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下圖是化學中的常用儀器，從左至右，可以進行的分離操作分別是

A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾	B．蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)
C．萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)	D．過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾

解析試題分析：四個儀器分別是蒸餾燒瓶、漏斗，分液漏斗和蒸發(fā)皿，它們的用途主要是蒸餾、過濾、分液和蒸發(fā)，故選B。
考點：常見實驗儀器的認識和使用。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（14分）CuSO₄溶液對過氧化氫的分解具有催化作用，有同學猜想其他鹽溶液也能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究。
（1）請你幫助他們完成實驗報告：
實驗過程：在一支試管中加入5ml5%的H₂O₂溶液,然后滴入適量的FeCl₃溶液,把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象：①
實驗結(jié)論：FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂
（2）以知FeCl₃在水中可解離出Fe³⁺和Cl^-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺;
丙同學的猜想是;真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-;
你認為最不可能的是②      同學的猜想,理由是③               。
（3）同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
實驗過程：向盛有5ml5%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的HCl，并把帶火星的木條伸入試管。
實驗現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象
結(jié)論④                                   。
實驗過程：向盛有5ml5%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的⑤         ,并把帶火星的木條伸入試管.
實驗現(xiàn)象：⑥                          。
結(jié)論：⑦                              。

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

（14分）PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料，具有優(yōu)異性能，能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應用。其合成路線可設計為：

其中A、B、C均為鏈狀化合物，A能發(fā)生銀鏡反應，B中不含甲基。請回答下列問題：
（1）A、B的結(jié)構(gòu)簡式分別為   、   。
（2）C中是否含有手性碳原子   。（填“含有”或“不含有”）
（3）寫出一種滿足下列條件的A的同系物的結(jié)構(gòu)簡式   。
①分子式為C₄H₆O  ②含有1個－CH₃
（4）1 mol C可與足量鈉反應生成   L H₂（標準狀況）。
（5）由物質(zhì)C與D反應生成PTT的化學方程式為   ，反應類型為   。

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

脫水環(huán)化是合成生物堿類天然產(chǎn)物的重要步驟，某生物堿合成路線如下：

（1）化合物Ⅱ的化學式為________。
（2）反應①的化學方程式為(不要求寫出反應條件)______________________________________。
（3）化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。
（4）下列說法正確的是______________。