類推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要思維方法.下列有關(guān)類推結(jié)論正確的是( 。
 選項 化學(xué)事實 類推結(jié)論
 A 銅絲在氧氣中加熱反應(yīng)生成CuO 銅絲在S蒸氣中加熱反應(yīng)生成CuS
 B 常溫下,pH=2的稀鹽酸加水稀釋至100倍后溶液的pH變?yōu)? 常溫下,pH=2的醋酸溶液加水稀釋至100倍后溶液的pH變?yōu)?
 C 同一周期從左到右,主族元素非金屬性逐漸增強 同一周期從左到右,主族元素的電負(fù)性逐漸增大
 D 除去Na2CO3粉末中混有少量的NaHCO3,看采用充分加熱的方法 除去碘粉末中混有少量的NH4Cl,看采用充分加熱的方法
A、AB、BC、CD、D
考點:探究化學(xué)規(guī)律
專題:
分析:A.S具有弱氧化性,能將變價金屬氧化為較低價態(tài);
B.醋酸是弱電解質(zhì),加水稀釋促進其電離;
C.同一周期元素,主族元素的非金屬性隨著原子序數(shù)增大而增強,元素的非金屬性越強,其電負(fù)性越大;
D.Na2CO3的穩(wěn)定性大于NaHCO3,且加熱條件下,NaHCO3能轉(zhuǎn)化為Na2CO3;NH4Cl不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣和HCl,穩(wěn)定較低時二者又轉(zhuǎn)化為NH4Cl.
解答: 解:A.氧氣氧化性較強,能將變價金屬氧化為較高價態(tài),S具有弱氧化性,能將變價金屬氧化為較低價態(tài),所以銅絲在硫蒸氣中加熱反應(yīng)生成Cu2S,故A錯誤;
B.由于醋酸是弱酸,加水稀釋不斷電離出H+,故pH=2的醋酸溶液加水稀釋100倍后溶液的pH<4,故B錯誤;
C.同一周期元素,主族元素的非金屬性隨著原子序數(shù)增大而增強,元素的非金屬性越強,其吸引電子能力越強,則其電負(fù)性越大,故C正確;
D.碘粉中混有少量的NH4Cl,加熱后碘粉易升華,NH4Cl易分解,遇冷后碘粉凝華,NH3和HCl又化合生成NH4Cl,兩者又混在一起,無法分離,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)規(guī)律,側(cè)重考查元素化合物知識,為高考高頻點,涉及物質(zhì)性質(zhì)、元素周期律、弱電解質(zhì)電離等知識點,注意S單質(zhì)和金屬反應(yīng)特點,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015陜西省寶雞市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

C-NMR(核磁共振)可以用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析有關(guān)C的說法正確的是

A、質(zhì)子數(shù)為6 B、電子數(shù)為13 C、中子數(shù)為6 D、質(zhì)量數(shù)為6

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的曲線是表示其他條件一定時,2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) ΔH<0反應(yīng)中NO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,圖中標(biāo)有a、b、c、d四點,其中表示未達到平衡狀態(tài),且v(正)>v(逆)的點是

A.a(chǎn)點 B.b點 C.c點 D.d點

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進行研究,查閱資料得知:碘酸鉀是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑與HI、H2O2等物質(zhì)作用,被還原為單質(zhì)碘.
(1)學(xué)生甲設(shè)計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
①稱取wg加碘鹽,加適量蒸餾水溶解.
②用稀硫酸酸化所得的溶液,再加入過量KI溶液,寫出該步反應(yīng)的離子方程式:
 

③以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定(滴定時的反應(yīng)方程式為I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),滴定時Na2S2O3溶液應(yīng)放在
 
(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點的現(xiàn)象為
 

(2)學(xué)生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
順序步驟實驗現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加適量蒸餾水溶解溶液無變化
滴入少量淀粉-KI溶液,振蕩溶液無變化
然后再滴加稀硫酸,振蕩溶液變藍色
請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因:
 
;根據(jù)學(xué)生乙的實驗結(jié)果可推測學(xué)生甲的實驗結(jié)果可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)學(xué)生丙設(shè)計實驗證明加碘食鹽樣品中碘元素的存在形式是IO3-而不是I-,進行如下實驗.寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選試劑:稀硫酸、稀硝酸、3%H2O2溶液、新制氯水、1%淀粉溶液、蒸餾水.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,
 
 
步驟2:另取少量食鹽樣品于試管中,加適量蒸餾水使其完全溶解,滴入適量的稀硫酸酸化,
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某種硬鋁合金是由 Al、Cu、Mg三種金屬組成,主要應(yīng)用于耐熱可焊的結(jié)構(gòu)件及鍛件.某研究小組欲探究該合金的性質(zhì)并測定合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)甲同學(xué)預(yù)測:該合金與10mol/L硝酸反應(yīng)時有NO2氣體生成,可能還有NO生成.
查閱資料:常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在.
設(shè)計如圖甲裝置進行實驗.按圖甲連接裝置并檢驗氣密性后,稱取5g 合金放于圓底燒瓶中,并滴加10mol/L硝酸.

