下列敘述從化學(xué)角度分析，其中不正確的是（　�。�
分析：A．小蘇打或稀氨水可以和甲酸發(fā)生反應(yīng)；
B．氟利昂（CF2Cl2）或NO2都可破壞臭氧層；但不能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
C．煤中含有硫，燃燒時(shí)能生成二氧化硫，二氧化硫能和生石灰反應(yīng)；
D．甲醛能與動(dòng)物標(biāo)本中的蛋白質(zhì)反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，避免動(dòng)物標(biāo)本的腐爛，但甲醛對(duì)人體有傷害；
解答：解：A．小蘇打或稀氨水可以和甲酸發(fā)生反應(yīng)，涂抹稀氨水或者碳酸氫鈉溶液可以減輕疼痛，故A正確；
B．氟利昂（CF2Cl2）或NO2都可破壞臭氧層；但不能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，故B錯(cuò)誤；
C．煤燃燒過(guò)程中能生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染環(huán)境，生石灰能夠和生成的二氧化硫反應(yīng)，從而防止二氧化硫污染空氣，故C正確；
D．甲醛能與動(dòng)物標(biāo)本中的蛋白質(zhì)反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，所以甲醛可以消毒殺菌，常用于制作動(dòng)物標(biāo)本，但不可以保存海鮮，故D正確；
故選：B；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)的運(yùn)用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（20分）

（I）多項(xiàng)選擇題（6分）

關(guān)于化工生產(chǎn)的下列敘述中，正確的是              。

A．生產(chǎn)普通玻璃的原料是石灰石、石英、純堿，在玻璃熔爐中發(fā)生復(fù)雜的物理化學(xué)變化

B．工業(yè)上合成氨沒(méi)有采用更大的壓強(qiáng)是從設(shè)備和動(dòng)力要求方面考慮的

C．加熱法只適用于軟化暫時(shí)硬度的硬水

D．工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁生產(chǎn)金屬鋁

E．用高純度焦炭與石英砂反應(yīng)可制得純度達(dá)到9個(gè)9的單晶硅材料

（II）（14分）

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?

（1）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，示意如下：

 

分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是                、                          。

（2）在合成氨的設(shè)備(合成塔)中，設(shè)置熱交換器的目的是                           ；

在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是                                   。

（3）生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：

堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O

NH3還原法：8NH3+6NO2 7N2+12H2O（NO也有類似的反應(yīng)）

請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度分析兩種方法的優(yōu)劣：                               

（4）某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗）的　      %。

（5）硝酸銨是一種常用的氮肥，在貯存和使用該化肥時(shí)，把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表。

 

注意事項(xiàng)

理由

①

 

 

②

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省晉江季延中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(11分)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律是化學(xué)的重要理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，可以對(duì)所學(xué)元素化合物等知識(shí)從理論角度進(jìn)一步加深理解。有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍, C燃燒時(shí)呈現(xiàn)黃色火焰, C的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,試根據(jù)以上敘述完成下列問(wèn)題:
(1)元素名稱:A_________，   B__________，   C__________，   D_________。
(2)寫出B元素在周期表中的位置，第______周期，第________族。
(3)A與B可形成多種化合物，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的這一者的電子式為____________
(4)C單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下與B單質(zhì)充分反應(yīng)所得固體的化學(xué)為______________，該固體化合物類型為_______________，存在的作用力有________________。
(5) 用電子式表示化合物C2D的形成過(guò)程_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研（一）化學(xué)試題 題型：填空題

（20分）
（I）多項(xiàng)選擇題（6分）
關(guān)于化工生產(chǎn)的下列敘述中，正確的是              。

A．生產(chǎn)普通玻璃的原料是石灰石、石英、純堿，在玻璃熔爐中發(fā)生復(fù)雜的物理化學(xué)變化
B．工業(yè)上合成氨沒(méi)有采用更大的壓強(qiáng)是從設(shè)備和動(dòng)力要求方面考慮的
C．加熱法只適用于軟化暫時(shí)硬度的硬水
D．工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁生產(chǎn)金屬鋁
E．用高純度焦炭與石英砂反應(yīng)可制得純度達(dá)到9個(gè)9的單晶硅材料
（II）（14分）
工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?

（1）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，示意如下：

分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是                、                          。
（2）在合成氨的設(shè)備(合成塔)中，設(shè)置熱交換器的目的是                           ；
在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是                                  。
（3）生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：
堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
NH3還原法：8NH3+6NO2 7N2+12H2O（NO也有類似的反應(yīng)）
請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度分析兩種方法的優(yōu)劣：                               
（4）某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗）的　      %。
（5）硝酸銨是一種常用的氮肥，在貯存和使用該化肥時(shí)，把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表。
 
注意事項(xiàng)
理由
①
 
 
②
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(11分)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律是化學(xué)的重要理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，可以對(duì)所學(xué)元素化合物等知識(shí)從理論角度進(jìn)一步加深理解。有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍, C燃燒時(shí)呈現(xiàn)黃色火焰, C的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,試根據(jù)以上敘述完成下列問(wèn)題:

(1)元素名稱:A_________，   B__________，   C__________，   D_________。

(2)寫出B元素在周期表中的位置，第______周期，第________族。

(3)A與B可形成多種化合物，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的這一者的電子式為____________

(4)C單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下與B單質(zhì)充分反應(yīng)所得固體的化學(xué)為______________，該固體化合物類型為_______________，存在的作用力有________________。

(5) 用電子式表示化合物C2D的形成過(guò)程_____________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研（一）化學(xué)試題 題型：填空題

（20分）

（I）多項(xiàng)選擇題（6分）

關(guān)于化工生產(chǎn)的下列敘述中，正確的是               。

A．生產(chǎn)普通玻璃的原料是石灰石、石英、純堿，在玻璃熔爐中發(fā)生復(fù)雜的物理化學(xué)變化

B．工業(yè)上合成氨沒(méi)有采用更大的壓強(qiáng)是從設(shè)備和動(dòng)力要求方面考慮的

C．加熱法只適用于軟化暫時(shí)硬度的硬水

D．工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁生產(chǎn)金屬鋁

E．用高純度焦炭與石英砂反應(yīng)可制得純度達(dá)到9個(gè)9的單晶硅材料

（II）（14分）

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?

（1）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，示意如下：

 

分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是                 、                           。

（2）在合成氨的設(shè)備(合成塔)中，設(shè)置熱交換器的目的是                            ；

在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是                                   。

（3）生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：

堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O

NH3還原法：8NH3+6NO2 7N2+12H2O（NO也有類似的反應(yīng)）

請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度分析兩種方法的優(yōu)劣：                               

（4）某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗）的　       %。

（5）硝酸銨是一種常用的氮肥，在貯存和使用該化肥時(shí)，把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表。

 

注意事項(xiàng)

理由

①

 

 

②

 

 

 

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