13.硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形式出現(xiàn).硫的化合物大多具有氧化性或還原性.許多金屬硫化物難溶于水.
完成下列填空:
(1)室溫下,已知:H2S:K1=1.3×10-7     K2=7.1×10-15
                 H2CO3:K1=4.3×10-7          K2=5.6×10-11
(2)向ZnSO4溶液中滴加飽和H2S溶液,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀.用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象.電離方程式為:H2S?HS-+H+,HS-?H++S2-,飽和H2S溶液中電離產(chǎn)生的S2-很少,因此沒有沉淀,加入氨水后,促進H2S的電離,S2-濃度增大,有沉淀生成
(3)將黑色的Fe2S3固體加入足量鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物有硫、氯化亞鐵、硫化氫.過濾,微熱濾液,然后加入過量的氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色沉淀.
(4)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應.在酸性條件下,H2S和KMnO4反應生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫出該反應的化學方程式3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O.

分析 (2)加入氨水,溶液存在大量的S2-,可生成ZnS沉淀;
(3)將黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,生成H2S和氯化鐵,氯化鐵可氧化H2S生成S,加入氫氧化鈉,可生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵被氧化生成氫氧化鐵;
(4)H2S和KMnO4反應生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,結合原子守恒書寫化學方程式;

解答 解:(2)向ZnSO4溶液中滴加飽和H2S溶液,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀,飽和H2S溶液中電離方程式為:H2S?HS-+H+,HS-?H++S2-,飽和H2S溶液中電離產(chǎn)生的S2-很少,因此沒有沉淀,加入氨水后,促進H2S的電離,溶液存在大量的S2-,可生成ZnS沉淀,
故答案為:H2S?HS-+H+,HS-?H++S2-,飽和H2S溶液中電離產(chǎn)生的S2-很少,因此沒有沉淀,加入氨水后,促進H2S的電離,S2-濃度增大,有沉淀生成;
(3)將黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,生成H2S和氯化鐵,氯化鐵可氧化H2S生成S,加入氫氧化鈉,可生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵被氧化生成氫氧化鐵,可觀察到產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色沉淀,
故答案為:硫、氯化亞鐵、硫化氫;產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色沉淀;
(4)H2S和KMnO4反應生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,反應的方程式為3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O,
故答案為:3H2SO4+5H2S+2KMnO4=5S↓+2MnSO4+K2SO4+8H2O;

點評 本題考查含硫物質(zhì)的綜合應用,弱電解質(zhì)的電離等知識,側重于學生的分析能力的考查,注意相關知識的積累,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.有機物A和B分子中都有2個碳原子,室溫時A為氣體B為液體,A在催化劑作用下與水反應生成一種含氧化合物C.C經(jīng)催化氧化生成B,則三種物質(zhì)是( 。
A.A是CH2=CH2       B是CH3CHO       C是CH3CH2OH
B.A是CH3CHO       B是CH2=CH2C是CH3CH2OH
C.A是CH≡CH        B是CH3CH2OH     C是CH3CHO
D.A是CH3CH2OH     B是CH3-CH3C是CH≡CH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A.標準狀況下,11.2L的O2和NO的混合物含有的分子數(shù)約為0.5×6.02×1023
B.1mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9 NA
C.常溫常壓下42g 乙烯和丁烯混合氣體中,碳氫鍵的數(shù)目為6NA
D.6.4g SO2與3.2g氧氣反應生成SO3,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.某無色透明溶液與金屬鋁反應放出H2,試判斷下列離子:Ba2+、Mg2+、Cu2+、H+、Al3+、SO42-、S2-、HCO3-、OH-、NO3-中,何者能大量存在于此溶液中.
(1)當生成Al3+時,可能存在的離子Al3+、Mg2+、H+、SO42-
(2)當生成[AlO${\;}_{2}^{-}$時,可能存在的離子Ba2+、OH -、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在下列各組離子在指定溶液中,一定能大量共存的是(  )
A.室溫下,pH=1的溶液中:Na+、Fe3+、NO3-、I-
B.水電離的H+濃度為1×10-13mol•L-1的溶液中,K+、Al3+、Cl-、SO42-
C.AlO2?濃度為0.1 mol•L-1的溶液中:Na+、K+、HCO3-、Cl-
D.加入KSCN溶液顯紅色的溶液:K+、NH4+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應用.下列說法中不正確的是( 。 
①鈉的還原性很強,可以置換出硫酸銅溶液中的銅單質(zhì)
②氧化鋁可制作耐火坩堝,只因為氧化鋁的化學性質(zhì)很穩(wěn)定
③發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔
④Na2O2和Na2O均可作呼吸面具中O2的來源
⑤明礬常作為消毒劑
⑥碳酸鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑.
A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑥D.①②④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在下列各組溶液中,離子間一定能大量共存的是( 。
A.pH=1的溶液:K+、Cu2+、Br-、SO42-
B.含有0.1 mol•L-1I-的溶液:NH4+、Fe3+、SO42-、Cl-
C.含有0.1 mol•L-1HCO3-的溶液:Na+、Al3+、NO3-、OH-
D.強酸性溶液:K+、Mg2+、NO3-、ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.電解是工業(yè)生產(chǎn)的常用方法.某研究性小組進行以下相關探究:實驗Ⅰ用圖1裝置電解CuCl2溶液制取少量漂白液:

(1)導氣管W端應與出氣口X連接(填“X”或“Y”).
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了附著有紅色物質(zhì),還附著有少量白色物質(zhì).查閱資料顯示:
物質(zhì)名稱及化學式氯化亞銅CuCl堿式氯化銅Cu2(OH)3Cl
性質(zhì)白色固體、不溶水綠色固體、不溶水
化學小組分析提出:①白色物質(zhì)為CuCl.
②紅色物質(zhì)可能有Cu;或者Cu2O;或者二者混合物.
實驗Ⅱ為探究陰極碳棒上附著的紅色、白色物質(zhì),設計了如下實驗:取出陰極碳棒,洗滌、干燥、稱其質(zhì)量為W1g,并將其放入圖2所示裝置b中,進行實驗.
實驗中,碳棒上的白色物質(zhì)完全變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色,d中出現(xiàn)白色沉淀;實驗結束時,繼續(xù)通H2直至碳棒冷卻后,稱量其質(zhì)量為W2g.
(3)無水硫酸銅的作用是檢驗紅色物質(zhì)中有無Cu2O.
(4)裝置b中發(fā)生反應的化學方程式是2CuCl+H2=2Cu+2HCl.
(5)電解CuCl2溶液時,陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的原因為(用電極反應式解釋)Cu2++e-+Cl-=CuCl↓;陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的物質(zhì)的量是$\frac{W{\;}_{1}-W{\;}_{2}}{35.5}$mol.
實驗Ⅲ測定漂白液中NaClO的濃度:準確移取20.00mL洗氣瓶內(nèi)混合溶液,加入適量的H2O2溶液,搖勻,滴加2~3滴酚酞試液,用 n mol•L-1鹽酸滴定至終點,消耗鹽酸V mL.
(6)用化學方程式表示加入H2O2溶液的作用NaClO+H2O2=O2↑+NaCl+H2O.
(7)若忽略洗氣瓶內(nèi)的副反應及體積變化,漂白液中NaClO的濃度為$\frac{20m-nV}{40}$mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各種冶煉方法中,可制得相應金屬的為( 。
A.加熱氧化鎂B.加熱碳酸鈣
C.電解飽和氯化鈉溶液D.電解熔融氯化鎂

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