過氧化氫常用作漂白劑、消毒劑、殺菌劑、脫氯劑等,溶液顯弱酸性,可用過氧化鋇與硫酸反應(yīng)制得。
(1)寫出過氧化鋇的電子式________________。
(2)過氧化氫可與氫氧化鈣反應(yīng)制得過氧化鈣,其反應(yīng)方程式為________________。
(3)過氧化氫作脫氯劑的反應(yīng)方程式為H2O2+Cl2===2HCl+O2,1 mol Cl2參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____________。
(1) 
(2)H2O2+Ca(OH)2==CaO2+2H2O
(3)2 mol
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,它的水溶液俗稱雙氧水,呈弱酸性,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等.
(1)下列說法正確的是
AD
AD

A.過氧化氫分子中既有極性鍵又有非極性鍵B.H2O2與H2O互為同素異形體
C.34g H2O2中含有的陰離子數(shù)為NA D.實驗室可以利用過氧化氫制取氧氣
(2)H2O2是一種二元弱酸,請寫出它的第二步電離方程式:
HO2-?H++O22-
HO2-?H++O22-

(3)將H2O2溶液加入酸性FeCl2溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O

(4)某廠工業(yè)廢水中含有一定量氯氣,為了除去氯氣,常加入H2O2作脫氯劑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+H2O2=2HCl+O2
Cl2+H2O2=2HCl+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?煙臺模擬)【化學(xué)-一化學(xué)與技術(shù)】
過氧化氫常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,可用于甲型H7N9流感消毒.工業(yè)上采用“醇析法”將過氧化氫轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2,具有Na2CO3和Na2O2的雙重性質(zhì))的生產(chǎn)工藝過程如下:

回答下列問題:
(1)將過氧化氫轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體的目的是
為了貯存運輸和使用的方便
為了貯存運輸和使用的方便
,加入異丙醇的作用是
降低過碳酸鈉的溶解度,有利于晶體的析出
降低過碳酸鈉的溶解度,有利于晶體的析出

(2)生產(chǎn)工藝中將反應(yīng)溫度控制在0~5℃的理由是
低溫下H2O2與2Na2CO3?3H2O2穩(wěn)定,2Na2CO3?3H2O2溶解度更小
低溫下H2O2與2Na2CO3?3H2O2穩(wěn)定,2Na2CO3?3H2O2溶解度更小

(3)穩(wěn)定劑能相互反應(yīng),生成一種不溶物將過碳酸鈉粒子包住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl
MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl

(4)根據(jù)題中有關(guān)信息,請你提出貯存、運輸過碳酸鈉晶體中應(yīng)注意(至少兩項):
密封防潮、避免高溫、避免接觸還原性、酸性或二氧化錳、鐵鹽等物質(zhì)
密封防潮、避免高溫、避免接觸還原性、酸性或二氧化錳、鐵鹽等物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是一種無色黏稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,是防止居室、公共場所污染的首選消毒劑.為了貯存、運輸、使用的方便,工業(yè)上采用“醇析法”將H2O2轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體,該晶體是Na2CO3和H2O2的加成復(fù)合物,具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì).接觸下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

過氧化氫常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,可用于甲型H7N9流感消毒.工業(yè)上采用“醇析法”將過氧化氫轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2,具有Na2CO3和Na2O2的雙重性質(zhì))的生產(chǎn)工藝過程如下:

回答下列問題:
(1)將過氧化氫轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體的目的是______,加入異丙醇的作用是______.
(2)生產(chǎn)工藝中將反應(yīng)溫度控制在0~5℃的理由是______.
(3)穩(wěn)定劑能相互反應(yīng),生成一種不溶物將過碳酸鈉粒子包住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)根據(jù)題中有關(guān)信息,請你提出貯存、運輸過碳酸鈉晶體中應(yīng)注意(至少兩項):______.

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