利用右圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是(     )

選項(xiàng)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

A

稀硫酸

Na2S

AgNO3與AgCl的濁液

Ksp(AgCl)＞Ksp(Ag2S)

B

濃硫酸

蔗糖

溴水

濃硫酸具有脫水性、氧化性

C

稀鹽酸

Na2SO3

Ba(NO3)2溶液

SO2與可溶性鋇鹽均可以生成白色沉淀

D

濃硝酸

Na2CO3

Na2SiO3溶液

酸性：硝酸＞碳酸＞硅酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定量Fe和Fe2O3的混合物投入250 mL 2 mol/L的硝酸中，反應(yīng)共生成1.12 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，再向反應(yīng)后的溶液中加入1 mol/L的NaOH溶液，當(dāng)沉淀完全時(shí)所加NaOH溶液的體積最少是(　　)

A．450 mL       B．500 mL        C．400 mL      D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


例1、硅作為一種新型能源被廣泛開(kāi)發(fā)利用，關(guān)于其有利因素的下列說(shuō)法中，你認(rèn)為不正確的是(　　)

A．硅燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染，容易得到有效控制

B．從Si(s)＋O2(g)SiO2(s)　ΔH＝－858.6 kJ·mol－1可知，硅燃燒放出的熱量較多

C．自然界中硅的貯存量豐富，可以從自然界直接獲得單質(zhì)硅

D．硅便于運(yùn)輸、貯存，從安全角度考慮，硅是最佳的燃料之一

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 常溫下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

X

Y

Z

①

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

②

KOH溶液

SiO2

稀鹽酸

③

O2

N2

H2

④

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

A．①③        B．①④          C．②④         D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．玻璃容器可長(zhǎng)期盛放各種酸       B．純堿可用于清洗油污

C．濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道漏氣       D．Na2S可除去污水中的Cu2+

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)無(wú)處不在，與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是  （  ）

A．侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

B．可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣

C．碘是人體必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物

D．黑火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NOx是汽車(chē)尾氣中的主要污染物之一。

(1) NOx能形成酸雨，寫(xiě)出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式:_               .

(2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和02反應(yīng)，其能量變化示意圖如下:

①寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: _               .

②隨溫度升高，該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的變化趨勢(shì)是_               .。

（3）在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低NOX的排放。

①當(dāng)尾氣中空氣不足時(shí)，NOX在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出。寫(xiě)出NO被CO還原的化學(xué)方程式：_               .

② 當(dāng)尾氣中空氣過(guò)量時(shí)，催化轉(zhuǎn)化器中的金屬氧化物吸收NOX生成鹽。其吸收能力順序如下：12MgO <2oCaO <38SrO<56BaO.原因是               .

（4）通過(guò)NOx傳感器可監(jiān)測(cè)NOx的含量，其工作原理示意圖如下:

①Pt電極上發(fā)生的是            反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。

②寫(xiě)出NiO電極的電極反應(yīng)式:            .

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)一：已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種＋4價(jià)的氧化物，為了探究一氧化氮(NO)能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的膠管已經(jīng)省略)。

(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)，虛線框內(nèi)還需要連接B～E四套裝置，按氣流方向連接的順序?yàn)椋?/p>

a→(________) (________)→(________) (________) →(________) (________)→(________) (________) (填儀器接口的字母編號(hào))。連接好儀器，檢查氣密性，裝入藥品后，要通入一段時(shí)間的氮?dú)猓俚渭訚庀跛�，點(diǎn)燃酒精燈，通入氮?dú)獾闹饕康氖莀____________________ ____________。

(2)裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____________________________ ____。

(3)裝置C的作用是____________________________________________。

(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質(zhì)不穩(wěn)定，室溫下易分解生成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成：______________________________________(寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)。

(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I－氧化為I2，同時(shí)生成NO，該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：______________________。

實(shí)驗(yàn)二：為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。A為注射器，B為兩端長(zhǎng)短不等的U形管，C是裝有NaOH溶液的燒杯，D處是繞成螺旋狀的銅絲，K1、K2是止水夾。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在D處收集到NO，以便觀察顏色，必須事先在A中吸入一定量的空氣。然后________K1(“關(guān)閉”或“打開(kāi)”)，打開(kāi)止水夾K2，從U形管左端注入稀硝酸，當(dāng)看到______________________時(shí)可以確定U形管中空氣已被趕盡，關(guān)閉止水夾K2。

(2)然后給裝置B微微加熱，在裝置D處產(chǎn)生無(wú)色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為：

__________________________________________________________。

(3)如何證明D處聚集的是NO而不是H2?

_______________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察完畢，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，在重力作用下，U形管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收，消除了環(huán)境污染。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣中加熱S粉和Fe粉的混合物，可觀察到下列現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)有淡藍(lán)色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體________________________________。

(2)混合粉末變紅，放出熱量，最后變?yōu)楹谏腆w________________________。

(3)不時(shí)有火星從混合物中射出__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案