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5.某;瘜W興趣小組利用如圖所示裝置進行探究鐵與濃硝酸的反應.
Ⅰ.硝酸性質的探究:
(1)加熱前,鐵絲遇濃硝酸沒有明顯現象,其原因是濃硝酸使鐵鈍化;
(2)加熱后,B中出現紅棕色氣體,該反應中硝酸呈現的性質是酸性和氧化性,為防止污染,C中的溶液應為NaOH(填化學式)溶液.
Ⅱ.產物中鐵元素價態(tài)的探究:
(3)提出合理假設:
假設1:產物中只有+3價鐵;
假設2:產物中只有+2價鐵;
假設3:產物中既有+2價鐵也有+3價鐵.
(4)設計實驗:
分別取反應后大試管A中的溶液裝入兩支試管甲、乙,在甲試管中滴加酸性高錳酸鉀溶液;在乙試管中滴加KSCN溶液,觀察現象.
①若現象為:甲試管沒有明顯變化,乙試管中溶液變紅色,則假設1正確;
②若現象為:甲試管中溶液紫色褪去,乙試管沒有明顯變化,則假設2正確;
③若現象為:若甲、乙試管中均有明顯現象發(fā)生,則假設3正確.
(5)實驗結果:
該小組某次實驗產物,經檢測僅含Fe3+,他們根據B試管中氣體顏色逐漸變淺,判斷產物中既有NO2也有NO生成,請寫出裝置A中生成NO反應的離子方程式:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O.

分析 (1)鐵絲遇冷、濃硝酸發(fā)生鈍化;
(2)反應生成硝酸鐵、NO2,生成硝酸鹽體現酸性,生成NO2時N元素的化合價降低,生成NO2污染空氣,用堿液吸收;
(3)根據鐵元素的化合價提出合理假設;
(4)根據+2價的鐵元素具有還原性,能使紫色的酸性KMnO4溶液腿色,+3價的鐵元素與KSCN溶液形成紅色溶液進行解答;
(5)根據氧化還原反應的原理以及質量守恒可寫出反應方程式.

解答 解:(1)鐵絲遇濃硝酸沒有明顯現象,其原因是濃硝酸使鐵鈍化,
故答案為:濃硝酸使鐵鈍化;
(2)因硝酸中的N元素的化合價為+5價,NO2中N元素的化合價為+4價,在該反應中N元素的化合價降低,則體現硝酸的氧化性,而硝酸與硝酸中N元素的化合價相同,則體現硝酸具有酸性,生成NO2污染空氣,用堿液吸收
故答案為:氧化性;酸性;NaOH;
(3)根據鐵元素的化合價有+2、+3,有三種可能,故還原產物中只有+2價鐵,
故答案為:產物中只有+2價鐵;
(4)根據+2價的鐵元素具有還原性,能使紫色的酸性KMnO4溶液褪色,+3價的鐵元素與KSCN溶液形成紅色溶液,所以預期現象和結論:
①甲試管溶液無明顯變化,乙試管溶液變紅色,則產物只有+3價鐵,
故答案為:溶液變紅色;
②+2價的鐵元素具有還原性,能使紫色的酸性KMnO4溶液褪色,若甲試管溶液紫色褪去,乙試管沒有明顯變化,則產物中只有+2價鐵元素,
故答案為:溶液紫色褪去;
(5)該小組某次實驗產物,經檢測僅含Fe3+,裝置A中生成NO反應的離子方程式:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O,
故答案為:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O.

點評 本題考查了鐵及其化合物性質,題目難度中等,明確鐵離子、亞鐵離子的檢驗方法為解答關鍵,注意掌握性質實驗方案設計與評價的原則.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在一定溫度下的定容容器中,當下列哪些物理量不再發(fā)生變化時,表明反應A(g)+2B(g)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài)( 。
①混合氣體的壓強                       ②混合氣體的密度
③B的物質的量濃度                     ④混合氣體總物質的量  
⑤混合氣體的平均相對分子質量     ⑥v(C)與v(D)的比值  ⑦混合氣體總質量.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤C.②⑤⑦D.①③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.我國古代科技高度發(fā)達,下列有關古代文獻的說法,錯誤的是( 。
A.明朝的《本草綱目》記載“燒酒非古法也,自元時創(chuàng)始,其法用濃酒和糟入甑(指蒸鍋),蒸令氣上,用器承滴露.”該段文字記載了白酒(燒酒)的制造過程中采用了蒸餾的方法來分離和提純
B.漢朝的《淮南萬畢術》、《神農本草經》記載“白青(堿式碳酸銅)得鐵化為銅”,“石膽…能化鐵為銅”都是指銅可以采用濕法冶煉
C.清初《泉州府志》物產條載:“初,人不知蓋泥法,元時南安有黃長者為宅煮糖,宅垣忽壞,去土而糖白,后人遂效之.”該段文字記載了蔗糖的分離提純采用了黃泥來吸附紅糖中的色素
D.晉代葛洪的《抱樸子》記載“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”,是指加熱時丹砂(HgS)熔融成液態(tài),冷卻時重新結晶為HgS晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.下列反應為吸熱反應的有①④⑥.
①CaCO3分解 ②鈉與水反應 ③硫在O2中燃燒 ④CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO  ⑤CaO+H2O═Ca(OH)2⑥C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2  ⑦N2與H2合成NH3  ⑧NaOH和CH3COOH的反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應:Fe(OH)3+ClO-+OH-→FeO4n-+Cl-+H2O (未配平).則有關敘述不正確的是( 。
A.已知FeO4n-中Fe的化合價是+6價,則n=2
B.每產生1molCl-,轉移2mol電子
C.FeO4n-具有強氧化性,一般其還原產物為Fe3+,可用作新型自來水消毒劑和凈水劑
D.若n=2,該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一,具有香蕉的香味,實驗室制備乙酸異戊酯的反應、裝置示意圖如圖1,有關數據如下:


