（10分）N2在化工生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領(lǐng)域用途廣泛。現(xiàn)提供以下裝置（連接儀器略去）：

（1）某化學(xué)興趣小組甲同學(xué)欲用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得N2，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，在添加藥品、制取氣體前必須進(jìn)行的操作是 。

（2）在加熱條件下，用NH3還原CuO可制得N2，同時(shí)獲得銅粉，此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（3）乙同學(xué)利用②中反應(yīng)原理制備干燥、純凈的N2，且需要的NH3以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右的連接順序是D→E→B→C，其中裝置D中儀器X的名稱是 。裝置C中試劑的作用是 。

 

（1）A（2分）；檢查氣密性（2分）；

（2）3CuO+2NH3 N2+3Cu+3H2O（2分）

（3）分液漏斗（2分）；干燥N2并除去其中的NH3（2分）

【解析】

試題分析：（1）該反應(yīng)中反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)該選取固液混合加熱型裝置，故選A；作有連接儀器的實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，該裝置中需要連接儀器，所以作實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，否則易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

（2）該反應(yīng)的反應(yīng)物是NH3、CuO，生成物是N2、Cu，反應(yīng)條件是加熱，所以該反應(yīng)方程式為：3CuO+2NH3 N2+3Cu+3H2O

（3）根據(jù)裝置圖可知該儀器是分液漏斗；氨氣屬于堿性有刺激性氣味的氣體，不能直接排空，應(yīng)該用酸吸收，則C裝置的作用是干燥N2并除去其中的NH3。

考點(diǎn)：本題考查氮?dú)獾闹迫　⒒緝x器和基本操作、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源。一種熱激活電池的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，其中作為電解質(zhì)的無(wú)水LiCl-KCl混合物受熱熔融后，電池即可瞬間輸出電能。該電池總反應(yīng)為：PbSO4+2LiCl+Ca＝CaCl2+Li2SO4+Pb。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．正極反應(yīng)式：Ca+2Cl- - 2e- ＝ CaCl2

B．常溫時(shí)，在正負(fù)極間接上電流表或檢流計(jì)，指針不偏轉(zhuǎn)

C．放電過(guò)程中，Li+向負(fù)極移動(dòng)

D．每轉(zhuǎn)移0．1mol電子，理論上生成20．7g Pb

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活和生產(chǎn)過(guò)程中化學(xué)有著重要的應(yīng)用，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．洪澇、地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后常用石灰對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，是利用石灰可使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)

B．食品添加劑對(duì)人體均有益，因此在添加時(shí)無(wú)需對(duì)其用量進(jìn)行嚴(yán)格控制

C．生活中常見(jiàn)的石英玻璃、普通玻璃、鋼化玻璃都屬于硅酸鹽產(chǎn)品

D．根據(jù)分散系的穩(wěn)定性，將分散系分為溶液、膠體和濁液

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化合物丙(C4H8Br2)由如下反應(yīng)得到：則丙的結(jié)構(gòu)不可能是

A．CH3CH2CHBrCH2Br B．CH3CH(CH2Br)2

C．CH3CHBrCHBrCH3 D．(CH3)2CBrCH2Br

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知化合物B3N3H6（硼氮苯）與C6H6（苯）的分子結(jié)構(gòu)相似，如圖。則硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分異構(gòu)體的數(shù)目為

A．6 B．4 C．3 D．2

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(cè)（開(kāi)學(xué)作業(yè)檢測(cè)）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為部分短周期元素化合價(jià)及其相應(yīng)原子半徑的數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是

元素性質(zhì)

元素編號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

H

原子半徑（nm）

0.102

0.117

0.074

0.110

0.071

0.075

0.077

0.099

最高化合價(jià)

+6

+4

 

+5

 

+5

+4

+7

最低化合價(jià)

-2

-4

-2

-3

-1

-3

-4

-1

A．C為硫元素

B．A、B是同周期元素

C．F、H的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同

D．元素G在周期中的位置是第二周期第Ⅳ族

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(cè)（開(kāi)學(xué)作業(yè)檢測(cè)）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

t℃時(shí)，10mL0.4mol?L?1H2O2溶液發(fā)生催化分【解析】
2H2O2=2H2O+O2↑，不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）如下表

t/min

0

2

4

6

V(O2)/mL

0.0

9.9

17.2

22.4

下列敘述不正確的是（溶液體積變化忽略不計(jì)）

A.0～2min H2O2平及反應(yīng)速率比4～6min快

B.0～6min的平均反應(yīng)速率V(H2O2)≈3.3×10-2mol?L-1?min-1

C.反應(yīng)至6min時(shí)，C(H2O2)=0.3mol?L?1

D.反應(yīng)至6min時(shí)，H2O2分解了50%

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求完成下列問(wèn)題：

（1）系統(tǒng)命名為 ；

（2）4―甲基―1―戊烯的鍵線式為 。

（3）寫(xiě)出乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式 ；

（4）丙三醇與硝酸反應(yīng)能生成三硝酸甘油酯，寫(xiě)出三硝酸甘油酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

（5）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是_____________。

A．制乙烯時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)插入反應(yīng)混合液中

B．實(shí)驗(yàn)室用溴和苯在鐵粉存在下反應(yīng)，得到的溴苯顯褐色，原因是溴苯在空氣中被氧化

C．檢驗(yàn)C2H5Cl中氯元素時(shí)，將C2H5Cl和NaOH水溶液混合加熱，然后用稀硫酸酸化，再加入AgNO3溶液

D．做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管用氨水洗滌，做過(guò)苯酚的試管用酒精洗滌

E．將一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液，加熱未產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因可能是NaOH量太少

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低，熱效應(yīng)為ΔH1，將1mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高，熱效應(yīng)為ΔH2；CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為：CuSO4·5H2O(s)

CuSO4 (s) +5H2O(l)，熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是

A．ΔH2>ΔH3 B．ΔH1<ΔH3 C．ΔH1+ΔH3=ΔH2 D．ΔH1+ΔH2=ΔH3

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案