聚反應

A. ③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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