(12分)某同學(xué)為了探究鋅與硫酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉,標況下用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):
時間(min) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
氫氣體積(mL)(標準狀況) |
50 |
120 |
232 |
290 |
310 |
(1)哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大______________,原因是______________________________________________。
(2)哪一時間段的反應(yīng)速率最小________________,原因是___________________。
(3)求2~3分鐘時間段以硫酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率(設(shè)溶液體積不變,要寫出計算過程)______________________________________________________。
(4)該同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
①上述實驗中涉及到的離子反應(yīng)方程式有
;
②硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是 ;
③實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與實驗中CuSO4 溶液起相似作用的是 ;
④該同學(xué)通過實驗進一步研究了硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響。該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因
。
(1) 2~3min(1分),溫度對反應(yīng)速率影響占主導(dǎo)作用(1分)。
(2) 4~5min(1分),濃度對反應(yīng)速率影響占主導(dǎo)作用(1分)。
(3) 2~3min產(chǎn)生的V(H2)= 232 mL -120mL=112 mL=0.112L
n(H2)= =0.005mol
H2SO4 ~ H2↑
1 1
n(H2SO4) 0.005mol
所以n(H2SO4) =0.005mol
因此硫酸的反應(yīng)速率為=0.05 mol/(L•min)(2分)
(4)①Zn+Cu2+=Zn2++Cu(1分);Zn+2H+=Zn2++H2↑(1分)
② CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成原電池加快了氫氣產(chǎn)生的速率。(1分);
③ Ag2SO4 (1分);
④加入一定量的 CuSO4后,生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積(2分)。
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min內(nèi)收集到的氫氣分別是(ml)50、70、112、58、20。所以2~3min內(nèi)反應(yīng)速率最大,這是由于反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度對反應(yīng)速率的影響超過了濃度對反應(yīng)速率的影響。
(2)4~5min內(nèi)收集到的氣體最少,所以反應(yīng)速率最小。這是由于隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)物
的濃度減小,此時濃度對反應(yīng)速率的影響超過了溫度對反應(yīng)速率的影響。
(3)略
(4)加入硫酸銅后,新可以置換出銅,從而構(gòu)成銅鋅原電池,鋅作負極,加快反應(yīng)速率。有
關(guān)離子方程式為Zn+Cu2+=Zn2++Cu(、Zn+2H+=Zn2++H2↑。由于銀的金屬性也弱于鋅的,所
以也能和鋅構(gòu)成原電池,因此與硫酸銅相似的是硫酸銀。如果硫酸銅太多,則生成的單質(zhì)Cu
會沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積,從而降低反應(yīng)速率。
科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(12分)某同學(xué)為了探究鋅與硫酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉,標況下用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實驗記錄如下(累計值):
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL)(標準狀況) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學(xué) 來源:魯必修1第2章元素與物質(zhì)世界練習(xí) 題型:實驗題
(12分)“速力菲”是一種人工合成的補鐵劑,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分,進行了如下實驗:
(1)打開這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。
(2)將“速力菲”投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色。學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價鐵鹽。
(3)學(xué)生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結(jié)果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色。乙同學(xué)認為“速力菲”的主要成分不是三價鐵鹽而是亞鐵鹽。
(4)為了確認甲、乙的結(jié)論是否正確,學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進行實驗:
試完成下列問題:
(1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較正確的是________,另一同學(xué)的結(jié)論不合理的原因是
________________________。
(2)丙的實驗①說明維生素C具有較強的________性(填“氧化”或“還原”)。
(3)寫出與②中現(xiàn)象對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式________________________________。
(4)關(guān)于③中的實驗現(xiàn)象,丙同學(xué)提出了兩種假設(shè):一種是過量的雙氧水與Fe3+結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì);另一種則是過量的雙氧水將SCN-氧化了。請你設(shè)計一個實驗方案以確認哪種假設(shè)更合理________________________________。
(5)針對實驗?zāi)康模敬螌嶒炆形赐瓿傻娜蝿?wù)是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分) 某課外活動小組的同學(xué),在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,甲同學(xué)認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為_______________________________ 。
(2)乙同學(xué)認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_________________________________ _ 。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是_________________________ 。
(4)A中加入的試劑可能是 ,作用是_________________________________ ;
B中加入的試劑可能是 ,作用是___________________________________ ;
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:
C中: ,D中:________________________________________ _。
如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣? (填“能”或“不能”),原因是______________________________________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(每空2分,共12分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探討Fe3+和SO32―之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),請你一起參與并協(xié)助他們完成實驗。
⑴提出猜想:
甲同學(xué)認為發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的離子方程式為 ;
乙同學(xué)認為發(fā)生雙水解反應(yīng),其反應(yīng)方程式為2Fe3++3SO32―+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3;
⑵實驗驗證:
丙同學(xué)設(shè)計了下列實驗來探究反應(yīng)的可能性。
①為了檢驗所用Na2SO3是否變質(zhì),應(yīng)選用的試劑是 。
②取5mLFeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液至過量,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色(無氣泡產(chǎn)生,也無沉淀生成)。
③將②溶液分成兩等份,其中一份加入稀鹽酸至過量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入幾滴KSCN溶液,溶液變成血紅色。
⑶得出結(jié)論:
①根據(jù)丙同學(xué)的實驗得出的結(jié)論是: ;
②實驗③中溶液變成血紅色的離子方程式為 。
⑷拓展探究:
①丁同學(xué)在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式是 。
②從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實驗中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,其可能的原因除SO32-水解能力較CO32-小外,還有 。
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