相對分子質量密度/(g•cm-3沸點/℃水中溶解性
異戊醇880.8123131微溶
乙酸601.0492118
乙酸異戊酯1300.8670142難溶
實驗步驟:
在A中加入4.4g的異戊醇、6.0g的乙酸、數滴濃硫酸和2~3片碎瓷片.開始緩慢加熱A,回流50min.反應液冷至室溫后倒入分液漏斗中,分別用少量水、飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌;分出的產物加入少量無水MgSO4固體,靜置片刻,過濾除去MgSO4固體,進行蒸餾純化,收集140~143℃餾分,得乙酸異戊酯3.9g.
回答下列問題:
(1)儀器B的名稱是球形冷凝管.
(2)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是洗掉大部分硫酸和醋酸,第二次水洗的主要目的是洗掉碳酸氫鈉.
(3)在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然后靜置,待分層后d(填標號).
a.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的上口倒出
b.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從上口倒出
(4)本實驗中加入過量乙酸的目的是提高醇的轉化率.
(5)實驗中加入少量無水MgSO4的目的是干燥乙酸異戊酯.
(6)在蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正確的是圖2中的b(填標號).
(7)本實驗的產率是c(填標號).
a.30%   b.40%   c.60%   d.90%
(8)在進行蒸餾操作時,若從130℃便開始收集餾分,會使實驗的產率偏高(填“高”或“低”) 原因是會收集少量未反應的異戊醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化.某興趣小組的同學發(fā)現:將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產生大量氣體.實驗室現有下列試劑:0.01mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水.請你協助他們探究所得溶液和氣體的成分,并把答案填在相應空格上.
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有SO2、H2中的一種或兩種.
【實驗探究】
實驗操作預期現象結  論
驗證猜想I]步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中溶液紫紅色褪去含有Fe2+
步驟②:另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液溶液不變?yōu)樗{色不含Fe3+
驗證猜想Ⅱ將所得氣體通入如下裝置
甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體含有兩種氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.無水三氯化鐵是有機合成的催化劑,為棕黃色固體,易潮解產生白霧,200℃左右時升華.實驗室可用氯氣與鐵反應制備無水三氯化鐵,下圖是甲組學生設計的制備裝置.

(1)儀器A的名稱是圓底燒瓶;裝置B的作用是除去Cl2中的HCl
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3FeCl3;裝置D可觀察到的現象是玻璃管中產生棕黃色的煙,鐵粉逐漸減少
(3)裝置D與E之間不用玻璃導氣管連接,原因是若用玻璃導管,FeCl3易在導管口冷凝造成堵塞; 點燃裝置D處酒精燈的時機是待D裝置的玻璃管內充滿黃綠色氣體時,才點燃酒精燈.
(4)裝置F的作用是吸收尾氣防止空氣污染;可能發(fā)生的反應有Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O(用兩個離子方程式表示).
(5)與甲組設計對比,乙組同學去掉了裝置C.實驗時無論怎樣改變鐵粉的用量,裝置D中都有少量的固體殘留.乙組同學對殘留固體的成分作如下兩種推測:Ⅰ可能是氯化鐵;Ⅱ可能是Fe3O4,其依據是(用化學方程式表示)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,驗證該推測的實驗方法是取少量固體,用鐵絲靠近,若發(fā)生吸引,則推測成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.過碳酸鈉(Na2CO3•3H2O2),有固體雙氧水的俗稱,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,被大量應用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域中,過碳酸鈉的某生產流程如圖所示.
已知:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3•3H2O2△H<0;回答下列問題:

(1)下列物質可使過碳酸鈉較快失效的是(填序號)ABC.
A.FeCl3溶液             B.H2S             C.稀硫酸         D.NaHCO3溶液
(2)反應①應先通入的氣體是氨氣.寫出反應①的化學方程式NaCl+CO2+NH3+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓(寫總反應)
(3)加入NaCl的作用是降低2Na2CO3•3H2O2的溶解度,析出更多晶體.
(4)該生產流程中可循環(huán)使用的物質是CO2(填化學式).
(5)生產過碳酸鈉的流程中遺漏了一步,造成所得產品純度偏低,該步操作名稱是晶體的洗滌;進行該操作的方法是沿玻璃棒向漏斗(過濾器)中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復操作2-3次.
(6)實驗室利用圖裝置制備過碳酸鈉,該裝置中恒壓滴液漏斗中支管的作用是使液體順利流下,冷凝管應從a處進水.
(7)由實驗測定反應溫度對產物的影響如表:根據表數據,你認為反應最佳的溫度選擇的范圍是15~20℃.

T/℃活性氧百分含量產率
5~1013.9485.49
10~1514.0285.78
15~2015.0588.38
20~2514.4683.01

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同步練習冊答案