科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中 ② 分別投入大小、形狀相同的銅、鐵、鎂 分別投入大小、形狀相同的銅、鐵、鎂 |
反應(yīng)速率鎂>鐵,銅不反應(yīng) | 金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快 |
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下述實驗不能達到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
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實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg. |
反應(yīng)快慢:Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速度越快 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg. |
反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu |
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快. |
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