為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量)
稱取粗鹽
溶解
BaCl2
NaOH
Na2CO3
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
粗鹽
(1)判斷SO42-已除盡的方法是
 

(2)操作②為什么不用Ba(NO32溶液?其理由是
 

(3)第③步中,相關的離子方程式是
 

第⑥步中,相關的離子方程式是
 

(4)實驗室進行⑦步NaCl溶液蒸發(fā)時.一般有以下操作過程①放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);②固定鐵圈位置;③放置酒精燈;④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序為
 

(5)為檢驗精鹽純度,需配制250mL0.2mol/LNaCl(精鹽)溶液,如圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯誤是
 
考點:物質(zhì)分離、提純的實驗方案設計
專題:實驗設計題
分析:(1)可用氯化鋇檢驗SO42-;
(2)除雜時應避免引入新雜質(zhì);
(3)第③步中反應生成氫氧化鎂,第⑥步中加入適量鹽酸和除去氫氧化鈉和碳酸鈉;
(4)實驗時,安裝儀器應先下后上,先左后右;
(5)配制溶液時,所用容量瓶應與所配溶液體積相近,且用玻璃棒引流.
解答: 解:(1)可用氯化鋇檢驗SO42-,可取第②步后的上層溶液少許于試管中,再繼續(xù)滴入氯化鋇溶液,若溶液未變渾濁,則表明SO42-已除盡,
故答案為:取第②步后的上層溶液少許于試管中,再繼續(xù)滴入氯化鋇溶液,若溶液未變渾濁,則表明SO42-已除盡;
(2)除雜時應避免引入新雜質(zhì),如用Ba(NO32溶液,會引入NO3-雜質(zhì)不易除去,故答案為:會引入NO3-雜質(zhì)不易除去;
(3)第③步中反應生成氫氧化鎂,離子方程式為Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,第⑥步中加入適量鹽酸和除去氫氧化鈉和碳酸鈉,反應的離子方程式為OH-+H+=H2O、CO32-+2H+=H2O+CO2↑,
故答案為:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;OH-+H+=H2O、CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
(4)實驗時,安裝儀器應先下后上,先左后右,正確順序為③②①④⑤,故答案為:③②①④⑤;
(5)配制溶液時,所用容量瓶應與所配溶液體積相近,即用250mL容量瓶配制,且用玻璃棒引流,故答案為:未用玻璃棒引流,未采用250mL容量瓶.
點評:本題考查了粗鹽提純的實驗方法的分析判斷,試劑的選擇應用,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析、實驗能力的考查,注意試劑加入順序和過量試劑的除去,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

明礬[KAl(SO42?12H2O]在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途:飲用水的凈化;造紙工業(yè)上作施膠劑;食品工業(yè)的發(fā)酵劑等.利用煉鋁廠的廢料--鋁灰(含Al、Al2O3及少量SiO2和FeO?xFe2O3)可制備明礬.工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)明礬凈水的原理是(用離子方程表示)
 

(2)操作Ⅰ是
 
,操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾、
 
干燥.
(3)檢驗濾液A中是否存在Fe2+的方法是
 
(只用一種試劑)
(4)在濾液A中加入高錳酸鉀的目的是
 
,發(fā)生反應的離子方程式為(該條件下Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,MnO4-轉(zhuǎn)化為Mn2+
 

已知:生成氫氧化物沉淀的pH如下表所示
Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時3.46.31.5
完全沉淀時4.78.32.8
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol?L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋調(diào)pH=3的目的
 

(5)己知:在pH=3、加熱條件下,MnO4-可與Mn2+反應生成MnO2.加入MnS04發(fā)生反應的離子方程式為:
 
.濾渣2含有的物質(zhì)是
 

(6)以Al和NiO(OH)為電極,KOH溶液為電解液可組成新型、高效電池,充放電過程中,發(fā)生Ni(OH)2與NiO(OH)之間的轉(zhuǎn)化,寫出放電時電池反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次遞增的前四周期元素.其中C與E同主族,且E的原子序數(shù)是C的兩倍;A分別與B和C均可形成10電子分子;B與C的最外層電子數(shù)之比2:3;F原子的最外層電子數(shù)與A相同,其余各層均充滿;常見化合物D2C2與水反應生成C的單質(zhì),其溶液可使酚酞試液先變紅后褪色.據(jù)此回答下列問題:
(1)F元素形成的高價基態(tài)離子的核外電子排布式為
 
