運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決遇到的許多問(wèn)題，下列敘述中，正確的是
A．哥本哈根氣候大會(huì)討論的減排目標(biāo)主要是控制二氧化硫排放
B．家庭可以用明礬將自來(lái)水凈化成純凈水飲用以保障身體健康
C．用雙氧水的稀溶液清洗傷口可以殺菌消毒
D．燃油、電動(dòng)混合動(dòng)力汽車出現(xiàn)，提高了燃料的燃燒熱
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某工廠廢水中含的，其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶，將廢水處理得到磁性材料的流程圖：

下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A．操作①中反應(yīng)的離子方程式為Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O
B．操作②所得的濾渣成分主要為Fe(OH)3、Fe(OH)2、Cr(OH)3
C．磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4中，顯+3價(jià)鐵與顯+2價(jià)的鐵的質(zhì)量之比為2：3
D．若廢水中雜質(zhì)不與綠礬反應(yīng)，將該l L廢水中的Cr2O72-完全轉(zhuǎn)化為Cr0.5Fe1.5FeO4，理論上需加入綠礬13.9 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（6分） 當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時(shí)，是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近，影響我們的生活，危害我們的健康。
（1）在意大利，人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂(lè)罐制得。請(qǐng)?jiān)倭信e一種生活垃圾回收利用的事例：_________________________。
（2）回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖昧艘恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒(méi)有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是_________________________。
A．居民嫌麻煩，沒(méi)有垃圾分類的習(xí)慣B．居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多
C．居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)D．居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)
（3）下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)（小圓圈）的布局，它在選址上存在的問(wèn)題有_____________________。垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）工業(yè)上根據(jù)污水中所含物質(zhì)或離子的不同，有多種處理方法，比如：

請(qǐng)回答：
（1）在中和法中，若用CO2來(lái)處理污水，則離子方程式是___________________________。
（2）在沉淀法中，用硫化鈉作沉淀劑，能有效地處理含Cu2+、Hg2+等重金屬離子的污水。若某污水中能與硫化鈉反應(yīng)的陽(yáng)離子只有Hg2+，且含量為400mg/L，則處理10L這樣的污水至少需要加入硫化鈉________g（精確到0.1）
我國(guó)規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)不能超過(guò)0.05mg/L，若1L污水經(jīng)過(guò)沉淀法處理后含Hg2+為2×10－7 mol，則該污水是否達(dá)到了排放標(biāo)準(zhǔn)_____________（填“是”或“否”）
（3）在氧化還原法中，常用Cl2氧化污水中有毒的CN－，得到元素的CO2和N2，若參加反應(yīng)的Cl2與CN－的物質(zhì)的量之比為5:2，則該反應(yīng)的離子方程式是__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

垃圾資源化的方法是：
A．填埋B．焚燒C．堆肥法D．分類回收法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A．我國(guó)規(guī)定自2008年6月1日起，商家不得無(wú)償提供塑料袋，目的是減少“白色污染”
B．赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的
C．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用
D．為了防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池回收利用技術(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與科技、社會(huì)、生活有著密切的聯(lián)系，下列說(shuō)法不正確的是
A．橡膠、塑料和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
B．廢電池要集中處理，防止其中的重金屬鹽對(duì)土壤和水源造成污染
C．從海水提取金屬鎂的過(guò)程中涉及氧化還原反應(yīng)
D．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能替代化石能源能改善空氣質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

第十八屆“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
                                                                                                                      （   ）
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉主要是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．日常生活中，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低硬水的硬度
C．利用ClO2對(duì)自來(lái)水消毒主要是因?yàn)镃lO2具有強(qiáng)氧化性，能殺死水中的病菌
D．回收廢舊電池主要是防止電池中的NH4Cl對(duì)水資源造成污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是                                                  （   ）
A．聚氯乙烯不能做食品包裝袋
B．一般情況下，合金的熔點(diǎn)比各成分金屬的低，硬度比純金屬大
C．植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程
D．對(duì)于酸性廢水和堿性廢水一般可以采用中和法處理，高濃度的酸、堿廢水，應(yīng)優(yōu)先考慮回收利用

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