A、在上述三步反應(yīng)中理論上只有①生成②的反應(yīng)原子利用率為100% |
B、氯化鐵溶液和碳酸氫鈉溶液都能鑒別③④ |
C、②分子中C原子不可能在同一平面上 |
D、等物質(zhì)的量的①②分別與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Y的化學(xué)式為Fe2O3 |
B、S4O62-是還原產(chǎn)物 |
C、被1mol O2氧化的Fe2+物質(zhì)的量為1mol |
D、每 32 gO2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO32-+H2O?HCO3-+OH-實(shí)驗(yàn)室盛放Na2CO3溶液的試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,而不用玻璃塞 |
B、Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+ 明礬凈水 |
C、2SbCl3+3H2O?Sb2O3+6HCl實(shí)驗(yàn)室可利用SbCl3的水解反應(yīng)制取Sb2O3 |
D、SnCl2+H2O?Sn(OH)Cl↓+HCl 配制氯化亞錫溶液時(shí)加入氫氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式: |
B、制備酚醛樹脂的化學(xué)方程式: |
C、丙烯聚合成聚丙烯的化學(xué)方程式: |
D、丙烯與溴化氫主反應(yīng)為:CH3-CH=CH2+HBr→CH3-CH2-CHBr |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將1mol?L-1 FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體 |
B、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,先通氫氣后加熱氧化銅 |
C、將FeCl3稀溶液加熱蒸發(fā)濃縮制備FeCl3濃溶液 |
D、用燒瓶加熱液體時(shí)投入碎瓷片以防暴沸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、NA個(gè)氧分子與NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比是16:1 |
B、18克水所含電子數(shù)為NA |
C、19.6g硫酸所含的硫原子數(shù)為0.1 NA |
D、2.4g鎂變成鎂離子時(shí),失去電子數(shù)目為0.1 NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X | Y | ||
Z | W |
A、W元素的氫化物分子間有氫鍵 |
B、Z和X能以共價(jià)鍵結(jié)合形成一種無(wú)機(jī)非金屬材料 |
C、Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物是含氧酸中酸性最強(qiáng)的 |
D、X元素的非金屬性比Y元素非金屬性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、相同條件下,MnS的Ksp比CuS的Ksp大 | ||
B、該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
| ||
C、該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(Mn2+)=c(Cu2+) | ||
D、往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Mn2+)變大 |
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