【題目】下圖是周期表中短周期的一部分,A、B、C三種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B的質(zhì)量數(shù),B元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),下列敘述正確的是( )
A. B為第二周期的元素
B. C為VA族元素
C. 三種元素都為非金屬元素
D. B是三者中化學(xué)性質(zhì)最活潑的非金屬
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)室取出硫酸試劑,試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。該小組欲配制450 mL 0.2 mol·L-1的稀H2SO4溶液:
(1)所需試劑瓶?jī)?nèi)硫酸溶液的體積為________mL。
(2)所用量筒和容量瓶的規(guī)格為________和________。
(3)濃硫酸稀釋時(shí)的操作是________________________。
(4)下列為該小組的操作,可能導(dǎo)致配制溶液濃度偏高的是________。
A.移液前未冷卻至室溫
B.定容時(shí)加水多了,用滴管吸出
C.定容時(shí)俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是
A. X可能是金屬銅 B. Y不可能是氫氣
C. Z可能是三氧化硫 D. Z可能是氯化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:一個(gè)碳原子上連多個(gè)羥基時(shí)不穩(wěn)定:
芳香烴A有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)已知1molA能與2molBr2加成,寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________;寫出B的分子式___________________。
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱為______________,指出反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型:___________________。
(3)寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(4)E有多種同分異構(gòu)體,符號(hào)下列條件的共有__________種。
①屬于芳香化合物; ②能使FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
③含有酯的結(jié)構(gòu); ④苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。
其中核磁共振氫譜中有6組吸收峰,其面積之比為1∶2∶2∶2∶2∶1的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上通常用工業(yè)酒精和生石灰混合蒸餾法制取無(wú)水乙醇。如圖是實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)原理制取無(wú)水乙醇的裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中的三處錯(cuò)誤:________________、________________、________________。
(2)在除去工業(yè)酒精中的水時(shí),下列做法不可取的是(____)
A.加入過(guò)量的生石灰后過(guò)濾
B.加入過(guò)量的生石灰后蒸餾
C.加入過(guò)量的生石灰后分液
(3)由(2)可知除去工業(yè)酒精中的水的原理是(用化學(xué)方程式表示)______________________。
(4)儀器A的名稱是____________,儀器B的名稱是____________,儀器C的名稱是____________。
(5)在蒸餾操作中,儀器B中加入沸石(或碎瓷片)的作用是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),高溫下發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
a | b | c | d | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 10 | 1 | 25 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測(cè) | 24 | 2 | 16 |
若a的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,d的相對(duì)分子質(zhì)量為3n,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a與d的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為 ( )
A. 2∶3 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 1∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑩中元素,用元素符號(hào)或化學(xué)式填空回答以下問(wèn)題:
IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
二 | ① | ② | ||||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
(1)在這些元素中,最易失電子的元素是________,非金屬性最強(qiáng)的元素是______;
(2)化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是_____,其原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________;
(3)元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是____,堿性最強(qiáng)的是___,呈兩性的氫氧化物是_______________;(填寫化學(xué)式)
(4)在③~⑦元素中,簡(jiǎn)單離子半徑最小的是_________;
(5在⑦與⑩的單質(zhì)中,氧化性較強(qiáng)的是_______________,用反應(yīng)化學(xué)方程式證明:_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅,氣體產(chǎn)物除水蒸氣外,還有碳的氧化物。某化學(xué)小組利用如圖裝置探究其反應(yīng)產(chǎn)物。
[查閱資料]
①CO能與銀氨溶液反應(yīng):CO+2[Ag(NH3)2]++2OH-===2Ag↓+2NH4++CO32-+2NH3
②Cu2O為紅色,不與Ag+反應(yīng),能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(2)按氣流方向各裝置從左到右的連接順序?yàn)?/span>A→____________。(填字母編號(hào),裝置不重復(fù)使用)
(3)實(shí)驗(yàn)中滴加稀鹽酸的操作為____________________________________。
(4)已知?dú)怏w產(chǎn)物中含有CO,則裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是____________________;裝置F的作用為_____________________。
(5)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,裝置D處試管中固體全部變?yōu)榧t色。
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅色固體中含有Cu2O:___________________________________________。
②為了證明紅色固體中是否含有Cu,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):向少量紅色固體中加入適量0.1mol/L AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán),據(jù)此判斷紅色固體中含有Cu。乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,欲證明甲同學(xué)的結(jié)論,還需增加如下對(duì)比實(shí)驗(yàn),完成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過(guò)程) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
______________ | 若觀察到溶液不變藍(lán),則證明紅色固體中含有Cu;若觀察到溶液變藍(lán),則不能證明紅色固體中含有Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究Fe與H2SO4的反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,鐵與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,鐵絲表面迅速變黑,反應(yīng)很快停止,其原因是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,加熱后產(chǎn)生大量氣體,中間試管中品紅溶液的紅色褪去,最終未檢測(cè)到可燃性氣體。最后裝NaOH溶液試管中反應(yīng)的離子方程式是_________________________________。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,同學(xué)們得出以下結(jié)論:
①濃硫酸和稀硫酸都具有氧化性,但原因不同。濃硫酸的氧化性源于+6價(jià)的硫元素,稀硫酸的氧化性源于______。
②造成反應(yīng)多樣性的主要因素有________________________。
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