下列敘述中，正確的是（　　）
A、乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
B、聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)
C、所有的糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、符合分子式C4H10的物質(zhì)有4種
考點(diǎn)：有機(jī)物的鑒別,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：A．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，乙醇與碳酸鈉不反應(yīng)不分層，乙酸乙酯與碳酸鈉溶液分層；
B．聚乙烯中不含C=C；
C．單糖不能水解；
D．符合分子式C4H10的物質(zhì)，為烷烴，只有碳鏈異構(gòu)．
解答： 解：A．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，乙醇與碳酸鈉不反應(yīng)不分層，乙酸乙酯與碳酸鈉溶液分層，現(xiàn)象不同，可鑒別，故A正確；
B．聚乙烯中不含C=C，則不能發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．單糖不能水解，而二糖、多糖及油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．符合分子式C4H10的物質(zhì)，為烷烴，只有碳鏈異構(gòu)，只有正丁烷、異丁烷兩種，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較綜合，涉及有機(jī)物的鑒別、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及同分異構(gòu)體的判斷等，注重高頻考點(diǎn)的考查，注意官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置．

現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重0.88g，B管增重0.36g．請(qǐng)回答：
（1）按上述所給的測(cè)量信息，裝置的連接順序應(yīng)是：D
 
；
（2）C管中濃硫酸的作用是
 
；
（3）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是
 
．
①C裝置增加的質(zhì)量      ②樣品的摩爾質(zhì)量          ③CuO固體減少的質(zhì)量
（4）相同條件下，若該有機(jī)物蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為22，且它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰，其強(qiáng)度比為3：1，試通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．（要求寫(xiě)推理過(guò)程）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）4g D2和20g 18O的單質(zhì)化合時(shí)最多能生成
 
g D2O，這些D2O分子中含
 
mol中子，含
 
個(gè)電子．氯元素在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.5，則兩核素在自然界中的含量之比約為
 
．
（2）根據(jù)反應(yīng)2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+設(shè)計(jì)原電池，溶液中Fe3+向
 
（填“負(fù)極”或“正極”）遷移，正極反應(yīng)式為
 
．某航天技術(shù)上使用的氫氧燃料電池使用的電解質(zhì)溶液為一種強(qiáng)堿，電池總反應(yīng)方程式為：2H2+2O2═2H2O．該電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 
．
（3）現(xiàn)在有NH3、F2、Cl2、Na、Fe、Na2O、Na2O2、SO2、CO2、NO2等中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，根據(jù)它們與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)進(jìn)行分類如下：

據(jù)上面框圖回答下列問(wèn)題：
淡黃色固體位于
 
組（填“A”→“E”），1mol該物質(zhì)與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為：
 
；
A組中共有
 
種物質(zhì)，E組中共有
 
種物質(zhì)；
C組中某物質(zhì)須在高溫時(shí)才能與水蒸氣反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
 
；
寫(xiě)出B組中氣體物質(zhì)在工業(yè)上催化氧化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

全釩流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置，其原理如圖所示，其中H+的作用是參與正極反應(yīng)，并通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使右槽溶液保持電中性．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、放電時(shí)當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán)，其電極反應(yīng)式為：VO2++e-+2H+═VO2++H2O
B、充電時(shí)若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.01×1023個(gè)，左槽溶液中n（H+）的變化量為1.0mol
C、充電時(shí)，H+由左槽定向移動(dòng)到右槽
D、充電過(guò)程中，右槽溶液顏色逐漸由綠色變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.1mol化合物甲在足量的氧氣中完全燃燒后生成4.48LCO2（標(biāo)況下測(cè)量），推測(cè)甲是（　　）
A、CH4
B、C2H4
C、C3H6
D、C6H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于反應(yīng)能量變化的相關(guān)常識(shí)論斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、吸熱反應(yīng)不一定都要加熱才反應(yīng)
B、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的根
C、選擇燃料只需考慮燃料熱值大小
D、若反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能則反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
稱量NaOH固體
D、
石油的分餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向物質(zhì)的量濃度均為1mol?L-1的AlCl3和鹽酸的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液，如圖中[n表示Al（OH）3的物質(zhì)的量、V表示NaOH溶液的體積]能正確表示這個(gè)反應(yīng)過(guò)程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、TATP（C8H18O6）受撞擊分解爆炸，且無(wú)明顯熱效應(yīng)，說(shuō)明該分解反應(yīng)熵顯著增加
B、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性，兩溶液中水的電離程度相同
C、pH=3的鹽酸與pH=11的LiOH溶液等體積混合溶液呈堿性，說(shuō)明LiOH為強(qiáng)堿
D、Na2CO3溶液中加入少量Ca（OH）2 固體，CO32-水解程度減小，溶液的pH減小

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