,F(xiàn)單質(zhì)的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則其晶胞中的原子個數(shù)為
 

(2)A與C形成的10電子分子中含的化學鍵類型為
 
(填σ鍵或π鍵),分子中心原子的雜化軌道類型為
 
,其化合物晶體類型為
 
;化合物A2C和A2E中,沸點較高的是
 
(填化學式);
(3)向含1mol A2E的水溶液中加入等物質(zhì)的量的D2C2,有黃色沉淀生成,寫出該反應的離子方程式:
 

(4)常溫常壓下,有23g液態(tài)化合物B2A6C與足量的C的單質(zhì)充分反應,生成BC2氣體和A2C液體,同時放出683.5kJ的熱量,該反應的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能正確表示下列反應的離子方程式的是(  )
A、將雞蛋殼在醋酸中溶解有氣泡產(chǎn)生:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
B、CuSO4溶液中加入少量Ba(OH)2溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4
C、將Cu絲插入AgNO3溶液中:Cu+Ag+=Cu2++Ag
D、用小蘇打NaHCO3治療胃酸過多:HCO3-+H+=H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,下列有關說法正確的是( 。
A、天然弱堿性水呈堿性的原因是其中含有較多的Mg2+、Ca2+等離子
B、食用地溝油對人體的危害極大,原因主要是里面含有黃曲霉素和甘油三酯
C、保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯
D、地溝油分子中碳原子數(shù)過多,相對分子質(zhì)量過大是地溝油不宜直接用作燃料油的原因之一

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科目:高中化學 來源: 題型:

一種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,回答以下問題.

(1)步驟①中加入硫酸的目的是
 
,由下表數(shù)據(jù)分析可得最佳浸出溫度為
 


(2)步驟②中,發(fā)生反應的離子方程式為
 

(3)步驟③中,X為
 
.25℃時為使Sn 4+沉淀完全[c(Sn 4+)<1.0×10-5 mol?L-1],應調(diào)節(jié)pH值最小為
 
.(已知25℃時,Ksp[Sn(OH)4]=1.0×10-45

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學電池可以直接將化學能轉(zhuǎn)化為電能,化學電池的本質(zhì)是( 。
A、化合價的升降
B、電子的轉(zhuǎn)移
C、氧化還原反應
D、電能的儲存

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學小組開展如下探究性學習:查閱資料:金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同.
(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬單質(zhì)、NO2和O2
2KNO3
  △  
.
 
2KNO2↑+O2
2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2
實驗一:探究Fe(NO32熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài).該小組甲同學將其溶于足
量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗.
提出猜想:猜想一:Fe元素只顯+2價;
猜想二:Fe元素只顯+3價;
猜想三:Fe元素
 

實驗操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液②將稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液
實驗現(xiàn)象:實驗①
 
;實驗②
 

實驗結(jié)論:猜想二成立,則Fe(NO32分解的化學方程式是
 

實驗二:探究Fe(NO32熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì).小組乙、丙同學進行了如圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)
實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO32裝于大試管,并重
新連接好儀器;④加熱;⑤…
(1)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體,為確保數(shù)據(jù)的準確性,讀數(shù)時必須
 

(2)乙同學用帶火星木條檢驗量筒內(nèi)氣體時,發(fā)現(xiàn)木條燃燒,且顏色變淺甚至無色,下列判斷中正確的是
 

a.氣體中只有NO2 b.氣體是O2、NO2的混合物    c.支持燃燒的氣體只有O2 d.NO2支持燃燒
(3)丙同學取等質(zhì)量的Fe(NO32使用B裝置收集氣體,可收集到
 
mL氣體.
實驗三:探究固體混合物的成分.小組丁同學取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的混合粉末充分加熱后
用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32的物質(zhì)的量之比可能是
 

A.1:2:2   B.2:1:3   C.1:2:3   D.3:8:6.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列反應能夠發(fā)生:
①2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-             
②2Fe3++2I-=2Fe2++I2
③2MnO4-+16H++10Br-=2Mn2++5Br2+8H2O     
④I2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2I-
據(jù)此,判斷出氧化性由強到弱的正確順序是( 。
A、MnO4->Fe3+>Br2>I2>SO2
B、MnO4->Br2>Fe3+>I2>SO2
C、MnO4->Br2>Fe3+>SO2>I2
D、Br2>MnO4->Fe3+>I2>SO2

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