（20分）氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑，某同學(xué)用該原理在實(shí)驗(yàn)室探究硝酸的制備和性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。

（1）若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol·L－1，配制該濃度的氨水100mL，用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、 。

（2）甲裝置不需要加熱即能同時(shí)產(chǎn)生氨氣和氧氣，燒瓶?jī)?nèi)固體X的名稱為 。

（3）乙裝置的作用是 ；寫出受熱時(shí)丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）當(dāng)戊中觀察到 現(xiàn)象，則說明已制得硝酸。某同學(xué)按上圖組裝儀器并檢驗(yàn)氣密性后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒有觀察到此現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因 。如何改進(jìn)裝置 。

（5）改進(jìn)后待反應(yīng)結(jié)束，將丁裝置倒立在盛水的水槽中，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ；為測(cè)定試管丁內(nèi)硝酸溶液的濃度，從中取10mL溶液于錐形瓶中，用0.1 mol·L－1的NaOH溶液滴定。滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處有少量氣泡，請(qǐng)選擇排出氣泡的正確操作是 。

（1）膠頭滴管、量筒 （2）過氧化鈉 （3）干燥氧氣和氨氣的混合氣體 4NH3+5O24NO+6H2O （4）紫色石蕊試液變紅；過量的氨氣致使戊中溶液不一定呈酸性；在丙和丁之間連接盛有無水氯化鈣的干燥管或盛有濃硫酸的洗氣瓶（5）燒瓶?jī)?nèi)水面慢慢上升，上升到一定高度不再變化，試管內(nèi)氣體顏色由紅棕色逐漸變淡至無色；b。

【解析】

試題分析：本題由物質(zhì)的性質(zhì)制取氨氣和硝酸，題中關(guān)于物質(zhì)的量濃度溶液的配制，屬基礎(chǔ)知識(shí)；圖中甲同時(shí)制取氨氣和氧氣，所以應(yīng)該加入過氧化鈉，乙裝置干燥氣體，在丙中發(fā)生催化氧化生成NO,并繼續(xù)制取NO2,在戊中生成硝酸，導(dǎo)致溶液變紅，但可能有過量的氨氣而觀察不到紅色，所以應(yīng)該在丙和丁之間加裝吸收氨氣的裝置。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后丁中氣體主要為NO2,倒立在水槽中，會(huì)因發(fā)生反應(yīng)而導(dǎo)致液面上升；滴定過程中排氣泡的正確操作為b。

考點(diǎn)：硝酸的制備和性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：物質(zhì)的制備 考點(diǎn)2：綜合性實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)3：氮族元素 試題屬性
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三高考測(cè)試（一）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。

I.某探究小組用以下右圖裝置做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a中試劑

b中試劑

1

0.1克Na、3 mL水

0.1克Na、3 mL乙醇

2

3 mL水

3 mL飽和FeSO4溶液

（1）實(shí)驗(yàn)1：同時(shí)加入試劑，反應(yīng)開始階段可觀察到U形管中液面 （填編號(hào)，下同），反應(yīng)結(jié)束靜置一段時(shí)間，最終U形管中液面 。

a．左高右低 b．左低右高 c．左右基本持平

（2）實(shí)驗(yàn)2：一段時(shí)間后觀察到U形管中液面左低右高， b管溶液中出現(xiàn)紅褐色渾濁物，請(qǐng)解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： 。

II．某研究小組為探究弱酸性條件下鐵的電化學(xué)腐蝕類型，將混合均勻的新制鐵粉和炭粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖（1）所示)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時(shí)測(cè)量容器中的壓強(qiáng)變化。

（3）請(qǐng)?zhí)顫M表中空格，以完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

炭粉/g

鐵粉/g

醋酸濃度/mol/L

①

作參照實(shí)驗(yàn)

0.5

2.0

1.0

②

探究醋酸濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

0.5

0.1

③

0.2

2.0

1.0

（4）實(shí)驗(yàn)①測(cè)得容器中的壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖（2）所示。該小組得出0～t1時(shí)壓強(qiáng)增大的主要原因是： 。t2時(shí)，容器中壓強(qiáng)明顯變小的原因是 。請(qǐng)?jiān)趫D（3）中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時(shí)A和B之間的電子移動(dòng)方向。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖所示裝置(電極均為惰性電極)可吸收SO2，并制取硫酸和燒堿溶液，下列說法正確的是

A．a(chǎn)電極反應(yīng)式：SO2 + 2H2O - 2e- == SO42- + 4H+

B．b極與電源的正極相連

C．離子交換膜c為陽離子交換膜

D．氣體W為氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（15分）氯化亞銅（CuCl）是一種白色固體，微溶于水，不溶于酒精。研究該物質(zhì)的應(yīng)用新領(lǐng)域、生產(chǎn)新方法及生產(chǎn)過程中的環(huán)保新措施都具有重要意義。

（1）鎂—氯化亞銅海水電池，可用于魚雷上。該電池被海水激活時(shí)，正極導(dǎo)電能力增強(qiáng)，同時(shí)產(chǎn)生氣泡，則正極上被還原的物質(zhì)有 、 （填化學(xué)式）。