①合金中Cu與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是
 

②C裝置的目的是
 

③能證明有NO2生成的實驗現(xiàn)象是
 
,能證明有NO生成的實驗操作與現(xiàn)象是
 

④實驗進行至A中固體全部溶解后,未檢驗到有NO生成,甲同學(xué)認(rèn)為硬鋁合金與10mol/L硝酸反應(yīng)時沒有NO生成.乙同學(xué)認(rèn)為不能確定是否生成了NO,需補充操作才能證明,該操作是
 

(2)為測定合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙同學(xué)查閱資料:部分金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH
金屬離子開始沉淀時的pH沉淀完全的pH
Al3+3.44.7
Cu2+4.16.9
Mg2+9.412.4
pH>7.8時,Al(OH)3開始溶解,pH>10.8時沉淀完全溶解.
設(shè)計如圖乙方案并進行實驗:
①調(diào)節(jié)pH時,應(yīng)控制pH的范圍是
 

②選用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH,得到溶液B的離子方程式是
 

③Al(OH)3經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至恒重后稱量,質(zhì)量為8.5g,則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某硫酸廠廢氣中SO2的回收利用方案如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、X可能含有2種鹽
B、Y可能含有(NH42SO4
C、a是SO3
D、(NH42S2O8中S的化合價不可能為+7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇是制取飲料、香精、染料、涂料、洗滌劑等產(chǎn)品的原料.

完成下列填空:
(1)實驗室用乙醇制取乙烯時,濃硫酸的用量遠遠超過作為催化劑的正常用量,原因是
 

(2)驗證乙烯加成反應(yīng)性質(zhì)時,需對乙烯氣體中的干擾物質(zhì)進行處理,可選用的試劑是
 
(填寫化學(xué)式);能確定乙烯通入溴水中發(fā)生了加成反應(yīng)的事實是
 
.(選填編號)
a.溴水褪色b.有油狀物質(zhì)生成
c.反應(yīng)后水溶液酸性增強d.反應(yīng)后水溶液接近中性
(3)實驗室用乙醇和乙酸制備乙酸乙酯時,甲乙兩套裝置如圖1都可以選用.關(guān)于這兩套裝置的說法正確的是
 
.(選填編號)
物質(zhì)沸點(℃)
乙醇78.5
乙酸117.9
乙酸乙酯77
a.甲裝置乙酸轉(zhuǎn)化率高
b.乙裝置乙酸轉(zhuǎn)化率高
c.甲裝置有冷凝回流措施
d.乙裝置有冷凝回流措施
(4)用乙裝置實驗時,提純乙中乙酸乙酯的流程如圖3
以上流程中試劑A的化學(xué)式是
 
;操作Ⅱ的名稱是
 
;操作Ⅲ一般適用于分離
 
混合物.
(5)如圖2是用乙醇制備溴乙烷的裝置,實驗中有兩種加料方案:
①先加溴化鈉→再加乙醇→最后加1:1濃硫酸;
②先加溴化鈉→再加1:1濃硫酸→最后加乙醇.
按方案①和②實驗時,產(chǎn)物都有明顯顏色,若在試管中加入
 
,產(chǎn)物可變?yōu)闊o色.與方案①相比較,方案②的明顯缺點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、R和W代表原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素,X與Z、Y與W同主族,Y是地殼中含量最多的元素,W元素與X元素可以形成18電子的分子,R元素的簡單離子是同周期元素中半徑最小的,下列說法正確的是( 。
A、R元素最高價氧化物所對應(yīng)的水化物具有兩性,但不會溶于稀氨水
B、Y分別可與X和Z形成原子個數(shù)比為1:1的化合物,且形成的化合物晶體類型相同
C、Y的氫化物分子間存在氫鍵,因此Y的氫化物的穩(wěn)定性大于W的氫化物的穩(wěn)定性
D、原子半徑從小到大:X<Y<Z<R<W

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在生活、生產(chǎn)中,下列行為安全合理的是(  )
A、向燃著的酒精爐中添加酒精
B、在含有大量鋁粉塵的車間使用明火
C、金屬鈉著火時用水滅火
D、氨氣泄漏時用濕毛巾捂住口鼻逃生

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同步練習(xí)冊答案