A. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
B. | 利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體 | |
D. | 高純硅廣泛應(yīng)用于太陽(yáng)能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光導(dǎo)纖維 |
分析 A.綠色化學(xué)是無(wú)污染、無(wú)公害的化學(xué),核心是利用化學(xué)原理從源頭消滅污染;
B.氮和磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素;
C.膠體粒子的直徑介于1nm~100nm之間;
D.光導(dǎo)纖維的成分是二氧化硅.
解答 解:A.綠色化學(xué)是對(duì)環(huán)境友好型化學(xué),要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,原子的利用率100%,無(wú)污染、無(wú)公害的化學(xué),核心是利用化學(xué)原理從源頭消滅污染,故A錯(cuò)誤;
B.氮和磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素,可造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,故B正確;
C.膠體粒子的直徑介于1nm~100nm之間,PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10-6m的顆粒物,不一定為膠體,故C錯(cuò)誤;
D.光導(dǎo)纖維的成分是二氧化硅,不是硅單質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系,把握能源使用及污染物的排放為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(2) | C. | (3)(4) | D. | (2)(4) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x+y<z | B. | 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | ||
C. | B 的轉(zhuǎn)化率增加 | D. | C 的體積分?jǐn)?shù)下降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32 g O2占有的體積約為22.4 L | |
B. | 常溫常壓下,28g N2含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)氮?dú)夥肿?/td> | |
C. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L水的質(zhì)量約為18 g | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22 g二氧化碳?xì)怏w與標(biāo)況下的11.2 L HCl氣體含有的分子數(shù)不一樣多 |
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