（2）工業(yè)上以銅作催化劑，氯代甲烷和硅粉反應(yīng)合成甲基氯硅烷的過程中產(chǎn)生大量廢渣（主要成分為硅粉、銅、碳等）。某課外小組以該廢渣為原料制CuCl，流程示意圖如下：

回答下列問題：

①氯代甲烷有4種，其中屬于重要工業(yè)溶劑的是 （寫出化學(xué)式）。

②“還原”階段，SO32－將Cu2＋還原得[CuCl2]－，完成下列離子方程式。

Cu2＋+Cl－+SO32－+ ＝[CuCl2]－+ +

③在稀釋過程中存在下列兩個(gè)平衡：

ⅰ.[CuCl2]－CuCl＋Cl－ K＝2.32

ⅱ.CuCl(s)Cu+(aq)＋Cl－ Ksp＝1.2×10－6

當(dāng)[CuCl2]－完成轉(zhuǎn)化時(shí)（c([CuCl2]－)≤1.0×10－5 mol·L－1），溶液中c(Cu＋)≥ 。

④獲得CuCl晶體需經(jīng)過濾、洗滌、干燥。洗滌時(shí)，常用無水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑的優(yōu)點(diǎn)是 （寫一點(diǎn)）。

（3）工業(yè)生產(chǎn)CuCl過程中產(chǎn)生濃度為2～3 g·L－1的含銅廢水，對(duì)人及環(huán)境都有較大的危害，必須進(jìn)行回收利用。用萃取法富集廢水中的銅，過程如下：

①實(shí)驗(yàn)室完成步驟ⅰ時(shí)，依次在分液漏斗中加入曝氣后的廢水和有機(jī)萃取劑，經(jīng)振蕩并 后，置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置片刻，分層。分離上下層液體時(shí)，應(yīng)先 ，然后打開活塞放出下層液體，上層液體從上口倒出。

②寫出步驟ⅱ的離子方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015年期中備考總動(dòng)員高三化學(xué)模擬卷【福建】3（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、操作及安全知識(shí)的敘述，正確的是

A．不慎將苯酚固體粉末沾在皮膚上，立即用大量熱水（＞65℃）沖洗

B．在用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度NaOH溶液時(shí)，滴定前，酸式滴定管尖嘴處有氣泡，而在滴定后氣泡消失，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低

C．把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，可用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻管，緩慢旋進(jìn)塞孔中

D．銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液、硫酸溶液、氯水在實(shí)驗(yàn)室里均不宜長(zhǎng)期放置

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一�？荚�?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液可能含有Na+、Fe3+、Br﹣、I﹣、HCO3﹣、SO32﹣、NO3﹣等離子①向該溶液中滴加氯水，無氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙色；②向橙色溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀；③向橙色溶液中滴加淀粉溶液未變藍(lán)，則在該溶液中肯定存在的離子組是

A．Na+、I﹣、SO32﹣ B．Na+、Br﹣、SO32﹣

C．Fe3+、Br﹣、NO3﹣ D．Na+、Br﹣、NO3﹣

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫(kù)，通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

（1）海水中鹽的開發(fā)利用：

①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入�？�，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、 池和結(jié)晶池。

②工業(yè)上通常以NaCl、CO2和NH3為原料制取純堿，請(qǐng)寫出第一步制取NaHCO3的化學(xué)方程式： 。

（2）電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請(qǐng)回答下面的問題：

ⅰ電滲析法淡化海水中陰極室可獲得的重要化工原料有 。

ⅱ上圖中虛線部分表示 離子交換膜。淡水從 （A或B）排出。

（3）用苦鹵（含Na+、K+、Mg2+、Cl－、Br－等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：

ⅰ.寫出反應(yīng)③的離子方程式為： 。

ⅱ.通過①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液？ 。

ⅲ.向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是25°C時(shí)某些鹽的濃度積常數(shù)和弱酸的電離平衡常數(shù)，下列說法正確的是

化學(xué)式

AgCl

Ag2CrO4

CH3COOH

HClO

H2CO3

Ks或Ka

Ksp=1．8×10-10

Ksp=2．0×10-12

Ka=1．8×10-5

Ka=3．0×10-8

Ka1=4．1×10-7

Ka2=5．6×10-11

A．相同濃度CH3COONa和NaClO的混合液中，各離子濃度的大小關(guān)系是c（Na+）>c（ClO-）>c（CH3COO-）>c（OH-）>c（H+）

B．向0．1mol·L-1CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至c（CH3COOH）：c（CH3COO-）=5：9，此時(shí)溶液pH=5

C．碳酸鈉溶液中滴加少量氯水的離子方程式為CO2-3 + Cl2+H2O =HCO-3+Cl-+HClO

D．向濃度均為1×10-3mol·L-1的KCl和K2CrO4混合液中滴加1×10-3mol·L-1的AgNO3溶液，CrO2-4先形成沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年南京青奧會(huì)吉祥物為“石石石石”。一種“石石石石”的外用材料是純羊毛線，內(nèi)充物為滌綸(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HO—[——]n—H)。下列有關(guān)說法不正確的是

A．羊毛的主要成分屬于蛋白質(zhì)

B．洗綸屬于天然高分子化合物

C．合成滌綸的單體之一可以是HOCH2CH2OH

D．可用灼燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

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