A. | Cu2++2Ag═Cu+2Ag+ | B. | CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | ||
C. | 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | D. | Ba(OH)2+2H+═Ba2++2H2O |
分析 A.不符合反應(yīng)客觀事實(shí);
B.碳酸鈣與強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性鹽和水、二氧化碳;
C.不符合反應(yīng)客觀事實(shí),鐵與非氧化性強(qiáng)酸反應(yīng)生成二價鐵離子;
D.氫氧化鋇應(yīng)拆成離子形式;
解答 解:A.銅的活潑性強(qiáng)于銀,銀不能置換銅,故A錯誤;
B.CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O符合離子反應(yīng)書寫規(guī)律,故B正確;
C.鐵與非氧化性強(qiáng)酸反應(yīng)生成二價鐵離子,離子方程式:Fe+2H+═Fe2++H2↑,故C錯誤;
D.氫氧化鋇與強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性鋇鹽和水,離子方程式:OH-+H+═H2O,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了離子方程式書寫正誤判斷,明確化學(xué)式拆分原則,熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25.6g | B. | 24.4g | C. | 24.6g | D. | 262g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅱ研究的只是t0時使用催化劑對反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖Ⅰ研究的是t0時縮小容器體積對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅲ研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 | |
D. | 圖Ⅲ研究的是催化劑對化學(xué)平衡的影響,且甲使用了催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸 | B. | 醋酸 | C. | 稀氨水 | D. | 飽和食鹽水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由H2(g)、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
B. | 高壓比常壓有利于由SO2和氧氣合成SO3的反應(yīng) | |
C. | 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺 | |
D. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3熔點(diǎn)高,可用于制作耐高溫儀器 | |
B. | 高純度的硅單質(zhì)用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維有導(dǎo)電性 | |
C. | H7N9型禽流感病毒在高溫條件下被殺死的過程是蛋白質(zhì)變性 | |
D. | 明礬凈水與膠體的性質(zhì)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2反應(yīng)速率3 mol•l-1•min-1 | B. | N2反應(yīng)速率0.3 mol•l-1•s-1 | ||
C. | H2反應(yīng)速率0.3mol•l-1•s-1 | D. | NH3反應(yīng)速率0.4mol•l-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30gNO和30gSiO2中含有的氧原子數(shù)均為NA | |
B. | 0.5L2.0mol•L-1NaHSO3溶液中含有的HSO3-數(shù)目為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6LN2與足量的H2反應(yīng)生成NH3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.5NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LNH3與11.2LHCl混合后所得氣體中分子數(shù)為NA |
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